简介:摘要:目的:探讨CT与核磁共振这两种影像检查技术哪种对于诊断前列腺癌更有优势。方法:选取广东医科大学附属医院自2020年10月—2021年10月期间资料完整的60例病号,年龄48到75岁,平均年龄为55岁,病史最短1年,最长3年6个月。其中尿频尿急症状22例,排尿不畅9例,不同程度的尿血29例,随机平均分组进行常规飞利浦64排螺旋CT检查与西门子1.5T核磁共振检查,其中30例进行CT检查为观察组,30例进行MRI检查为对照组。结果:在60例患者的对比检查中MRI的检测率与检出率均高于CT。结论:与CT比较,核磁共振对前列腺癌的检测率更高,在漏诊误诊数等方面比CT少,临床诊断价值更高。
简介:摘要:探讨外周血中性粒细胞比淋巴细胞(NLR)、血小板比淋巴细胞(PLR)、和前列腺特异性抗原(PSA)这几项指标单独检测及联合在前列腺癌诊断中的价值。
简介:在一般Banach空间中,使用迭代的方法,研究Ф-强增生算子方程解的逼近问题,建立了带有误差的Ishikawa迭代序列强收敛到解的条件.用Ф-强增生算子代替强增生算子,使以往的相应结果更具一般性.从而改进和推广了有关文献的相关结果.
简介:作为服务全民终身学习的新型高等学校,开放大学的高质量发展面临诸多亟待破解的难题.开放大学建设要以习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是有关高质量发展的重要论述为指导,围绕人民群众对美好生活的期盼和需求积极作为,创新应是第一动力,协调应是内在要求,绿色应是鲜明特征,开放应是基本方针,共享应是重要指向,从而在高质量发展中走在前列.
简介:本文在实的Banach空间中证明了带误差的Ishikawa迭代序列强收敛到强伪压缩算子T的不动点。并用带误差的Ishikawa迭代序列逼近强增生算子方程的解。推广文献[5]的结果到带误差的Ishikawa迭代序列。
简介:摘要:新一轮课程改革,指出要构建以培育思想政治学科素养为主导的活动型学科课程,课程的实施要更关注学生的真实生活与长远发展,在此背景下议题式教学成为了实施活动型学科课程,培育学科素养的重要途径。然而议题式教学的研究还处于初始阶段,高中思想政治议题式教学主要还存在教师对议题式教学的认识不够充分、教师运用于议题式教学的能力有待增强、学生参与议题是教学的主体性没有充分发挥的问题。笔者的研究在对一体式教学进行理论分析的基础上结合相关教学案例阐述了议题是真实的具体运用过程分析其中存在的问题并据此从不同角度提出了建议,具有理论和实践意义。