简介：本文论述建立健全中职市场营销人才培养评价机制的必要性,提出以岗位职业能力培养为目标,通过实现岗位职业能力培养评价主体的多元化、构建人才培养评价指标体系、完善人才培养评价的方法等,建立健全完善市场营销人才的评价机制。

简介：动词不定式的基本形式是“to＋动词原形”，它的否定形式是“notto＋动词原形”。动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，在句中可以作宾语、宾语补足语和状语。

简介：摘要岗位设置是组织单位人力资源管理中十分重要的管理活动。本文对岗位设置理论、岗位分类、岗位设置原则和岗位设置的方法进行详细论述，进而说明岗位设置对组织单位的发展的重要性。

简介：摘要岗位模拟是提高学生财会技能的有效手段。该教改项目针对当前财会技能教学中存在的主要问题，提出并分析了岗位模拟教学的五个步骤，突破了传统课堂教学的局限，在实训教学中取得了很好的效果，弥补了企业实习固有的局限性，实现了课堂教学与企业实际相结合，在财会专业人才培养中发挥了重要作用。

简介：苏南高职院校人才培养模式的基本定位是以＂就业岗位为主导＂,随着苏南地区产业结构转型升级,各高职院校本着为地方经济服务的理念,结合学生发展需要,在各自的人才培养模式上有不同创新点。文章主要结合苏南高职技术学院的实际办学情况,分析了岗位主导型人才培养模式创新的特点,希望能够提供一些参考。

简介：摘要中职学校汽车运用与维修专业的实训教学在人才培养中有着十分重要的地位,其教学质量直接影响着学生技能的培养,如何改革其实训教学是专业建设过程中值得思考的问题。文章通过对汽车运用与维修实训教学改革的探究,构建了科学的实训教学体系和模式,为中职院校实训教学改革提供参考。

简介：摘要随着教育改革发展向纵深推进，面对新形势、新战略、新要求、新思维，中小学校长队伍在总量需求、结构比例、能力素质、专业分布等各个方面都在发生深刻变化。因此，需要通过培训来加快建设具有持续学习力、影响力和竞争力的高素质校长队伍。

简介：市场经济环境下企业之间的竞争主要是营销人才的竞争,高职院校营销与策划专业毕业生就业前景广阔。但面临竞争日益激烈的就业环境,学校必须在适应市场的基础上,根据营销专业学习特点和能力要求并结合实际做好毕业生就业指导工作,提高就业率。

简介：摘要结合目前中职学校电气自动化专业人才培养的要求和特征，调研装备产业升级中的地方企业，明确企业当前人才需求，反思学校专业设置合理性，制定学校创新型特色课程整合方案，创新中职院校电气自动化专业教育教学方法，对当前中职电气自动化专业人才核心能力的培养有着重要的作用。

简介：针对高职院校创业教育存在的缺点，从岗位创业的视角出发拟从开设普及型创业教育课程、专业＋创业创业教育提升课程、成立创业教育工作室、打造创业园和创办品牌公司五个方面入手，依托证书化考评方式，采取层层递进类似岗位晋升的进阶式模式，按照不同岗位层次的需求培养不同素质层次的创新型人才。用类似打卡闯关的形式改革传统的创业教育课程体系，从而激发学生学习创业教育的兴趣。

简介：本文分析了服装专业人才培养与行业岗位核心能力对接的现状和问题,并提出了服装专业人才培养与行业岗位核心能力对接的思路,以期在学习服装专业基础知识的同时,提高学生在行业岗位的核心能力,使学生更加适应当前服装产业的发展,提升就业率。

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简介：以胜任力为导向的医学教育模式是继以系统为基础的医学课程设置和以问题为中心的教学方法之后的第三波全球医学教育改革主流思路。临床实践中的岗位胜任力的内涵尚无统一的标准，各个国家或组织有各自的解释。目前得到广泛认可的是美国毕业后医学教育认证委员会定义的临床岗位胜任力涵盖6种核心能力。分别为：医学知识、患者照顾、人际关系及沟通技巧、专业素养、从工作中学习及成长、制度下之临床工作。实践教学中培养年轻医师的岗位胜任力，要明确培养目标、加强师资队伍建设、更新培训课程、改革教学方法和评价体系。

简介：高职院校体育教学应改变旧的思维与模式,将体育教学与学生就业相结合,通过体育课堂职业体能的教学,使学生进一步提高自己的身体素质,进而提升自己的从业素养。围绕学生从事的职业岗位,建设课程体系,并就如何构建高职体育课程体系进行深入阐述,归纳总结岗位、专业与关键素质、素养的联系,最终形成高等职业院校体育课教学的指导纲要。

简介：通过网上间接调研、专家咨询、电话调研及毕业生反馈等方式，对广西汽车后市场行业发展趋势、汽车后市场从业人员情况以及企业对人才需求等情况开展调研。通过对调研数据的分析和总结，找出影响汽车后市场人才发展的瓶颈问题，从而提出可行性建议，以此提升广西汽车服务类专业的办学质量。

简介：《个人的体验》是大江健三郎将萨特存在主义内化，使这一思想与日本社会现实、乃至人类生存境遇发生深刻关联的一部成功之作。个体的苦难与觉醒投射出了人类生存的普遍意义，作家由此发出了对主体选择与责任的呼唤。

简介：中职校本教材开发是中职教学改革的重要项目之一。服装英语校本教材的开发与实践,构建了“模块化、情境化、岗位化”的教材体系,体现了学校的办学特色,促进了学生的个性发展,为中职校本教材的开发提供了可参考的途径。

简介：历史教学评价是个系统工程，需要综合教师、学生、课堂环境、教学手段等多个方面进行，围绕历史课程的人文性和社会性较强的特点，结合时代环境特征和学生接受程度进行因事、因才施教，需要采取原则性和灵活性相结合的评价方法，在不断的教学实践中加以完善。

简介：父母是一份职业性很强的工作，可是我们很多父母都没有经过培训就上岗了，表现得很不专业。所以，我们需要不断学习，让自己成为更好的父母，才能培养出优秀的孩子。

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