简介：制度差异与经济绩效存在着密切的关系。忽视制度的内生性特征和制度之间的相互依存性，是导致新制度效率低下的根源所在。青木昌彦提出的内生博弈规则制度观，阐明了制度差异和经济绩效的关系，揭示了制度之间应当如何相互协调和配合，可以帮助我们认识我国制度效率低下的主要原因。基于内生博弈规则制度观，应当正确选择提高我国制度效率的有效路径。

简介：文章提出市场博弈和博弈营销的概念，以加深对市场竞争格局和营销决策的认识。并通过引用博弈论的部分结论，为建设新的市场机制与采用新的营销决策方法，提供了新的思考空间。

简介：今天下午，我和爸爸在一起下五子棋。这真是一场惊心动魄的博弈。游戏规则是：黑子先，白子后，黑方第一个棋子要下在黑点上，棋子只要放了就不能移动，串成五个子就算胜利，一局定胜负。

简介：美国的制造业曾经成本领先，但随着时间的展开，早已风光不再。而当年完全不是竞争对手的，今天则表现得咄咄逼人．比如中国的制造业。

简介：名词解释:在我国古代,“博弈”的意思是下棋。博弈论的英文名为“Gametheory”,直译就是“游戏理论”。但现代博弈论所研究的并不是下棋、打牌之类的游戏,而是经济活动中的决策。

简介：自然界中有很多不规则的形态：云彩、山脉、树枝、闪电等。数学家却能从不规则中找到规则!不信？那就瞪大眼睛，一起欣赏一下吧!

简介：

简介：没有规矩，不成方圆。但是，有了规矩，未必能成方圆。只有外在的规则化为学生内在的素质时，规矩才能成方圆——学生自觉遵守各项规章制度。规则内化为学生的自觉行为，需要教师创设情境，不断强化、学生只有在活动中有了亲身的体验，才能够形成和强化规则意识。

简介：学完了长方体的体积后，同学们掌握了规则的物体求体积的方法，那么不规则物体的体积你会求吗？看下面这道题。

简介：

简介：我最近在看关于博弈论的书，这种智慧的较量总能使我钦佩不已，甚至拍案或拍腿叫绝。凡提到博弈论的地方．通常少不了经典的“囚徒困境”案例．因为它是数学家阿尔伯特·塔克尔在1950年给一群心理学家讲演时，对博弈论这一当时的“热门”研究作出的形象化描述．显然这一描述是极为成功的。而发生在真实生活中的“困境”游戏．则有趣得多，因为参加这个游戏的人都是专门研究“合作”的专家。

简介：<正>读高三,好比是对弈。只不过,你的对手是你自己。一、与时间博弈——你的时间管理水平够高吗开学快一个月了,苏敏对高三的最大体会是,一个字:忙;两个字:很忙。上课紧张地听课、做笔记和练习;遇到不懂的,下课还得再看看,连上厕所都是一路小跑;晚上写作业到11点,然后倒头就睡。

简介：博弈——简单地说,就是一些个人或组织,在一定条件和规则下,从各自允许选择的策略中进行选择并实施,且各自取得相应结果的过程．博弈时必须首先设定:1参加者(博弈方)2可供选择的策略

简介：最近，我发现班上有一名学生总是比其他同学晚五分钟进教室。

简介：世界始于洪荒，始于懵懂。混沌之初，万物俱为新生。事物的发展也始于此，亿万年的岁月．沧海桑田不过弹指一挥间。世事变迁，看似毫无章法，实则却蕴涵规律，让历史的车轮缓缓向前推进着，在看似无拘无束的世界中，自然的规则以一种无形的张力约束着事物。看不到。抓不住，却不可突破。这是生存的基本法则。

简介：在初一英语的教学中，遇到动词的一般过去时，要用到动词的过去式，而动词的过去式变化中，有许多的不规则动词要记忆。对于初一的学生而言，大量的记忆是难度很大的一件事。怎样才能帮助学生又快又好地记住他们呢？

简介：<正>幼儿规则意识和规则认知水平确实有一个发展的过程,按照皮亚杰的说法,就是"从规则他律走向规律自律"的过程,即从规则的外部强制性走向规则的内在自觉性,这是规则内化的过程。皮亚杰也特别指出,"规则内化"是在玩伴自由交往的过程中实现的。而总是在权威强制下执行规则的幼儿,一旦离开了权威就会违

简介：一个时期以来，每逢开学前后总有一部分家长忙碌于为孩子的择师择班之中。细察此番情景，家长使尽浑身解数，常常是无果而不心甘；学校疲于应对，常常落得个里外不是人；孩子一会儿东一会儿西，也经常被折腾得一头雾水。长此下去，于家长于学校于孩子于教育都会带来太多的内耗抑或内伤，应该引起我们的警觉。

简介：〔摘要〕本文认为愈演愈烈的南中国海争端，一方面看起来是周边几个国家对南海海域及岛屿岛礁归属的争夺，另一方面是中国与美国国家发展战略的冲突。究其根本原因是中国走向海洋的国家战略和美国亚太战略的对撞。美国重返东南亚，巩固太平洋第一岛链，阻碍亚太一体化进程都是为防范中国崛起所采取的战略部署。

简介：3月12日，英国财政大臣奥斯本（GeorgeOsborne）出人意料地宣布，英国计划成为亚洲基础设施投资银行（下称亚投行）的意向创始成员国。尽管此举受到美国政府强烈反对，法国，德国和意大利也在3月17日发表联合声明，决定步英国后尘。