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  • 简介:时下,流行的书和讲座是我们这个时代最好的投影。瘦身、励志、礼仪、成功是当下流行的关键词。这些关键词的背后充溢着一种跻身为成功人士不加掩饰的渴望,却鲜少有人关注如何成为更好的人。因此,速成的礼仪讲座只是注重皮相的“心灵鸡汤”,全民貌似前所未有地关注教育教养,但真正的教育教养却是缺失的。

  • 标签: 教养 成功人士 关键词 讲座 礼仪 教育
  • 简介:摘要本文通过对鉴赏中西歌剧的具体能力从以下四个方面来进行分析歌剧中人物划分、中西歌剧的题材、歌剧中的音乐、歌剧中的艺术形态。说明想要鉴赏歌剧应该要怎样去具备这几个方面的能力。

  • 标签: 人物划分题材音乐艺术形态
  • 简介:摘要幼儿玩色活动是幼儿园艺术教育中的不可或缺的重要组成部分,玩色活动有助于培养幼儿对美术活动的兴趣,激发幼儿的情感,培养幼儿良好的绘画习惯,更有利于幼儿观察力、想象力和创造力的发展和培养,提高幼儿对色彩的感知力,能促进幼儿手、脑并用协调发展。

  • 标签: 色彩发展策略
  • 简介:小鹿胜6场得4×6=24(分),平1场得2×1=2(分),一共得了24+2=26(分)。小猴胜5场得4×5=20(分),平2场得2×2=4(分),一共得了20+4=24(分)。所以小鹿获得第一名,比小猴多26-24=2(分)。小鹿和小猴都比赛了7场,如果都胜,应该得4×7=28(分)。小鹿平一场,要少得4-2=2(分),小鹿共得28-2=26(分);小猴平2场,要少得2×2=4(分),小猴共得28-4=24(分)。26分>24分,所以小鹿获得第一名。

  • 标签: 第一名 比赛
  • 简介:教师的幸福感影响着学生的幸福感,当前存在着教师幸福感严重缺失,这不仅影响了教育教学的效果,也不利于教师的身心健康发展,因此,必须通过多方的努力共同构建幸福的教师生活.对此,在学校管理方面,树立民主管理意识;注重教师专业发展;建立发展性的教师评价.在教师自身方面,注重心态调整,学会欣赏学生和自己;进行教育反思,在自我对话中成长;加强合作学习,体会分享与交流的乐趣,从中感受教师职业的幸福.

  • 标签: 教师 幸福缺失 职业发展
  • 简介:在知识传递实践这一教学理解范式制约下,教学逐渐异化为“塑造知识人”的单向度行动,教学中的生成活动日渐缺失,成为缺乏勇气的机械操作和充满麻木感的技术行动。我们需要在重拾教学生成的理念中获得教学的勇气,突破教学麻木感,促进师生创造力的解放与发展。

  • 标签: 教学生成 教学勇气 教学麻木感
  • 简介:利用2015年全国大学毕业生抽样调查数据,分析大学生获得期望工作的影响因素。研究结果表明,整体上,当前大学生在求职中仍有明显的体制内偏好。父亲在体制内工作能够对大学生获得期望工作起到显著的促进作用,但比较来说,学生个人人力资本对其获得期望工作的促进作用更大。这在一定程度上反映了改革开放以来由再分配逻辑到市场分配逻辑的演变趋势。这种结果看似乐观,但考虑到大学毕业已处在求学生涯的后期,个体已经经过教育体系的层层筛选,我们也应当对人力资本的这种“乐观”作用保持比较谨慎的态度。

  • 标签: 大学生 求职意向 职业获得 市场转型
  • 简介:摘要本文以《林黛玉进贾府》教学为例,引导学生研读文学经典,激发学生兴趣,领悟经典的艺术魅力,引导他们去阅读经典,寻找获得语文素养的途径,从而提升核心素养。

  • 标签: 引导研读 文学经典 语文素养 获得途径
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  • 简介:熬夜是年轻人中永不过时的话题。不少人都自诩年轻力壮,身体倍儿棒,从不把熬夜放在心上。但是,今年的诺贝尔奖获得者告诉你,熬夜真的会使你变笨变丑!他们认为,人的身体里面存在着很多的时钟基因,在正常情况下,它们会在相同的时间打开和关闭以保持睡眠和饮食周期的均衡。但如果长时间熬夜,这一环节就将被打破,从而使得机体的各种生物钟不能步调一致,各种疾病匍匐而来,其中,就包括肥胖症。另外,

  • 标签: 诺贝尔奖获得者 年轻人 钟基因 生物钟 肥胖症 身体
  • 简介:一、让学生获得语文学习主体的存在感《语文课程标准》明确指出:“学生是学习的主体。”但是,在实际教学中,许多教师往往并不能真正确保学生的主体地位,教师的“教”过于强势,甚至忽视学生的“学”。近年来,我们县实验小学集团正在创建和运用“学导课堂”教学模式,“学导课堂”是指在预习的基础上,组织学生自我展示,教师进行恰当指导的生成性课堂。

  • 标签: 语文教学 学生 《语文课程标准》 生成性课堂 学习主体 实际教学
  • 简介:本文根据新课程改革的需要,首先指出在体育教学中,如何使学生获得成功感,并对体育教师提出几点要求,加强学习,更新观念,改革教学内容,教学方法,教学组织和创造愉快的教学环境。其次是体育教师应重视培养学生的“成功感”,最后是发挥学生自主性,

  • 标签: 成功感 体育教学 教学情境
  • 简介:本文通过对在职教师参与有偿补习政策文件的梳理,结合博弈论中“监察博弈”模型、“目标冲突”和“信息不对称”理论对学校和在职教师间在影子教育获得上的利益关系困境进行分析,得出当学校对在职教师有偿补习的监察成本高于收益时,学校便会放弃监察,当成本低于收益时便会采取监管措施,这很好的解释了目前依然存在的在职教师有偿补习的行为,并与实证分析得出的结果相一致,最后从提高学校和在职教师博弈的理性水平和改变博弈收益分配,摆脱关系困境,两方面给出相应的政策建议。

  • 标签: 有偿补习 在职教师 监察博弈 关系困境
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  • 简介:数学活动在幼儿园教育活动中是一个比较有难度的活动.目前幼教界谈得最多的数学教育理念就是“数学活动生活化、游戏化”.这一理念的提出是基于“教育的目的就是让孩子学以致用”这一观念,这也与陶行知先生提出的“生活即教育”的理念不谋而合.在这样的理念引导下,教师引导幼儿在一定的游戏情境和生活背景中主动感知数学、理解数学、应用数学成为必然.

  • 标签: 数学教育理念 活动生活化 理念引导 幼儿园 经验 生活即教育
  • 简介:近日,由北京大学国家医疗数据中心、复旦大学医院管理研究所以及中国医学科学院医学信息研究所主导的最新医院及专科排行榜已经公布。文章针对首都医科大学附属医院上榜医院及专科名次进行分析,以期能够对大学附属医院建设思路有所裨益。

  • 标签: 附属医院 专科 排名 分析 建设思路
  • 简介:摘要一位哲人说过“人生的美好是人情的美好,人生的丰富是人际关系的丰富。无论你是正在享受人情的温馨、宽慰、甜蜜,还是正在饱经人际冲突的烦恼、茫然、愤怒,你都不会怀疑,人不能没有别人,人不能不与别人交往。”为此本文笔者从三个方面进行论述。

  • 标签: 幼儿同伴交往策略
  • 简介:我国的九年义务教育课程标准对教师提出了更新、更高、更全面的要求,教师的知识储备是提升教学效果的关键。本体性知识,是教师知识构造中的基础知识,在实际教学中具有不可或缺的重要作用。但在实际教学过程中,面对孜孜以求的勤勉学生,少数语文教师的本体性知识难免显得捉襟见肘,左支右绌。为改变这一弊端,语文教师务必树立问题意识,积极反思,通过多种渠道来完善自己的知识体系。

  • 标签: 本体性知识 教学教师 中学语文 义务教育课程标准 成因 语文教师
  • 简介:一只名叫毛伊的小狗,一出生就被关进了一个阴暗狭小的笼子里。因为长时间缺少关怀和陪伴,毛伊变得敏感、多疑。它害怕周围的一切,任何细小的事物都会让它感到恐惧,陌生的空间和人也会令它不安和暴躁。直到有一天,它在宠物医院遇到了梅普尔。

  • 标签: 毛伊 宠物医院 会令 感到恐惧 暴躁