简介：禁忌语属于言语行为规范的范畴,是社会文化的组成部分,与各民族基本的价值观大体一致。其运作过程中,心智的意向性作为先导,话语主体出于＂利己＂的动机,在具体言语活动中基于求得或求免原则进行价值判断和选择,决定意向态度和意向内容,即什么不能说,应该避讳,进而调整具体言语表征形式。此外,禁忌语也表现出一定的动态性和相对性。

简介：对蒙古族具有特定区域和族群特性的审美文化进行研究,分析了蒙古族审美文化的生态特性,提出在蒙古族传统文化中,＂美的＂规定性不只是形式的,更是生态的,符合生态观念的,便是＂美的＂,这是蒙古族审美意识建立的基础。可以说蒙古族审美文化的精神内核正是它的生态特性,是它不同于西方传统,也不同于汉族传统的审美经验和特性。

简介：当前我国大学教育中的功利主义倾向严重，可具体表征为效益为重、急功近利、享乐泛化、精神迷失等方面。因此，需要从大学精神、制度建设、文化建设以及大学人的道德践行等方面加以建构，从而实现超越功利的教育理想。

简介：在鲜卑拓跋部早期的历史上,推寅带部众从大兴安岭北麓迁出后,与匈奴人逐渐融合。期间,鲜卑人的祖先受到了先进的匈奴人的影响,其族群在体质、经济、文化习俗等方面,一度出现了明显的与匈奴人趋同的现象,即匈奴化倾向。鲜卑人受久经汉文明浸润的匈奴人影响,是鲜卑早期汉化中极为重要的一环。

简介：针对当前语文课堂阅读教学中话题设计上存在的过分而随意等问题,从语文课程的特点、课程的目标、学生思维的过程、学生思维的深度、学生思维的创新等五个方面,结合具体案例,关注教学内容与方法,详细阐述了语文阅读教学中话题设计的指向问题。

简介：传统的比喻句是以其表达的具体生动、浅显易懂而获得修辞价值的,小说《日光流年》中的比喻句却有许多不同,不再是浅显的比喻深奥的,具体的比喻抽象的,熟悉的比喻生疏的了,作者常常突破常规,在一些要素上发生变异,主要表现在本体的陌生化、喻体的陌生化、相似性的弱化三个主要方面上,十分新奇怪异而＂无理＂,产生荒诞怪异的审美效果,增大了读者理解的难度,带给读者陌生的新鲜感。

简介：送别诗因其担负着交往功能与礼仪意义而表现出一种应用文的特点，唐人在岭南创作的送别诗呈现出一定的模式化特征及情感倾向〇以行人所至的目的地不同，可分为两类：一是始于岭南，达于岭南夕卜的送别。送人于岭南外，又可分为送人入朝和送人返乡，前者为己而作，后者为人所作。一是始于岭南，达于岭南某地的送别诗人由己怜人，由人惘己，歌诗为双方而作。

简介：小组合作学习是一种富有创意和实效的教育理论与实践，也是新课程改革所提倡的一种重要的学习方式，但在教学实践中仍存在着一些低效现象，如合作不主动、学生参与度不均匀、教师角色转换不到位以及教师评价不全面等现象，教师缺乏对小组合作学习的认识和反思，大多数实践操作还处于经验的水平，小组合作学习的潜力亟待开发，有待我们进一步的研究和挖掘。对此，笔者就如何从教师和学生两方面出发，提高自身素质与合作学习能力以达到合作学习的高效率，提出了具体的解决策略。

简介：这是一个一切都有可能的自由年代,生活从未这么轻松过,生活也从未这么艰难过。对于我们的幼教事业也是这样。近几年来随着农村经济和生活水平的不断提高,以及国家对幼儿教育的重视,农村幼儿教育得到前所未有的发展,然而农村幼教事业面临着一个现实与理想的冲突,那就是幼儿教育小学化现象成风和幼儿健康成长之间的矛盾。很多时候我们的孩子在本

简介：动漫语言发展的自律性导致了艺术风格倾向于浪漫主义。当代动漫艺术的表现视角融汇了浪漫主义的剧情、幽默方式与视听语言,并呈现出多视角的创作表现、吸收地域文化元素及扩展动漫表现范围等浪漫主义特质,这构成了当代动漫艺术的复杂性,使得动漫艺术时代化气息浓厚。

简介：农村幼儿园＂小学化＂倾向是当前幼儿教育领域关注的问题。研究者和实际工作者通过对辖区内农村幼儿园＂小学化＂倾向进行归因分析,进而积极采取＂开展参与式培训,进行现场游戏指导,建立家长网络交流平台,加强行政干预以及建立幼小衔接研究共同体＂等应对措施,能够有效矫正办园＂小学化＂倾向,促进当地农村学前教育朝着健康的方向发展。

简介：以三所高校的研究生为被试,通过调查问卷收集数据,运用回归分析探究学术素质、社会风气、评价规范和社会态度四个维度对研究生学术行为倾向的影响。结果表明：研究生学术行为倾向可以划分为不易被发现型学术不端和易被发现型学术不端;学术素质、社会风气对易被发现型学术不端有显著正向影响,评价规范、社会态度对不易被发现型和易被发现型学术不端均有显著正向影响。

简介：本文以江苏省某高校英语专业本科一年级学生为研究对象，对比分析了大一新生在经过一学期着眼于思辨能力培养的基础课程训练前后，思辨倾向特征和思辨技能特征的变化情况。数据显示，在接受训练前，大一新生思辨倾向总体属于中性，经过一学期的思辨课程培训，其思辨倾向得到增强，思辨能力得到显著提高。本研究结合问卷调查和访谈，探究英语专业大学生的思辨能力状况，希望为推进英语专业学生的思辨教学提供参考和建议。

简介：摘要目前，当前一些幼儿园小学化倾向突出，严重地违背了幼儿的身心发展特点和教育规律，致使幼儿教育的健康发展受到了损害。因此，文章对幼儿教育小学化倾向的现状及对策进行了探究。

简介：运用SCL一90强迫分量表和多维完美主义量表(FMPS)的测量工具,对初中生强迫现象的现状进行调查,并对完美主义与强迫倾向的关系进行进一步探讨。结果表明:1初中生强迫倾向在性别、年级上存在显著性差异,男生的强迫总分显著高于女生,初一年级强迫总分显著高于初二,而在其他人口学变量上不存在显著性差异;3完美主义在人口学变量上不存在显著性差异;2完美主义与强迫倾向存在正相关。结论:初中生的完美主义与强迫倾向存在一定程度的正向相关,且完美主义在一定程度上可以预测强迫倾向。

简介：以四川地方师范院校490位大学生为样本,从学校环境维度对大学生创业倾向的影响因素进行实证分析.结果表明：较好的学校环境能够显著提升大学生的创业倾向,其中,学校完善的创业教育课程体系、创业实践平台和服务保障对大学生的创业倾向具有明显的正向影响.因此,地方师范院校要构建完善的创新创业教育体系,营造宽松良好的校园创业文化氛围,为大学生创新创业提供良好的成长土壤.

简介：近年来,我国思想政治理论课各级精品课程的建设取得了长足进步。在此背景下,代表互联网教育发展方向的MOOC教学开始运用于思想政治教育领域。不改思想政治理论课的初衷、正确把握思想政治理论课的导向性是思想政治理论课MOOC教学的关键所在。思想政治理论课MOOC教学改革必须以政治性为中心,充分体现以人为本,切实加强思想政治理论课教学的实效性。

简介：海德思哲国际咨询公司最近研究发现，与全球其他地区的高管相比，亚洲地区高管更加倾向于以团队为中心，更多地展现出“激励者”和“协调者”的领导风格。所谓“激励者”风格（energizer），即管理者通过自己的个人魅力和对战略愿景的清晰阐述来激励他人。

简介：受功利主义影响,我国高等教育评估存在明显的功利主义倾向,不断侵蚀着我国高等教育的健康发展。对高等教育的功能性作用、有用性、高等教育的终结性结果、高等教育可能对个人和社会带来的利益的关注,构成了我国高等教育评估功利主义倾向的主要特征,表现在重硬件评估、轻软件评估,重评估结果、轻建设过程,重整体利益、轻个体利益3个方面,对高等教育质量保障、高等院校的健康发展、高等教育的改革发展带来不利影响。要转变高等教育评估中的功利主义倾向,应转变评估观念,完善评估立法,重视社会评估,强化高校主体性。

简介：校园流行文化对大学生产生着深刻的影响,这是流行文化与校园环境、大学生这一群体碰撞的产物。开展大学生思想政治教育需要准确把握校园流行文化的传播动因,结合当前大学生的价值选择倾向,从新机制、新媒体、新特征等方面出发,引领校园流行文化的建设风向,使其成为大学生社会主义核心价值观培育和践行的有益资源。