简介：2005年全国各地紧扣社会意识、主流文化和人生价值判断等时代脉搏的高考作文命题,从根本上激活了万千学子泉涌般的神思。优秀作文如争奇斗妍的夏花令人赏心悦目。其中,不乏以灵动的笔触抒写的人生感悟;更有凝聚青春思考的价值判断和审美取向;同时还有探索社会人文精神的敏锐思考……许多文章闪烁出理性思考和辩证思维的光彩。可见,高考作文测试的不只是学生的思考能力和表达能力,更重要的是在作文中引领和促进其对人生的价值取向,社会意识和主流文化的理解与认同。说到底,是“文以载道”,是在作文中体现如何做人的问题。从这个目标出发,重新审视我们的作文教学和语文课改,当前继续抓好语文基本功训练,纠正不正文风,引导学生关注社会、关注人生、关注自身成长,并在作文中“写实抒真”,确实是需要各有关方面共同努力才能做好的大文章。

简介：大脑占人体重量不足3%,却消耗人体40%的养分。大脑是个非常耗能又容易发生疲劳的器官,而紧张的脑力劳动却是大脑神经细胞大量耗能的生理过程。因此必须及时为大脑补充营养,才能

简介：取球有个人在打网球时,不小心把球打进了地面的洞穴里,这个洞形状古怪,向里弯曲,口径狭窄,直径大约20公分左右,人无法爬进去。而且,土质是坚硬的粘土,不能轻易挖开。在不损坏网球的情况下,如何将球取出呢?

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简介：张兆瑞同志是河南省开封市县街小学的一位音乐教师,多年来,她在探讨“运用音乐手段开发儿童智力”的课题上取得了丰硕的成果,这里奉献给读者的便是她从自己研究园地中撷取的一朵鲜花。

简介：本文根据近十几年来有关汉字辨认上大脑两半球语言功能的研究资料,对右半球与汉字辨认问题进行了一些理论上和教学应用上的探讨.认为:与对表音文字的辨认相比,右半球在汉字辨认中更具独特的重要作用,这是由汉字特点及其信息处理方式的特殊性所致.汉字辨认活动能促进右半球的功能发展.应重视在汉字教学中研究和推广能有效利用和发展右半球的教学方法.

简介：讽刺小说《我们的大脑》勾勒了一幅群丑图，塑造了彼得洛维奇这一腐败无能的官僚主义者的典型形象。小说以推荐谁去当企业经理为线索，通过“我”之口，用人体的组成部分设喻，从不同角度揭露主人公丑恶灵魂和恶劣的作风：以

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简介：全球已步入知识经济的时代,面对知识经济,无论是发达国家,还是发展中国家,都很强调创新精神和创新能力的培养.启迪和培养学生的创新能力是实施素质教育的主要内容和目的.脑科学的研究成果揭示了我们复杂的大脑正是学习和创造的生理基础.教育要培养人的创造能力,提高人的智慧,其实质就是要开发大脑潜能,核心是培养学生的创新思维能力.

简介：日本东京大学副教授久恒辰博等人发现了学习能增加脑细胞的部分机理。为“大脑越用越灵”找到了科学根据。

简介：虽然直至今天仍然没有足够的研究能够证明大脑发展与教育之间存在着关联,但是有许多研究证明那些消极的环境会和基因产生负面的相互作用。本文在简要介绍大脑发展研究新进展的基础上简要分析了这些研究对儿童教育的意义,旨在促进幼教工作者关注大脑发展研究的信息。例如关于大脑神经元和突触的精简现象就有很多的教育意义。

简介：同学们平时从课本以及生活实践中所获得的化学知识是分析、解决问题的基础，通过这些知识并结合必要的观察、思维等活动即可用以处理所遇到的化学问题．但是，面对一些新情景中的新问题时，受这些已有知识的“框框”的干扰，有的同学未能大胆地作出一些相异但却

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简介：80年代初，大脑两半球功能活动一侧化现象的基本发现引起了人们对心理活动机制的许多推测。近期的研究对这一问题有了一些新的认识：分离后的左右脑可能不存在“双重意识“；左右脑半球有可能都介入视觉空间信息的加工；正常人左右脑半球的机能优势活动存在复杂的时间－空间动态－侧化关系。

简介：古代有个国王打算建造十座城堡，用五道城墙把它们连接起来，城墙都是直的，且每道城墙上要有四座城堡。

简介：你在学校里集中注意力有困难吗?你是否宁愿去做137件事而不愿集中精力在一件事上?每次被要求静静地坐着的时候，你的身体是不是“强烈要求”起来四处走走?如果是这样，问题可能来自你的大脑。