简介：将卡片换成数字，使算式成立。

简介：一个星期日，小华和小冬在树下玩游戏。他们玩拿卡片的游戏，每人都拿5次，小华分别拿了1张、3张、5张、7张、9张，小冬分别拿了2张、4张、6张、8张、10张，他俩谁拿的多？多几张？

简介：学习卡片２０００年教育发展目标施瓦·林加巴在《发展中国家教育发展的方向：２０００年的展望》（巴黎，１９７９）中指出了发展中国家教育制度发展的５个目标：（１）教育民主化；（２）倡导民族文化特性和社会经济现代化；（３）学校和社区生活一体化；（４）建立教育...

简介：材料和用具:窄透明胶带的纸心两个,宽透明胶带纸心一个,厚纸板一块(长24厘米,宽11厘米)。

简介：把15张卡片分给5个人，每个人都要分到，并且他们分到的卡片张数不能相同，应该怎样分？若是分16张、17张或者分18张、19张、20张，该怎样分呢？思路点睛：题中的问题很多，我们要一个一个来分析，先从简单的开始，找到解决问题的方法，剩下的就好办了。

简介：学习卡片教师的权利第七条教师享有下列权利：（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分友表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国...

简介：<正>从小学到初中,我都在纽约华人区的一所教会学校念书。这个学校学风严谨,老师们都偏重分数和成绩,只有教八年级的马修斯先生例外。我们都觉得他是怪人,他说最重要的不是语法和算术,而是"人生常识"。我不喜欢这些"人

简介：

简介：移动2张卡片．使上排和下排4个数的和都为18.

简介：

简介：本学期的最后一件重大事件，发生在最后第二天。男生“游戏王卡片就是好，玩来玩去都不爽。我的技术比他高，可惜我的牌太少!”我们真的是“没玩没了”，中午，躺在草地上，特舒服。下课在教室里玩，嘿嘿，上课玩玩，老师也未必能发现啊!真是尽兴啊!

简介：这里有两个古老的欧美魔幻卡片，它们都是数学科普大师萨姆·劳埃德在19世纪设计创作的，当时广为流行，行销千万套，现在虽不多见，但仍是趣味数学中的精彩“节目”。

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简介：随着科学技术的不断发展，我们的生活中出现了各种各样的卡片：电话卡、会员卡、充值卡……这些卡片用完了大家就随手扔掉了吧。今天，就让我们通过自己的巧手，把这些废旧的卡片变身为漂亮实用的笔筒吧。

简介：数学课上，张老师出了这样一道题：袋子里装有下面4张数字卡片：

简介：刚入台北师范艺术科的那一年，我好想家，好想妈妈。虽然，母亲平日并不太和我说话，也不会对我有些什么特别亲密的动作；虽然，我一直以为她并不怎么喜欢我，平日也常会故意惹她生气；可是，一个十四岁的初次离家的孩子，晚上躲在宿舍被窝里流泪的时候，呼唤的仍然是自己的母亲。

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简介：放学的时候，乐乐和同桌亮亮哭哭啼啼地进了班主任张老师的办公室。