简介：【摘要】 近年来 ,随着我国博物馆事业的迅速发展 ,宣教队伍日益扩大 ,宣教内容不断丰

简介：摘 要： 博物馆，是高雅艺术的神圣殿堂，是向公众普及历史文化，传播人类文明的教科书。讲解员是一个博物馆精神面貌的载体，又是博物馆文化的传播者，讲解员把文物展品内在的东西发掘出来并讲解之后，博物馆陈列才能最大限度的发挥它的教育功能 ,这就是讲解员的魅力所在。讲解服务的语言艺术和水平直接影响着观众受教育的质量，影响着博物馆的窗口形象。 讲解员作为博物馆向观众传播知识、进行社会教育的主要承担者，讲解员的讲解水平和综合素质起着至关重要的作用。先天的自身素质很重要，但后天的培养也是必不可少的。因此，如何来选拔讲解员，特别是培养一个好的讲解员，在博物馆事业中是非常关键的。本文从博物馆讲解员的特点出发，结合自己的工作体会来谈谈博物馆讲解员队伍的培养。

简介：[摘 要]博物馆是城市建筑与文化的坐标。近年来，人们闲暇时间对非正式学习机会的渴望日益增强，博物馆教育日益受到关注。发挥博物馆体验教育的情境性、进一步做好体验的引导性工作，并逐步开创体验的延伸性，以此更好落实博物馆美育功能将成为博物馆社会服务面临的新课题。

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简介：摘要：西关实验小学结合西关源远流长的地域文化，基于国际博物馆协会的分类标准，我校“走读广州--博物馆真奇妙” 课程分为“历史、自然科学、艺术、人类学”四大模块，课题组结合学校特色、年级学情共同商讨各模块主题，因地制宜设计了一套具有广州特色、广州风格、广州气派的德育特色课程“走读广州

简介：摘要： 在博物馆日常的展览和参观中，博物馆讲解员在历史文化以及文明的传播中起到了关键性的作用，而随着时代的发展和人类文明的进步，参观者对于博物馆讲解员的要求也越来越高，不仅要求其能具备全备的知识存储量， 同时也要求他们能够将各种知识有机结合后进行通俗易懂的传达，而且对于服务态度等方面要求也是越来越高。因此， 博物馆讲解员作为博物馆形象的代表，必须要不断加强自身职业素养的提高，才能满足不同参观者的需求，从而提升自己的工作质量。

简介：摘要：体育分层教学是根据教学内容、学生兴趣及身体素质等，合理分成不同运动小组的教学方式，能够针对性的提升学生的身体素质，培养学生的体育素养。由于，教师在体育教学中缺乏教学手段，影响了小学生身体素质的有效提升。因此，教师在体育教学中可以利用了解学生体质，科学分层教学；感知学生兴趣，布置分层运动；根据学生成绩，合理分层练习等教学方式，促进小学生身体素质的增强。

简介：摘要： 目前，我国是社会主义快速发展的新时期 ，我国的经济实力和科学技术水平有了很大的发展和进步，综合国力与国际地位也在不断提高。在这样的形势之下，人们的生活条件和质量也在不断改善，我国社会主义物质文明建设工作也在不断推进，广大人民群众对文化有了全新的理解和认识。目前，人们越来越关注个性化服务。博物馆所陈列的展品种类繁多，不同的人对陈列的物品有不同的见解。因而博物馆工作人员需要有针对性地对展品进行讲解，使所有参观者能有所受益。文章以博物馆讲解艺术中的个性化讲解为主线，进行了简要的分析和描述。

简介：内容摘要：小志愿者是博物馆精神文明建设的一道亮丽风景线，小志愿者队伍的建立完善，不但提升了博物馆的社会影响力，也传播了历史文化。

简介：摘要：高山滑雪是我国体育运动项目中的重要组成部分，能够对人们的身体素质以及身体协调能力进行有效的锻炼，在当前高山滑雪理论授课中，需要加强对滑雪运动技巧的有效讲述，从而使每个学员能够充分地了解有关滑雪器材的功能，掌握相关的核心技术，并且还需能够了解在高山滑雪过程中很有可能出现的突发情况和应对措施，保证高山滑雪运动的有序进行。因此在实际教育工作中需要加强对高山滑雪理论授课教学要点的有效认识和了解，从而提升实际教育的效果。

简介：摘要：幼儿园是幼儿接受启蒙教育的重要场所，对全民整体素养的提升具有重要作用，同时，随着素质教育不断被关注，教育工作者对幼儿园教育水平具有更高的要求，在幼儿园实际教学过程中，科学地开展游戏化教学可以使教师的教学质量有效提升，其教学过程更利于幼儿的身心发展。但是在实际游戏教学的应用过程中，有效化教学模式仍存在诸多问题未得到有效地解决，本文结合实际教学特点，为如何构建有效的游戏化教学提出几点建议，望对广大一线幼儿教师给予帮助。

简介：摘要：随着国家科学技术的飞速发展，国家对于数学教学的要求又有所提高。所以，在数学教学的课堂上，教师应当改变传统的教学方式，更换创新型教学，数学在如今的科技时代越来越具有重要的地位，所以，数学教学的有效性是是数学教学中的重点。

简介：摘要：数学是小学教学阶段一门重要的基础性学科，高质量的数学教学，不仅要注重数学知识的讲解，同时也要注重学生思维能力的培养。因此，教师需要在现有的教学模式下创新教学方法，提高小学数学教学的质量。基于此，本文简单分析了传统小学数学教学模式下存在的问题，并结合实际教学经验提出了小学数学创新式教学的有效策略，仅供参考。

简介：摘要：随着素质教育的全面普及，对于幼儿教育提出了新的要求，我们希望能够创新教学方法培养幼儿的创造力和探究能力，同时要善于结合幼儿生活完成教学任务，为了让幼儿能够进一步认识秋天，针对我班孩子开展了多彩秋天的主题活动，希望能够让幼儿在观察、探究和游戏中认识大自然，通过创新叶子迷你博物馆进一步培养幼儿的探究能力。

简介：摘要：近年来，新媒体行业发展迅猛，并且逐步替代原有传统媒体，逐渐成为社会交流的方式，而且在管理模式以及传播渠道等发生较大变化。原有的传播方式已经无法满足当下博物馆发展需求。当下以博物馆为载体，推动文创产业发展，将文化与商业进行妥善结合，将一些“枯燥”的历史、文化有效地传达给大众，既可以促进经济增长，又可以促进文化传播和发展。现在的移动媒体、互联网等都逐渐出现在人们的日常生活中，可以通过与互联网相互合作的方式，将博物馆文化进行推广，并为构造一个完善的文创销售平台，从而形成文创产品开发新模式。

简介：摘要：《历史课程标准》在论述课程的基本理念时指出：历史课程要“以培养和提高学生的历史素养为宗旨”，“以普及历史常识为基础，是学生掌握中外历史的基本知识”。但是，在教学过程中，教师会有这样的困惑，精心准备的一节课，学生却不能识记、理解教师上课所讲授的内容。这是因为历史课程有其自身特点，讲述的知识为过去所发生的事情，学生并不能完全感受当时的情景，进而不能很好地去识记、理解教师所讲授的内容。只有开发多种课程资源，再现历史情境，让学生切身感受当时的情境，激发起学生的学习兴趣，才能让学生真正记住并理解教师所讲授的内容。其中，博物馆资源就是非常值得老师引进课堂中的重要课程资源。

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简介：摘要：现代人们越发注重精神追求，对博物馆的需求不再是单一的学习知识，而是以娱乐休闲为主，基于此，需要改变博物馆的运营模式，从游客体验角度出发，深层次分析博物馆运营过程中存在的不足，以采取优化策略，为人们呈现优质的博物馆旅游体验。文章主要阐述了影响博物馆游客体验质量的影响因素，以及基于游客体验的博物馆的运营模式优化策略，希望为博物馆更好的运行提供有效建议，充分发挥博物馆的重要作用和价值，从而带动社会旅游经济。

简介：摘要：幼儿园教育在我国学前教育体系中一直以来备受重视，目前我国的幼儿园的课程改革正作为重要途径着重推动学前教育的高质量、均衡性、普惠性发展。基于此背景，幼儿园课程的场所环境成为课程变革的重要途径。因此，将儿童博物馆与幼儿园的课程相结合大有裨益，幼儿园课程结合博物馆的诞生将为幼儿园教育带来新的课程建构。那么，具体应以何种途径及方式进行结合来实现二者的资源整合，本文总结了相关的研究结果与思考。

简介：摘要：博物馆是文物收藏、保护、管理的重要机构，其所收藏的历史文物往往具有着珍贵的传承和研究价值，同时也是面向社会展示 的历史文化的宝贵资源，由此可见做好博物馆文物保护工作意义重大。文物保护工作是博物馆工作的重要组成内容，要做好博物馆文物保护工作还需要从多方面采取措施，切实落实文物保护的具体内容 ，强化文物保护工作的保障力度。本文将对加强博物馆文物保护工作提出几点建议。