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不要被表面现象迷惑

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摘要同学们在判断两种量是否成比例、成何种比例时，往往会受题中表面现象的迷惑，出现以下三种错误现象。一、看到题中有“一定”二字，就误认为要判断的两种量必成比例.

DOI 3j7oq5pq41/1127577

作者封国云

机构地区不详

出处《读写算：小学高年级》 2012年5期

关键词小学生数学教学阅读知识课外阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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读写算：小学高年级

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