简介:摘要:本文从实际应用角度出发,剖析了普通高校电子信息类专业在实际应用中存在的一些问题,并提出了相应的对策。针对复杂的工程问题,本文拟建立一个分层的实验教学训练系统,并对各个实验阶段进行对应的复杂的工程实验,对实验的内容进行了适当的设定,并引进了多种实验教学的形成性能力的评估方法。结合《微控制器》专业课程的开发实例,阐述了该专业在实际应用中的具体实现步骤和考核指标。通过对该课程的改革和实施,使学生的实际操作和创造技能得到了切实的提升,同时也为在实际教学过程中,将复杂的工程问题融入到实际教学中来,从而帮助学生更好地处理复杂的工程问题。
简介:摘要:如今,在高职院校的诸多专业教学过程中,已经逐渐从传统的教学方式和教学体系中脱离出来,并且高职院校希望通过融合人体工程学课程来激发学生在高职院校专业学习中的趣味性,从目前来看,这种人体工程学课程的教学模式更偏向于授课教师带领学生进行一种体验式教学,换言之,就是将课堂中主要的授课内容让学生亲自动手去操作,去感知,而不是由授课教师传输理论知识给学生,学生仅仅被动接受知识的教学模式。这种教学模式在如今的教育改革阶段也是具有实际研究意义的。