简介：教育活动和教育对象的特殊性决定了学校管理过程的特殊性，笔者认为：以制度规范管理是立校之根本，以人为本是强校之关键，促进学校和谐发展是办学之最终目标。

简介：摘要新课程标准的出台，使教育教学有了新的发展。在教育教学的过程中，教学方式、教学手段等都有了极大的丰富和发展。然而，很多教师在选择新的教学方式、运用新的教学手段的过程中，满足于追求华丽、热闹，以致出现了偏离学科本质的问题。本文将结合语文教学的实质特点，立足于问题的特性，具体阐述如何正确开展语文教学活动。

简介：当前,创新、创业、创客已成为时代的潮流和社会的热点,国内外教育界都非常关注。党的十八届五中全会提出＂创新、协调、开放、绿色、共享＂五大发展理念。＂创新＂居于发展理念之首,是经济社会发展的第一动力。而决定＂创新驱动＂的关键是人,培养创新型人才不仅是今天更是面向未来的教育使命。所以,教育要当好创新驱动的＂轮子＂。

简介：乡村教育,作为我国教育的重要组成部分,保障的是四千多万乡村学生的基本人权和发展权利,是阻止贫困代际传递的最有效途径。如果乡村教育发展不好,底层群体就无法获得向上流动的机会,这也将直接影响我国教育现代化和全面小康社会目标的实现。本文结合对湖北、江西、山西、云南等4个省部分县市乡村学校的调查,就乡村教育的发展问题进行了分析,认为基本实现教育现代化短板在乡村,而制约乡村教育发展的根本问题在教师,发展乡村教育的关键是要提高教师的经济待遇。

简介：在核心素养要求'培养全面发展的人'的总目标下审视我们的教育,通常容易忽视'人'而只重'才'。中华文化和中国教育的传统,从来都是重视'做人'的传统。作为教师必须有这样的认识:应该先育人后育才。

简介：当前，“核心素养”无可争议地成为我国教育界的一大热词。有人认为，《中国学生发展核心素养》的研制出台，标志着我国的教育由“知识核心时代”逐步走向“核心素养时代”。然而，核心素养体系构建得再完美，如果不能有效落地也就只能是一句空话。如何借助评价手段有效推进核心素养的实施？

简介：

简介：在最近召开的全省县域内义务教育教师均衡配置试点工作推进会上，省教育厅厅长王柯敏在会上强调，教师资源是第一教育资源，深入推进县域内义务教育教师均衡配置工作，是推进义务教育均衡发展最关键、最重要的一环，是履行国家意志的生动体现，更是时代赋予全体教育工作者的历史使命。众所周知，在教育均衡发展中，区域内教育的不均衡主要表现在设备和师资方面。设备方面城乡达到一个标准，这并不难。只要加大了对乡村学校、薄弱学校的投入，使学校校舍、设备和城镇学校、名优学校在一个标准上，这在一定的经济条件下就能实现。困难的是师资的水平，因为教师的教育理念深浅不一，教育风格式样有别，教育素养高低有分，教育技巧优劣有异。要改变这种由思想、理念、价值观和个人的育人素质等综合因素形成的现实差距，还有一个比较长的过程。于是，有人说，教育的成败，在于教师，不在于设备。也就是说，师资水平的不均衡，才是教育发展不均衡的更重要的原因。

简介：人类社会发展和文化成就历来都必须依靠自然和开发资源为基础。本文从生态主义的角度出发，对人类历代文明与自然环境的关系进行简要地分析探讨并提出当今工业时代创建生态文明的必要性和重要意义。

简介：在相当长的一段时期里,我们认为职业教育只是对普通教育的补充,职业教育培养出来的人才与其他教育途径培养出来的人才相比是“二等公民”。然而,随着职业教育对产业竞争力的贡献日益凸现,国家把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。大力发展职业教育,是全面提高国民素质,把我国巨大的人口压力转化为人力资源优势,提升我国综合国力、构建和谐社会的重要途径。

简介：农村教师的专业发展是制约我国中小学教师专业发展的瓶颈。目前农村教师的专业发展面临诸多困境，走出困境的根本出路在于机制创新。机制创新的内容主要包括，一是保障机制创新。切实制订相关法规，保障农村教师的待遇；制订教师劳动保护和专业发展的法规，减轻农村教师负担；

简介：2011年9月15日下午,浙江外国语学院召开党委理论学习中心组扩大会议,就贯彻落实学校＂十二五＂发展规划纲要、加强学科建设工作进行专题学习研讨。校党委书记姚成荣在会上作了中心发言。现将发言摘录刊登（根据录音整理,经本人审阅）,以飨读者。

简介：当名叫智慧的种子破土而出，向蓝天伸展叶片，向泥土蔓延根须，成长为一棵大树的时候，人类知识的主干上，开始分蘖出茁壮的分枝。最初的分枝，当然是人文科学与自然科学朝向了各自的空间，不管是外观浩瀚的宇宙空间，还是内在浑沌的心灵世界，都有无比广阔的领域。于是知识大树上的分枝越来越多，越来越细密·到今天，知识的大树已经参天耸立，人类在这株大树下充分享受着它制造出来的新鲜氧气，充分领略那遮天蔽日的阴凉。

简介：

简介：少数民族是中华民族的重要组成部份。各少数民族和汉族一样,有悠久的历史和丰富的文化。但是由于各种原因,少数民族教育事业的发展比较缓慢,不少地区至今还显得相当落后。采取什么样的途径来改变这种状况是一个非常重要的问题。本文拟就党的十一届三中全会以来楚雄彝族自治州教育事业的发展状况,探讨发展民族教育事业的途径。

简介：在社会上，常听老年人教育子女，做事要讲“诚信”。那么，何谓“诚信”呢？仔细思考，“诚信”具有两方面含意：其一是“真诚信任”，其二是“真实不虚”。而“诚信”的两方面内涵代表着社会上的两大群体，一方面是生产者与经销者，一方面是消费者或接受者，它们之间是相互承诺的关系。因而这两条是维护人际关系，维护社会生存、发展与和谐的基本信条。社会各行各业的生存与发展无不以“诚信”为根本。无论任何行业，如果违背这一规律，它在社会上将无立足之地，必至消亡。

简介：摘要小学教育是由德育，智育、体育、美育和劳动教养等组成。统一在促进人们全面教育之中，这五部份紧密联系相互作用，为全面人格的形成提供最佳运行机制，而美术教育作用为综合教育中的组成部分，显得尤其重要。

简介：摘要：以立德树人为根本任务，要求现代高等职业院校要以德育为先，坚持育人为本。在新时期发展背景下，应该全面深入了解‘立德树人’的理论来源、现实意义和发展方向。在此基础上，对职业院校关于德育教育中存在的问题进行分析，提出改进大学生思想道德和素质教育方面的一些建议，为高职院校学生的德育发展开拓了思路。

简介：中国基础教育现代化发展是历史的必然.本文从基础教育战略地位、教育观念、教育体制、研究主题以及区域推进五个方面论述了中国基础教育现代转化的主要标志及特色,进而提出推进中国基础教育现代化发展理论范畴研究的几个问题.

简介：学好物理，离不开做题．要会做题，离不开解题思路．掌握解题思路．远比做题本身重要!很多同学可能会为了解答某一个题目费尽心思，却不能站到更高的高度来总结自己在解题过程中是怎么想的．是怎么找到解题突破口，一步一步得到正确答案的．事实上，每次考试甚至高考试题中都会有很多似曾相识的题目．往往一次考试过后，你可能会听说“我在这次考试中遇到了一道原题”，却鲜有听说“这次考试有道题和以前练习过的题很相似，只是变化了一些条件”．以同一个知识点作为考查对象，如果结合不同的试题背景，