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  • 简介:范刚,太和县胡总乡中心学校中学数学学科高级教师,校长;中共党员。不久前,央视一套两位记者在胡总乡中心学校,花了4天时间拍摄该校对"留守儿童"进行良好教育的镜头。2010年12月,安徽省教育厅在马鞍山市召开全省中小学素质教育经验交流会,胡总乡中心学校《农村初中课堂教学改革的实践与探索》的发言引起与会者一致好评。

  • 标签: 乡村教育 创品牌 中心学校 课堂教学改革 2010年 经验交流会
  • 简介:随着我国教育市场进程的加快,民办高校也被推入了品牌竞争时代。通过阐明品牌内涵、高校品牌的价值和作用,提出了打造民办高校品牌的战略构想,力图创出品牌,确保民办高校在市场中立于不败之地。

  • 标签: 高等教育 民办高校 品牌
  • 简介:摘要如何认清职业教育发展的新趋势,通过教育创新与改革,确定自身在职业教育发展中的地位与品牌,是学校管理者需要认真思考的问题。本文从加强校园文化建设,提升学校发展内涵;开展精品专业建设,积极打造学校品牌;探索校企合作模式、打通品牌学校之路这三个方面,来论述中职学校的发展之路。

  • 标签: 内涵发展 品牌 学校
  • 简介:摘要:南头古城,又称“新安故城”,具有悠久的历史和丰富的人文资源,本文旨在对南头古城文品牌建设进行研究,分析其现状和存在的问题,并提出相应的设计策略。通过深入了解南头古城的历史背景和文化底蕴,以及对相关文品牌建设案例的研究,为南头古城的文品牌建设提供有针对性的建议,促进南头古城文化资源输出,提升其商业价值的开发。

  • 标签: 南头古城 文创 品牌建设
  • 简介:新《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》)第三十条指出:幼儿园应当将环境作为重要的教育资源,合理利用室内外环境,创设开放的、多样的区域活动空间,提供适合幼儿年龄特点的丰富的玩具、操作材料和幼儿读物,支持幼儿自主选择和主动学习,激发幼儿学习的兴趣与探究的愿望。我园以《规程》和《3-0岁儿童学习与发展指南》为指导,以“创设田园生态的儿童乐园,

  • 标签: 室内外环境 品牌 主动学习 儿童乐园 幼儿园 教育资源
  • 简介:徐汇区有着文化教育的传统优势,近年来教育又有了长足发展。区政府明确提出区域教育的发展目标:扩大优化教育资源,努力使徐汇教育成为老百姓心目中的标志性品牌,并向社会做出两个庄严承诺:为本区居民的子女提供优质的教育,不断增加老百姓满意的、有特色有质量的学校;提供充分的教育,增加居民受教育年限和选择教育的机会。

  • 标签: 品牌学校 文化教育 标志性品牌 受教育年限 传统优势 教育资源
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  • 简介:原荔湾区和原芳村区合并为现在的荔湾区后,荔湾教育处于从普及型向提高型转变、从量的扩张向质的提高转变、从常规建设向教育现代化迈进的发展时期。另外,随着义务教育阶段学校等级评估的结束和规范化学校建设的推进,学校走内涵性发展道路,也被列入荔湾区教育发展规划中。为了打造教育品牌,通过建设以办学理念优、书香校园雅、品牌课程多、师生素质高、学教方法对、帮扶经验好、社会口碑佳为目标的品牌学校,扩大优质教育资源,培养有文化而非仅仅有知识的学生,全面提升学校的办学品位,2006年3月,荔湾区全面启动创建“三品工程”。区教育局下发了《关于印发荔湾区创建品牌学校、品牌学科、品牌教师工作实施意见的通知》,提出创建“三品工程”以创建品牌学校为龙头,以创建品牌教师为关键,以创建品牌学科为支撑,希望围绕创建品牌学校7大项、创建品牌学科八大项、创建品牌教师3大项共57项指标,通过5年的努力,使三星级以上的书香校园占全区学校总数的50%,三星级以上的品牌学科占学科总数的30—35%,品牌教师占区属公办学校教师总数的20%。目前,通过评审,有5所中小学(幼儿园)被评为五星级书香校园,156个学科被评为品牌学科,618人被评为品牌教师。

  • 标签: 学校品牌 工程 品牌学科 教师工作 品牌学校 义务教育阶段
  • 简介:一、教育定位:中级层次。高级目标中德北京培训中心树立了不断适应企业、社会发展需求的教学思想。提出“培养中级层次的技能人才,必须参照高技能人才的层次目标”。为此。学校瞄准技术精湛、出类拔萃的能力标准.瞄准高技能、复合型、应用型、创新型人才的企业需求。展开教学工作。

  • 标签: “双元制”模式 特色办学 创品牌 高技能人才 社会发展需求 企业需求
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  • 简介:我校创办于1904年,是一所百年老校。学校占地面积73亩,现有教学班37个,其中特殊教育资源班1个,学生1569人。学校地处城乡结合部,是城区一所定点吸纳外来务工子女的公办学校,每年的外来务工人员子女都要占全校学生的70%以上。面对这些来自不同地区,有着不同文化背景、不同生活习俗的学生,学校秉承'和而不同'的理念,坚持走生态文明建设之路,努力把他们培养成为在人格、心理、学养、技能等方面和谐发展

  • 标签: 创西 庐文化 建生态
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  • 简介:近年来,霞浦职专全体教职工艰苦奋斗,开拓创新,一边铸就“师魂”,一边打造“品牌”。经过努力拼搏,终于闯出一条适合我校实际的中职发展之路。现谈谈我们实践与探究的体会。

  • 标签: 中职教育 师魂 创品牌 艰苦奋斗 “品牌” 教职工
  • 简介:高等职业教育是高等教育的重要组成部分,在高等教育国际化的今天,高等职业教育面临严峻挑战。高职院校要在内涵发展新阶段求生存和发展,品牌化建设是最佳的选择,也是高职院校在完成规模扩张的条件下实现可持续发展的保证。

  • 标签: 高职院校 品牌建设 内涵发展
  • 简介:摘要:以雨母山露营品牌设计作为研究对象,寻找露营与乡村文旅产业结合的方法,通过分析雨母山与乡村振兴背景下的旅游文的相关性,通过线上推广宣传,研究目标市场的需求和偏好,并结合拍摄、3D、动效,提高品牌的知名度和美誉度,打造适应现代社会发展的文特色品牌

  • 标签: 雨母山 文旅结合 品牌设计 文创产品 地域文化 设计策略
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  • 简介:老年教育在我国诞生的第一时间里,我有幸进入老年大学,一直从事教学工作,至今已27年,经历从开创、发展到壮大的各个历史时期。如今的老年大学已遍布全国,成为构建终身教育体系,创建学习型社会不可分割的重要组成部分。目前,随着经济的发展,人民生活水平的日益提高,老年人对于精神文化方面的追求日益强烈。

  • 标签: 老年大学 老年人口 创品牌 济南 社团 终身教育体系
  • 简介:苏州园林甲天下,沧浪民政品牌多!”这是各地民政人慕名到苏州参观考察沧浪区民政局居家养老国家级获奖品牌——“邻里情”虚拟养老院时的共同感叹!继03年《邻里情》注册商标后,07年推出信息化,市场化“虚拟养老院”,同年存06年试行“圆梦行动”爱心社的基础上,

  • 标签: 民政局 社区教育 品牌 幸福 文化 和谐