简介:摘要:纵观中学心理健康教育的发展历程,成果是有的,进步也是有的,但是我们同样不可以忽视的还有在一路发展过程中存在的问题,比如最基础的专业心理教育人员配置问题、辅导的场所设置问题、辅导心理健康教育的认识程度问题,以及心理健康教育在开展过程中遇到的困难与阻碍等问题,都是需要我们格外注意和亟需解决的。因此,笔者本着为培养更多乐观善良、能够正确看待挫折面对困难并积极度过人生困境的学生,深入思考和探讨解决上述问题的方法和措施。
简介:摘要:对于一个人来说,家庭和学校对其人格的塑造都有着非常大的影响和作用,而不管是缺少哪一方面,都会导致其人格的缺失。而对于高校来说,要想更好的健全学生的人格,使其拥有更加健康、积极的心态,就要重视学生的心理问题,从而在立足于其家庭实际情况的基础上,通过与家长的积极沟通,来及时化解学生的心理危机,进而在此基础上使其成为将来社会上所需要的栋梁人才。基于此,本文以高校心理危机干预中家校沟通的困难为切入点,来进一步分析家校沟通困难的原因,从而更深层次的探讨相关的应对措施,希望能为我国在该领域提供一些参考和建议。
简介:摘要:目的:探究分析抗肿瘤口服中药所引发的不良反应情况,并为此采取相应的药物服务干预举措。方法:从我院2021年6月至2022年6月之间接收的患者群体中选出50例研究对象展开讨论,这些患者均因为服用抗肿瘤中药而导致产生了不良反应情况。深入调研这些患者的不良反应类型、发生原因、临床表征以及制定对应的药学服务干预措施。结果:此次经过调查发现,年龄在60周岁及以上的患者较多,占比为72.00%,年龄在40周岁以下的患者例数最少,占比为6.00%。患病类型包括肝癌、食管癌、胃癌以及乳腺癌等,其中肝癌患者占比最高(24.00%)。多药合用发生不良反应的概率最高,占比为44.00%。因为个体差异所引发的不良反应最多,占比为24.00%,其次是疗程过程、药物因素。结论:必须要对中药所引发的不良反应引起重视,强化药学服务干预力度,确保中药得以科学应用。
简介:摘要:除法运算在整个小学数学的教学过程中是非常基础和重要的部分,因此,在平时的数学教学过程之中该对学生们运算掌握情况予以重视。但部分学生对算理的理解仍有困难。运算在本质上是一种推理,如若能在学生在运算过程中遇见错误时通过积极引导学生运用推理的思维方式解决运算上的问题并能在运算过程当中拓展学生们的类比、转化思维的方式更进一步提供学生们的计算知识技能。
简介:摘要:目的:构建医学院校本科生社会支持体系,干预健康危险行为。方法:发放问卷,调查江西中医药大学不同专业、不同年级学生的健康危险行为和社会支持状况,使用spss21.0分析二者相关性及其影响因素。结果:当前大学生的健康危险行为比较普遍,受性别、年级、专业、父亲学历的影响。大学生所获的社会支持程度不高,性别、专业、家庭常住成员数均是其影响因素。而社会支持水平又影响着大学生的健康危险行为。社会支持越高,常常有孤独感、重度伤心、迷恋游戏的情况出现的概率越低。结论:家庭、学校、同辈“三位一体”的社会支持体系对大学生健康危险行为的重要干预措施。
简介:摘要:江苏英语高考总分150,其中阅读理解37.5,七选五12.5,完型填空15分,语法填空15分,这些题型和阅读密不可分,所以如何提高阅读能力是大家关注的问题,同时也指出了一些干扰阅读的因素,焦虑就是其中之一。