简介：摘要：在当前“双减”背景下，想要有效地体现小学语文作业的“减”与“增”，语文教师必须科学合理地设计作业，培养学生语文核心素养；设计语文课外阅读作业，培养学生的创新思维；创设开放性的语文作业，提升学生的实践能力，从而在作业“减负”的同时让作业“增效”，让学生能够更加高效地学习语文知识，进一步提升学生的语文学习能力，推进小学语文教学高效、有序地开展。

简介：摘要：在教学过程中,测试是检测学生知识掌握程度的一个重要手段,也是巩固和提高学生成绩的一个有效途径.试卷讲评则是测试中的重要一环。对教师而言,试卷讲评可以帮助教师查找教学过程中的问题和遗漏,督促教师对教学过程进行"回顾",分析总结并改进方法,从而达到提高教学质量的目的;对学生而言,试卷讲评能使学生更加清醒地了解自身对知识的掌握情况,纠正学生在考试中出现的各类错误,并对相应知识查缺补漏,更加深刻地掌握所学知识,了解知识之间存在的联系,提高学生解题答题能力。

简介：摘要：幼儿正处于身心成长的关键阶段，如何让教学变得生动、活泼、有趣，是当前幼儿教育研究的重点。趣味化的教学活动可以激发幼儿的参与兴趣，增强幼儿的参与体验，使幼儿在活动中逐渐吸收知识，促进幼儿更好地学习与成长。因此，教师应转变传统教学思想，运用多样化的教学方式进行教学，从而提升趣味教学的效果。文章主要论述了趣味教学在幼儿数学活动中的运用措施，旨在提高教师的教学水平，助力幼儿更好地成长。

简介：摘要：随着教育现代化教育的不断发展，不但改革了教育模式，还革新了课堂教学。人工智能在初中信息项目化教育中的实际运用，针对学生综合素质的养成以及中小学信息系统操作、运用能力的提高发挥着良好的辅助效果。

简介：摘要：篮球运动在小学体育课程中占有重要地位，然而传统的篮球教学模式往往过于枯燥，难以激发学生的学习兴趣。以篮球游戏为切入点，探讨如何将游戏元素融入小学体育篮球教学中，以提高学生的学习兴趣和积极性，从而提高教学效果。

简介：摘要：“双减”背景下的小学体育课堂既要减轻学生的体育锻炼压力，同时也应提高体育锻炼的质量，因此教学难度提升，想要达到这一教学目标教师必须创新教学方法、教学观念，结合学生的个性化差异、兴趣爱好去设计体育锻炼的内容，降低学生体育锻炼的难度，达到构建高效课堂的目标。因此为了减轻学生体育锻炼的压力，为了保障学生的健康成长，本文将对“双减”背景下小学体育课堂教学提质增效的策略进行分析。

简介：摘要

简介：摘要：随着“双减”政策的实施和“双主双优”课改工作的深入，减负增质成为各学科教学在打造高效课堂中重要的努力方向。本文聚焦于小学语文教学探讨了如何通过优化教学设计、提高课堂效率、调整作业布置、培养学生自主学习能力和利用现代多媒体助教等手段，实现减负增质的目标。

简介：

简介：摘要：评价不仅是一门技艺，更是一门艺术，它有着非凡的力量，能够极大地增强学生的自信心，同时，也为课堂注入活力，使之焕发生机。在塑造学生思维和促进学习成果上，评价的作用不容忽视，因此，为了提升小学语文课堂的教学效果，激发学生对学习的热爱，教师们应当格外重视并精心运用评价的艺术。通过恰当的评价，为学生营造一个愉悦的学习氛围，让他们在其中享受学习的乐趣，不断追求知识，持续取得进步。

简介：摘要：

简介：摘要：《电机拖动与控制》课程理论性较强，实训时间有限，部分内容比较抽象，仅靠课堂教学和集中实训难以提高教学效果，学习效果直接影响学生对后续专业课程的学习，导致学习能力低下，甚至影响到学生的职业生涯，降低未来

简介：摘要：中华民族富强的百年大计，教育乃根本；而教育大计乃师德为根本。没有师德就没有良好的教育，高尚的师德不仅是学子们的精神食粮，也是社会的重托、人民的期盼和时代赋予的重任。事实上，古人早有云“严师出高徒”，这强调了人在严厉的环境下的可塑性，但是在这个追求民主、追求个性的新时代，我们更愿意接受《论语》中“温而厉，威而不猛，恭而安”的思想。这是孔子的弟子对孔子至高无上的评价，反馈了孔夫子对学生既温和又严厉，具有威仪却不凶猛，恭敬而安详的师者态度和处事的风格，更加凸显了孔老夫子的师德修养。可以说，建设师德是教育界永恒不变的追求。身为教育者，自然应该将教育当作崇高的事业来做，将师德建设看作饮食睡觉一样自然且不可中断。

简介：摘要：本文针对“减负增质”引领下小学英语作业设计的问题进行了分析与优化策略的研究。首先，研究了当前小学英语作业设计存在的问题，如作业量过大、重复性高、缺乏趣味性等。然后，提出了优化策略，包括设计趣味化作业，激发学习热情、学科融合，趣味实践等。最后，通过实证研究验证了优化策略的有效性，为小学英语作业设计提供了可行的指导意见。基于此，接下来本研究对于提高小学生学习效果和减轻学生学习负担具有一定的实践意义。

简介：摘要：在“双减”政策背景下，优化初中英语作业设计已成为教育改革的重要课题。随着中国教育的发展，传统的作业模式越来越难以满足学生的学习需求和新时代的教育要求。作业负担过重、作业同质化、强调机械记忆等问题成为制约学生综合素养提高的瓶颈。因此，本文旨在通过优化初中英语作业设计来提高学生的学习质量和效果。

简介：摘要：“双减”政策的实施为小学语文教育带来了深刻的变革，提出了明确的减负增效要求。在这一新背景下，教育者需要积极应对，调整教学策略，以更好地适应学科发展的新趋势。因此有必要探讨在“双减”政策的指导下，小学语文教育的策略性调整和创新，致力于提高教学效果。本文旨在通过对小学语文减负提质的策略进行深入探讨，为实现“双减”政策目标，回归育人本质提供参考。

简介：摘要：“双减”政策的实施，为课堂教学带来了新的机遇和挑战。本文从“减”与“增”两个方面探讨了小学语文课堂教学的优化策略。通过分析课堂教学中需要减少的内容，包括无效的教学环节、对标准答案的过度追求以及死记硬背的机械性学习，以及需要增加的内容，如生活化教学内容、阅读与写作能力的培养和多样化的教学活动，提出了相应的策略。再提出了精简教学内容、优化教学方法、利用信息技术等策略在实际教学中的运用，旨在为小学语文教师提供参考，促进“双减”政策的有效落实，提升语文课堂教学质量。

简介：摘要：本文探索了低年级小学语文作业设计的优化并强调生活化原则的重要性，提倡将学习内容与学生日常生活紧密结合，教师可通过多样化的作业形式来满足不同学习需求并激发学习兴趣，另外朗读活动的优化可以进一步提升学生的语文素养和表达能力，这些策略共同构成了一种旨在减轻学生负担、提高教学质量和学习趣味的综合教学方法。

简介：摘要：现如今，随着我国教育的加快发展，在学前教育中，因为幼儿的年龄较小，他们的性格比较活跃，注意力不能很好地集中，而且自我控制力很差，因此，传统单调、刻板的音乐讲解和灌输式的教学活动很难引起他们的注意。这就要求教师以音乐活动的内容为基础，并结合幼儿的特征，设计并组织一些生动、有趣的音乐活动，让幼儿对音乐充满兴趣，从而在音乐中感受到世界的美丽，让音乐滋养他们的心灵。

简介：摘要：红色文化作为中国特有的文化遗产，对于培养学生的爱国情怀和社会主义核心价值观具有重要意义。六安地区拥有丰富的红色文化资源，如何将这些资源有效地渗透到小学语文教学中，是当前教育领域需要探讨的重要课题。本文通过分析六安红色文化的特点，探讨其在小学语文教学中的渗透策略，旨在提升学生的文化素养和道德修养。