简介：

简介：1845年11月，一支英法联合舰队会集在黑海上，准备攻打俄国。可是，一场可十白的狂风巨浪袭击了舰队。使他们几乎全军覆没。英法政府十分沮丧，著名的气象学家勒维烈分析了欧洲的天气资料后告诉政府，世界各地的天气是互相影响的。

简介：超额和欠额翻译作为两个错误的翻译典型经常困扰着翻译工作者，研究这两个现象具有深远的意义。本文从东西方地理位置和文化差异的角度研究了翻译中超额与欠额现象产生的原因。其中地理位置的不同造成了一定的词汇空缺，使英汉之间没有对等词汇，从而形成超额与欠额现象。在文化方面，本文着重讲述了东西方价值道德、信仰的差异所造成的超额与欠额现象，试图从这些方面提出了一些能够避免这两种错误翻译现象的翻译策略和翻译技巧。

简介：“随俗”现象是随顺习俗说话做事的现象。它直接影响到社会的方方面面，也影响了汉字的正确读音。有些人读不准字音不去查字典，而是鹦鹉学舌，人云亦云，结果是以讹传讹，一错再错。

简介：寒往暑来，阴晴雨雪，天气影响着我们的出行，影响着我们的心情，也影响着我们的生活。那么天气预报是如何“出炉”的呢？为了更好地了解与我们息息相关的气象工作，我今天就请大家随我一起到气象局去一探究竟。穿上记者服，戴上记者帽，挂上记者证，再检查一下书包，纸、笔等一应俱全，出发!

简介：“男孩危机”现象悄然出现舞台上，他们千娇百媚；舞台下，他们个个都是纯爷们。日前，在武汉市汉口三阳路举行的一场动漫展示秀上，一群在校大学生的“伪娘”表演，征服了在场的观众。不过，“伪娘团”火爆的同时，加剧了一些人对“伪娘现象”的忧虑。提及女性之美，人们油然想NJq润水浸的娇柔娴雅；提及男性之美，人们则想到阳刚、俊朗，想到果敢、有担当。可现在，人们发现不少孩子的性别色彩似乎不那么泾渭分明了，有的男生一口娘娘腔，满身脂粉气，娇媚到让纯正的女生自叹不如。教育界人士对这种男生阴柔化现象忧心忡忡，认为必须正视男孩危机。在今年的“两会”上，全国人大代表、上海市教育发展基金会理事长王荣华呼吁关注教育中的“男孩危机”，并建议“因性施教”。

简介：人类登陆月球已有数十年历史，但人类对月球的了解不仅没有增加，反而因为从留在月球上的仪器获得更多的不解资料，让科学家对这个星球愈加迷惑……

简介：据欧洲空间局（ESA）网站报道，金星被一层浓厚的大气层包围．并且其并不拥有全球性偶极磁场。然而即便这颗行星缺乏磁层的保护，金星附近的空间区域中确实同样存在着类似其他行星，如地球一样的一些相似之处。其中最新发现，也是最让人意外的一点便是近期发现金星诱发磁场的磁尾处存在磁场重联现象。

简介：生命是建立在物质世界的数学模式基础上的。生命世界在形态、结构、图案、行为、相互作用以及进化等各个方面都运用了数学规律。全球生态系统的进化过程，疾走的骏马．吞食海藻的海胆，美丽的雀尾，华丽的蝶翅，贝壳的花纹，向日葵种子的排列，蚁穴的结构……数学无处不在。

简介：【写作要求】观察一种自然现象（如雾、霜、雷、雨等），以这种自然现象为题材写一篇文章，最好能对所描写的某种自然现象寄托独特的感受，写作中要努力展开联想和想象。【写作指导】大自然是美妙的、充满神奇色彩的。它就像一位高级魔术师，会施展种种魔法，变幻出阴晴雨雪、风霜雷电等奇妙多姿的自然景观，不但给我们带来了多姿多彩的生活，也给我们提供了极好的写作素材。古今中外不少文人墨客看到这些奇妙无比的自然现象，写出了流传千古的名篇佳作。那么我们怎样来描绘这些美妙的自然现象呢？

简介：同学们在判断两种量是否成比例、成何种比例时，往往会受题中表面现象的迷惑，出现以下三种错误现象。一、看到题中有“一定”二字，就误认为要判断的两种量必成比例.

简介：圆周运动的习题中有这么一道选择题：例如图1所示，绳子的一端固定在光滑转台的中心轴上，另一端系着小物块，小物块在光滑转台上与转台同步做匀速圆周运动，某时刻细绳突然断裂.

简介：〔摘要〕现代社会竞争激烈，青少年学生在他们的成长过程中不可避免地产生了各种心理健康问题，作为班主任要正确对待并采取有效措施，加强对青少年学生的心理健康教育，培养出健康合格的新一代。

简介：摘要当前中学生阅读现状堪忧，有“拒绝阅读”的现象，这严重地制约了中学语文教学，思考其原因和对策，是摆在每一个语文教师面前的课题。中学生拒绝阅读的主要原因有视听文化的冲击、阅读教学僵化、方法单一乏味、应试教育误导、课业负担沉重等。针对具体原因，应采取相应的教学对策，营造良好的校园阅读氛围，革除教学之弊，树立课堂理念，让学生有阅读的氛围和欲望；切实有效地减轻学生的课业负担，让学生有自主阅读的时间和空间。

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简介：近年来,高考"弃考"人数呈递增趋势。对此,不应避而不谈,重要的是,应该由此而加快教育改革的步伐,使基础教育到高等教育、教育体制到课程教学等都得到进一步的优化。

简介：在传统的课堂教学中，教师就是知识的传授者，是绝对的权威，学生就是接受者，是聆听者，是服从者。新课改使学生从传统的被动接受学习中解放出来，强调师生之间的合作、探究。然而，在实际教学中，很多教师却走向了另一个极端从站在圣坛的“精神领袖”到走下讲台的“旁观者”，教师“无作为”(不作为)的现象却充斥了课堂，改变这种局面刻不容缓。

简介：时至今日，多媒体技术已经被广泛应用到课堂教学中，与传统的教学手段相比，多媒体技术辅助教学有着不可替代的优势。但是，有些老师在运用多媒体授课时，出现了“画蛇添足”的现象。下面，我就举例来谈谈在运用多媒体技术教学时出现的问题，希望引起老师们的注意。一、多媒体运用与多师主导作用的错位多媒体设备（技术）只是课堂教学的辅助手段，是为提高课堂教学效率而服务的。

简介：小亮是一位高中生，平时成绩挺好，就是考试时经常遇到这样的情况：考试的那些内容及题目．小亮都明白．也不觉得难，可不知怎么搞的．有些题的答案就在嘴边盘旋．但就是写不出来．最后老是功亏一篑。

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