简介：本文以《东吴学术》为对象,从东吴讲堂、学术史研究、学术年谱、海外汉学研究、国外社会科学等栏目入手,从机制创新、人文视野、学术品性等各个角度分析《东吴学术》创新性的办刊实践,并且将这种创新放在当下知识生产与期刊改革的语境中探讨。

简介：<正>按照我国现行的学科归属与评估体系,古今中外的传世艺术杰作都无学术之名,而研究这类作品的文字篇章才称学术。依照这个逻辑,艺术学研究的是没有学术含量的内容,艺术学又怎么能是学术呢7在评估体系中,"学术"仿佛是凌驾一切的衡量标尺,没有附以学术之名的成果似乎都差一个等级。艺术就被放在这个等级上。在我国艺术教育领域中,目前正在发生两件大事:第一件是艺术将从前所归属的文学门类里分离出

简介：促进良好意识的形成非常重要，而在良好意识中树立道德底线并与价值意识齐驱，这样能够完善自身综合素质。我们每个人都应该正确地把握学术的价值意识并且能有效地掌握其发展的动态，还要清醒地认识到学术诚信背后的特殊意义。

简介：为了满足广大教育工作者在正规期刊公开发表教研成果的迫切要求，同时为其在评职晋级中创造硬件条件，本刊代为八种国家级、省级学术期刊面向全国各地大、中、小学校教师、教育行政人员征稿。八种报刊均全国公开发行，

简介：文章立足于当代大学生的学术不诚信行为，分析其原因，进而寻求解决的途径：对学生及其他学术研究者而言，应该加强学术自律，让诚信内化为一种习惯；学校应该加强管理和引导，积极促成良好的学术氛围；社会大力倡导，营造公平，诚信的主流价值观念。

简介：本刊2012年第3学期刊出朱玉如老师：《与编者语“口算是传家室”作者商榷》；大胆对编者语提出不同的看法，而本刊的编者胸怀坦荡，不仅以最快的速度全文刊出，并且把朱玉如文章的标题直接用“与编者语作者商榷”。这样真刀真枪的学术争鸣，在教育杂志上已很少看到了，真是令人高兴。

简介：人无信，无以立。诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。学术上的成就彰显着无限荣耀，它不仅仅来自于自身的学识，更来自于公众对此的信任与认可。一个人能够达到学术上的顶峰，凭借的是自身的真实水平，倘若弄虚作假一旦被公诸于世，他即将面临的问题之一就是失信于众。失去了公众的信任，无论将来采取什么措施都没有转寰的余地；被质疑的不仅仅是学者的学术水平，更为严重的是人格被否定，这等同于自我价格再也无法实现。学术诚信的重要性不言而喻，学者们不妨用心中的道德原则衡量轻重，三思而后行！

简介：陈永正《东坡词笺注补正》一文，对包括拙著《东坡词编年笺证》在内的三种东坡词笺注进行了批评，其中主要条目是对拙著的批评。遗憾的是，经过逐条细检，发现陈文的大部分“补正”都有硬伤：或释词时随便改变本意；或不顾语境以及全篇；或释典而忘义；或因对典章制度与人文风俗的陌生而导致误解；或对事实真伪的考订仅凭臆测；或任意阉割与歪曲别人的著作；甚至直接指人为误却不论证何以误。本文对此分类驳证，一方面列出资料凭读者按断，而更重要的则是期望建立一种严谨的学术风气与严正的学术规范。

简介：自明朝中叶开始，王阳明的“心学”崛起并得到了广泛的传播，朱学逐渐退居次要地位。但是到了明末清初，以黄宗羲和顾炎武为代表的“经世致用”思潮开始崭露头角并且成为学术主流。在继承与抛弃的基础上，到乾嘉时期，考据学派风靡学界，以致“人人许郑家家贾马”。在如此短暂的时间里，学术界为何会经历两次转变，这个问题很值得人们深思。针对这一问题，文章主要从文化和政治的角度探讨两次学术转变的原因。

简介：陈宝箴是近代赣籍著名政治家,维新大吏。在当时,他的学术思想无疑代表了积极变革而又持稳健主张的士人阶层。其学术思想散见于诸多奏折、书信、讲义中,而体现在事功上。他治学宗张载、朱熹,兼治陈亮、叶适、王阳明、王夫之、魏禧。主张会通朱子之学与阳明之学。由训诂以求义理;义理为体,经济为用,必须明体致用,知时达变;提倡实学,开发民智,以学术推动政治的变革。

简介：杨洪承系统提出了“社群”的概念，并将其运用于中国现代文学社团流派的研究之中，并使之获得了实践的肌理。面对文学社团命名的困境，社群概念的提出，具有重要的叙事意义。文学社群概念，正成为现代文学研究中文学社团流派研究的一种范式。

简介：主持人话语:创新是人类社会发展的永恒主题,是民族进步的灵魂和国家兴旺发达的不竭动力。人类经济发展经历了靠劳动、土地等要素驱动的农业经济时代以及依赖资本和化石资源的工业经济时代,目前正加速步入以知识和创新为基础的知更多还原

简介：

简介：对于学术诚信的监督应该是一个长期的过程，成为学术水平认证与考核的一部分，而非仅仅对文凭真假或者论文是否抄袭的审核。保证学者们拥有真才实学才是学术诚信监督的真正意义。

简介：英语教育理论的缺乏是阻碍我国英语教师教学水平的提高和个人专业成长的因素之一，应广大读者的要求，本刊自2012年第1期起，在“教师教育”栏目中添加了英语教育理论方面的相关术语解释，这些内容均引自国外权威语言学及应用语言学辞书，希望可以为读者提供日常学习和借鉴的材料，从而增加自身的理论底蕴和提高全国英语教学质量。

简介：功能性言语的人际意义是在人脑对语言符号加工过程中产生的意义,体现了说话人诠释意义。本文通过对langacker,Lakoff和Taylor学术演讲中功能性言语的讨论,解释在认知加工中形成的说话人心理空间及其他意义。

简介：朱升博学而善于思考，既继承前哲的思想，又往往阐发己意。朱升重视解经传道，著述以解经为主，并以教授学生为根本目的。教徒课子、解经著述是朱升一生中最重要的两件事，而这两件事又是紧密相连的，从而形成了朱升学术活动上的特点。

简介：学术论文的引文类型必须同时符合公开性、代表性原则。公开出版物、政府出版物，以及国家企事业科研单位、学术团体公开的资料，优先引用。公开出版物中又以期刊文献为首选。而引用学位论文、会议论文则要对其内容加以权威性再甄别。公开的私人通讯，如BBS、博客等，一般不引用。

简介：从法律、道德与经济方面来看,研究生的学术剽窃都需认真对待,彻底遏制。研究生剽窃的规模、特点与程度在不同专业、不同国家之间虽有所不同,但其原因一般是出于学术训练不足、时间管理不善、懒惰、错误的压力应对策略、不重视课堂内容、易于获得电子资源、任课教师过于宽容以及对剽窃的惩罚力度不够等。采用反剽窃软件和其他手段进行检测,提高对剽窃行为的惩罚力度,建立诚信制度与改善对学生的考试与评估体系有助于减少研究生剽窃发生的概率。中国高校需从形式与实质两方面清晰定义研究生的学术剽窃,比软件检测更有效的遏制研究生学术剽窃的方式是向研究生提供学术规范指导,改善日常教学。

简介：斯坦福大学校园具有一种粗犷、开阔之美。大片的树林和山地，红瓦黄墙、古朴的砂岩建筑，优雅的胡佛塔，典雅庄严、饰满壁画的纪念教堂，罗丹深沉的雕塑群，处处显示出名牌学府厚重、深邃的学术氛围。