简介：目的：通过对终末期肾病的相关检查、术前准备以发现病人存在的移植风险。针对病人可能出现的情况提高病人的手术耐受力，预防术中及术后的并发症。方法：清洁并消毒病室为病人提供一个相对无菌的环境有利于预防感染，加强对病人心理和生理的护理，通过健康教育、加强透析、纠正贫血、控制病人潜在感染等方法以提高病人手术耐受力，减少并发症。结论：病人在术前的充分准备中，术后尿量正常、无感染体征，术后顺利出院。术前准备对于肾移植的成功有重要决定作用。

简介：AboywasassignedaPaperonchildbirth.Heaskedhisparents.“HowwasIborn?”一个男孩被派发到一张调查分娩的问卷。于是,他跑去问他的父母:“我是如何诞生的?”“Wellhoney…”saidtheslightlyprudishparent,“The

简介：护士微笑着走近他:"分娩准备工作很顺利,难道你不想进来看第一眼吗?"男人摇摇头:"哦,这……这就免了吧。"。护士回到分娩室,对即将为人母的准妈妈建议说:"你丈夫在外边,我建议他进来陪着你,可以减轻生孩子的痛苦。"准妈妈感激地点点头,

简介：摘要心脑血管疾病属于高发临床病症，需要及时进行科学的护理干预控制临床病症的发生、发展，以此促进患者的病症康复进程。在相关研究中，将心脑血管疾病患者作为研究对象（38例）分为A组、B组，A组心脑血管疾病患者行综合护理，之后对比两组护理满意度、平均住院时间、心脑血管意外发生率，经过实验发现，A组护理满意度（94.74%）比B组高26.32%，心脑血管意外发生率比B组低21.05%，平均住院时间较B组短，P<0.05，因此认为对内科心脑血管疾病采取综合护理可提高护理满意度，降低心脑血管意外发生率，缩短住院时间。文章就相关研究展开了阐述。

简介：摘要：目的：评价助产士心理护理对产妇分娩质量的改善作用。方法选出2021年3月至2022年3月在我院产科分娩的100例产妇。将所有产妇按照随机数字表法进行分组，纳入到常规组和助产组，每组50例，常规组采用常规形式护理，助产组实施助产士心理护理，对照分析两组的分娩方式、产程时间、产后出血量、配合度和满意度。结果助产组阴道分娩率高于常规组，助产组产妇第一产程、第二产程所用时间短于常规组，助产组产妇的配合度评分和满意度高于常规组，助产组产妇的产后2h、24h出血量少于常规组。结论采用助产士心理护理干预初产妇整个围生期的护理中，对于初产妇选择剖宫产分娩的概率有显著降低的作用，并改善产妇的不良情绪，缩短产程时间，还能促使新生儿更为健康。

简介：目的：探讨小儿手足口病的有效护理办法,促进患儿早日康复。方法：对271例患儿做好皮肤护理、口腔护理和饮食护理,重视心理护理,采取呼吸道、消化道和接触隔离,密切观察病情,预防并发症发生。结果：271例患儿经过2-10天的治疗护理,均痊愈出院,无一例重症发生。结论：小儿手足口病可防可治,密切观察病情,并进行有效的治疗和护理,能减少并发症,提高治愈率。加强消毒隔离措施,可预防疫情的蔓延。

简介：摘要本文介绍了护理教学工作中教学方法的改革问题启发式教学、合作性学习方法、情境教学、双语教学等教学方法的具体做法以及教学实践中的体会。

简介：[摘要]本文以《基础护理技术》活页式教材编写的思路入手，阐述了活页式教材编写时，通过典型工作任务的分析，明确教学任务，确定学习情境、学习目标，以行动为导向的教学方法组织教学过程，强调在要突出职业引导的功能，突出教学内容的实用性和应用型，注重培养护生的工作能力。

简介：摘要：目的探究护理干预对于自然分娩的初产妇产后疼痛和产后出血的影响。方法：对２０１９年２～２０１９年１２月自然分娩的７８例初产妇进行研究，按患者编号单双将其分为两组，各３９例，分别予以一般产科护理（参照组）和综合护理干预（干预组）。观察两组产妇产程时间、产后疼痛感及产后出血情况。结果：干预组产程时间短于参照组，产后２４ｈ疼痛评分及２４ｈ出血量均低于参照组，差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。结论：良好的护理干预能够有效缓解初产妇自然分娩的疼痛感，减少产后出血。

简介：摘要ICU作为我院重要的临床科室之一，承担着教学任务。由于收治的患者病种多，病情复杂，抢救频率高以及护理环境的特殊性，要使护生在较短的实习期间以最快最好的方法，理解和掌握综合ICU护理工作的重点和难点，切实完成专科的实习内容并体会到护理的成就感。

简介：九七级护理班是我校实行四年制中等护理专业教学计划和教学大纲的第一批学员。新的教学计划和大纲，按现代化整体护理需要，加大了人文社会学课程比重，增加了老年护理学、精神护理学，对传统的医学基础课进行了适当调整和压缩。病理学课程由原来的76学时压缩到了现在的57学时。作为研究疾病发生发展规律、阐明疾病本质的医学基础课，如何突出护理专业特征，从而加强学生整体素质教育，改进教学，实现培养目标，成了我们研究的主要课题之一。

简介：摘要：近年来，伴随着社会经济和科技的飞速发展，我国社会中对人才的要求已经从以往的知识型人才转化为技能型人才，这就使得中职院校等培养学生某项技能的教育机构的地位正在不断的提升。现如今，人们对自身身体健康的发展状况更为关注，这就使得中职院校护理专业《正常人体结构》课程的教学任务和地位正在不断的提升。所以，本文立足于中职院校的护理专业，制定《正常人体结构》课程的教学策略，以此供教师参考，从而达到最佳的教学效果。

简介：

简介：对急性硫化氢中毒，早期高压氧治疗、护理、高浓度吸氧，持续正压通气．人工吸痰，防止呼吸道阻塞；同时给予药物治疗，利尿排毒．控制肺水肿，脑水肿和继发感染，改善组织缺氧，是抢救中毒病人的有效治疗手段。其中早期高压氧治疗、护理具有重要的意义。

简介：通过对急诊ICU特点的分析，和护理教学内容及护理教学计划的详细制定，使护生得到了较好的护理临床教学，切实地掌握了相关护理知识和操作，同时使各带教老师得到了许多带教经验，能够高质量的顺利完成急诊ICU的护理教学任务。

简介：摘要：目的：探讨心理护理对初产妇产后心理状态及产后抑郁发生率的影响。方法选择2021年6月至2022年6月在我院产科行产检并分娩的初产妇90例为研究对象，根据随机数字表法分为对照组与观察组，每组各45例，对照组接受常规护理，观察组在对照组基础上接受心理护理，对两组干预前后角色转换适应度、心理状态及产后抑郁发生率进行比较。结果观察组产后角色转换适应度明显高于对照组，差异有统计学意义（P0.05），观察组干预后上述指标水平均低于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的：探讨颈脊髓损伤合并高位截瘫患者术后护理的有效途径。方法：本研究选择58例在我院接受治疗的颈脊髓损伤合并高位截瘫患者为观察对象，按数表法原则分组，对照组接受常规护理（29例），观察组接受综合护理（29例），对比两组护理效果。结果：观察组与对照组对比，并发症总发生率低，差异有统计学意义。结论：综合护理应用在颈脊髓损伤合并高位截瘫患者术后护理有助于降低并发症发生率，值得推广。

简介：孕妈妈在逛街途中分娩,在火车等交通工具上分娩……这样的新闻相信您也听说过.分析起来,除了意外等因素外,孕妈妈对自身分娩的日期不太明确也是造成急产的因素之一.其实,临近分娩时,胎儿会向你发出诸多信号,读懂这些信号,可以帮助您提前做好准备,安然迎接宝宝的降生.

简介：摘要本文介绍了护理教学工作中教学方法的改革问题启发式教学、合作性学习方法、情境教学、双语教学等教学方法的具体做法以及教学实践中的体会。

简介：目的:探讨基层医院急性有机磷农药中毒(AOPP)的特点、救治措施.方法:回顾分析76例AOPP患者临床表现及抢救经过.结果:抢救治愈72例,(成功率为95%),无效4例,(占5%).结论:AOPP临床表现复杂、病情变化快、个体差异大,应密切观察患者病情变化及时调整抢救治疗方案.