简介：摘要：工业4.0作为工业化生产数字化升级的最新标志，正在以前所未有的速度与深度改变着我们的生产生活方式。智能化生产线可以为教学提供实践环境，帮助学生将理论知识与实际操作相结合。智能化生产线在教学中的应用具有重要的意义和广阔的前景。

简介：虚拟漫游系统为数字化工厂的厂房布局、设备结构、工艺流程仿真验证和优化提供了平台。但大型数字化工厂由于模型数量众多和工艺流程复杂,对计算机硬件提出了很高的要求。本文在构建数字化虚拟漫游平台中,根据模型的特点提出了相应的轻量化技术,该技术有效地降低了虚拟漫游平台对计算机资源的消耗,提高数字化工厂规划的质量和效率,降低工厂布局规划成本。

简介：现代社会讲究的是潮流,而在代表时代前沿的数码市场正刮起一股精巧风潮。从数码相机、数码摄像机,到手机、MP3、笔记本,无一不在超轻超薄超小上面大做文章,甚至原本就已很小巧的U盘和数码存储卡也在追赶瘦身大潮的行列中。提到精巧,自然而然地联想到女性,而金融界前不久推出的VISAmini信用卡正是迎合女性客户群体的代表产品。

简介：体育课程设置小型化、课题化在许多高校中已经开始实施,且积累了相当多的经验。本文通过对深圳大学和苏州大学这两所高校开设的具有学校自身特色的课程目标、课程内容及课程组织形式的小型化、课题化体育课程进行研究,总结这两所高校小型化、课题化体育课程的开设情况、特点和经验,从而给大家提供一些借鉴。

简介：<正>电解二氧化锰(MnOz)是一种需要量很大的化工产品。锌—锰干电池采用它作电极,可延长寿命、提高产品质量。这是干电池发展的方向。在毛主席的革命路线指引下,化学系同志坚决走《五·七指示》的光辉道路,开门搞科研,与永泰县化工厂挂钩。在永泰县委领导下,由该县有关部门负责同志、工厂工人和我系教师实行三结合,用福州第一化工

简介：【摘 要】本文通过中车青岛四方机车车辆股份有限公司基于数字化工厂建设下，开展“一专多能”“多专多能”复合型技能员工培养，逐步提高班组“单兵战斗力”，实现增产不加人、换产可调配的管理机制现状。阐述了复合型技能员工培养与激励机制建设，对实现降本增效，促进公司高质量发展的实践意义。

简介：阳光明媚的一天，猫老师带领同学们去彩虹工厂参观。

简介：赋闲在家多时，眼见坐吃山空，惊觉长久下去不是办法；但求无门，空有一身才华无人赏识，除了感叹复感叹，又能奈何？自向肩不能扛，手不能挑，粗重活干不了，但对于动脑筋的工作还是可以一试的。每天勤于翻报纸、写信、打电话、亲临面试，可是仍然无人问津，只好徒呼负负。原本所订下的高目标，亦越降越低；最后但求三餐一宿，什么都肯干。

简介：

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简介：当你走进黑漆漆的电影院，在银幕的空间和时间里欣赏一场超级精彩的电影时，那动感十足的画面、紧张激烈的音效，每时每刻都让你有种身临其境的感觉。电影是一门神奇的艺术，它准确地“还原”现实世界，给人以更广阔、更真实的生活娱乐和感受。

简介：

简介：有一个小男孩叫查理·巴克特，他和父母、爷爷奶奶、外公外婆住在一起．查理一家居住在一栋摇摇欲坠的小木房里，相互之间和睦融洽．是一个幸福的家庭。

简介：摘要防雷系统在工厂企业及日常生活中应用极其广泛。防雷系统主要有两种,直击防雷保护和雷电电磁脉冲防护。为保障人员安全的生活、工作、娱乐环境，提高设备及系统的运行可靠度，除了架设良好的避雷针、避雷带，采取完善的直击防雷护措施外，还须在电源系统、信号传输系统、计算机网络系统进行可靠有效的雷电电磁脉冲防护。

简介：加西亚·马尔克斯在一次访谈中，被问及世上最好的小说是哪一本。不知是老夫聊发少年狂的调侃，还是真心诚意的赞扬，暮年的马尔克斯说最好的小说是大仲马的《基督山伯爵》，因为那里人们所有能梦想拥有的经历都有了，“爱情、冒险、冤屈、复仇、奇迹、财富……”无一遗漏。作为通俗小说，大仲马的小说确实好看。情节跌宕起伏，环环相扣，紧张的氛围，从一开卷，便始终伴随。读大仲马小说的快感，是少年时的宴饮，

简介：大家好,我是糖果公主小曦。今天,我要郑重地向大家宣布：我的糖果工厂正式投产使用啦!我的糖果工厂能生产各种各样小朋友们爱吃的糖果：有果汁夹心糖,有棒棒糖,有跳跳糖……我的糖果工厂不但能生产各种糖果,更神奇的是,它本身就是用美味的糖果建成的。接下来,我就带大家去参观一下吧!糖果工厂周围的环境十分优美。

简介：苏霍姆林斯基说过：“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。”因此，作为一名班主任，我会尽全力为孩子们创造机遇，在“众生平等”的前提下，最大范围内做到给每个孩子公平的机会。

简介：

简介：在美国纽约的上空，在大家看不见的地方．有一座神秘的工厂，它的名字叫“7号梦工厂”。这个工厂生产的产品很特别．是各种样子的云朵。

简介：<正>当下学案教学方兴未艾,似有席卷全国之势。此际,我们很有必要研究学案教学的现状,探讨其缘起、利弊、走势,预警其推广前景。囿于视野,本文主要从语文学案教学视角进行批判,或许对整个学案教学亦有启发。一、关于语文学案教学