简介：有道是“没有规矩不成方圆”。秩序的维护者，人们一般就叫警察吧。人类社会里有警察，猴群里也有。想来也是，猴急上树，不弄几个警察管管咋行？

简介：在铁的内部游走就生不了锈铁以它致密的外部保障我的自由铁与铁之间只有撞击才有响动

简介：为了有效提高科研团队的竞争力和原创力，须加强团队内部的文化建设。良好的文化氛围可以增进团队成员对团队的认同感、归属感、成就感、责任感和自由感，进而促进科研团队内部和谐以及可持续发展。文章深入研究了营造交融、竞争、信任、协作的团队氛围的机制策略，包括明晰团队自身战略和发展目标，优化管理体系，坚守学术精神与学术传统，科研团体文化氛围建设，建立学术带头人的引导与鼓励机制等几大方面。

简介：信任是大学组织生存与发展的核心要素，文章基于组织公正理论，系统分析了大学内部信任关系的生成本源，并将信任关系的内涵阐述为人际价值层面的充分认同、利益层面的深层沟通、程序层面的正当安排，最后阐述了重构大学内部信任关系的路径所在。

简介：XBRL是一种业务数据的标准化定义和表示方法,它提供了一组标准化的标记用以在电子化的商业文档中标记各项数据元素,从而使得不同的计算机系统能够以统一的方式自动处理和比较这些商业信息。在分析识别XBRL环境下企业所面临新风险的基础上,提出在XBRL环境下应正确有效地实施内部控制,保证企业资产安全,确保财务报告真实、可靠。

简介：

简介：虎门销烟和林则徐作为中国近代史上重要的历史事件和历史人物，历来都是历史教学不可回避的话题，很多教材和考试试题都以此为素材而展开，

简介：文章从企业投资前时期、企业投资时期、企业投资生产或使用时期三个阶段分析了我国企业投资循环内部控制的程序，并从投资决策、投资风险控制、投资信息沟通等三方面分析了企业投资内部控制的主要制度安排。

简介：

简介：有效教学视域下的学校内部管理包括四个方面：一是学校行政和教学管理工作都要以有效教学为核心；二是建立良好的课程规划，并有力保障课程规划的有效执行；三是通过开展校本教师培训、集体备课等管理措施，促进教师实施有效教学；四是通过控制作业量、改革学习评价制度等管理措施促进学生实施有效学习。

简介：在实际的教学管理活动中，高校制定的内部规章制度有侵犯学生的合法权利的表现，使得法律效力弱化。高校依法享有制定内部规则的权利和权力，但高校在制定内部规章时应遵守法律优先原则、法律保留原则及最小比例原则。此外，国家还应当健全学生司法救济制度，将申诉和诉讼制度连接起来，保持救济渠道畅通，这样才能真正维护学生的权利，使内部规则发挥应有的效力。

简介：在阎锡山和蒋介石接收平津到中原大站期间的相互利用与斗争中，冯玉祥的首要目标一直都是反蒋，每一次都拥阎为首领，而每一次都是阎出卖或生视不理而失败。阎锡山最擅长“骑墙”，在冯与蒋之间寻求势力均衡，两连获利，典型的商人性格。蒋介石则是真正的权谋家，较之阁、冯更有手腕。

简介：摘要数学学习动机的来源，可以分为内部学习动机和外部学习动机。学生的求知欲、学习兴趣等内部学习动机因素会促使学生积极主动地学习数学；在数学教育活动中，学生内部的学习动机是勿容置疑的，与此同时，我们也不能忽视外部学习动机的作用，数学的外部学习动机使学生已经形成的数学内部学习动机处于持续的激起状态。

简介：介绍了北伐战争之后的南京政局和蒋介石政府对各军阀派系的整合，分析了蒋介石派系整合的特点：文攻武吓，权钱收买；挑拨离间，分化瓦解；先易后难，各个击破。

简介：

简介：大学作为一种特殊的社会组织,具有区别于其他组织的一些本质特性。我国大学构建内部治理结构应该回归大学的本质,把大学基本的组织特性作为切入点,充分考虑大学的职能多样性、主体多类性、权力多元性、权威分散性、结构复杂性等组织特性,满足这些组织特性的对应要求,从而合理做出大学内部组织安排、权力安排和制度安排,形成大学内部具体治理结构。

简介：随着高等教育的快速发展，各高校都相继成立了内部审计部门。本文从内部审计中监督与服务的关系入手，结合高校内部审计实践经验，论述了内部审计中监督与服务关系的三种具体体现，提出了内部审计在履行好监督职能的同时，要从三个方面着手强化服务职能。

简介：从理论的视角透视高校内部审计与反腐倡廉建设的关系,认为高校内部审计作用于反腐倡廉建设是必要的、可行的。高校内部审计可以从畅通信息渠道、加强队伍建设和重视成果利用等路径实现其促进反腐倡廉建设的作用。

简介：我国的高等教育质量主要依靠政府的监督,高等学校的内部评估只是外部评估的一个环节,没有成为一个独立的部分,故没有得到应有的重视。为发挥高等学校的主体性、能动性,必须把外部评估与内部评估结合起来,且内部评估要注重过程评估与软件建设,外部评估应注重综合评估及硬件建设,如此才能切实做到保障质量。

简介：ESL(EnglishasaSecondLanguage)学习者的口头表达能力成为衡量他们综合素质的重要标准。如何提高ESL学习者的口头交际沟通能力,是我国大学英语教学必须面临的一项重要任务。本文主要研究戏剧活动与ESL学习者口语习得内部动机的关系,具有一定的参考意义和实践价值。