简介：摘要：专业定位是高校人才培养的基本要求。医学影像技术专业是一个新型医学专业，在实际办学教育体系中还存在诸多问题。文章在深入探索研究的基础上，结合所在院校医学影像技术专业的改革和现状，分析了该专业在人才培养定位上存在的主要问题，确立了四年制医理工相结合的复合型人才培养方案，对构建科学的课程体系和多元化的办学格局具有重要意义。

简介：目前我国很多专科院校在上升为应用型本科院校之后,都在重新审视本校的发展方向,并为本校的人才培养制定一个合理的规划,从而提出“技术本科教育”的教学目标.本篇文章主要是根据目前的人才分类理论对本科学生的人才培养计划进行分析,论述了对本科院校的学生进行技术培养的必要性.

简介：21世纪是我国高职教育的内涵式发展时期,在人才培养方面更为关注学生的基础知识储备、专业技能和综合素质。但是在我国相对传统的教育体制下,高职教育机构对人才的培养缺乏相应的社会实践性、专业性和素质性。所以,新时期我国教育部门应该对高职教育的人才培养目标进行重新定位,真正将强化学生的就业竞争能力作为教育的基点,将提升学生的社会工作适应能力作为教育导向,重点突出实践教学环节,进而逐步建立起具有中国特色的高职教育体系。

简介：苏南县（市）域高职确立人才培养服务县（市）域的理念,形成了具有地方特色的人才培养定位和培养模式,并依据苏南县（市）域经济和产业特点进行专业设置,形成了一些和人才培养相融的校园文化。但苏南县（市）域高职人才培养定位和培养模式的动力机制有待解决;校企合作、工学结合有待深入和制度化;教师队伍水平有待提高。

简介：<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第三部分谈到"深化教育体制改革,关键是更新教育观念,核心是改革人才培养体制,目的是提高人才培养水平"。要实现这一要求,需要教育内外共同担当,多管齐下。今天我只谈一点:转变人才培养方式。第一,要坚持面向全体。面向全体是推进教育公平的需要,也是培养创新人才的需要。人的创造力的张扬和人的创造力的普遍化,是时代的要求。从培养创新人才的角度来说,只有在深厚的、普遍的创新能力的基础

简介：摘要：研究新时期国家提出的高等职业教育人才培养要求，找出当前市场的就业需求和高等职业教育人才的发展状况，总结分析高等职业教育目标的内涵。研究表明，新时期高等职业教育人才培养的目标，对于促进大学生综合素质高的人才的培养，服务于重点国家战略和产业转型与创新的新形势至关重要。

简介：审核评估视角下高校人才培养的目标定位对高校本科教学工作提出了新要求。审核评估与高校人才培养目标在设计思想上存在契合之处，高校可以通过提升高等教育质量，促进高校个性化发展，强化高校办学自主权三个方面加以关注，实现整体优化的“学习人”培养目标，以推动高等教育实现内涵式发展。

简介：为了学习和贯彻落实国家和四川省中长期教育改革和发展规翊l纲要精神，进一步推进四川高教强省和人力资源强省建设步伐，促进我省高等教育又快又好发展，由四川省高等教育学会和四川省院校研究会主办、西华师范大学承办的2011年度学术年会于12月16日在西华师范大学召开。学术年会的主题是“转变教育观念，创新人才培养模式”。来自全省高等学校、教育行政部门的领导，高等教育研究的专家、学者150余人出席了会议，论坛共收到学术论文450余篇，20余位专家学者、高校领导在论坛上做了专题发言。为了更好地交流年会研究成果，本刊特以专辑的形式刊发年会的部分交流成果，供读者参阅。

简介：近年来,陕西会展产业的专业化和国际化水平不断提高,会展业从业者迎来了新的机遇与挑战。本文从陕西会展业发展现状和趋势着眼,对会展产业的人才需求进行分析,从而提出高职会展专业的人才培养方向。

简介：依据计算机专业教执委关于三层人才金字塔结构理论,夹缝中的新建本科院校中计算机应用型人才定位还是存在模糊.根据三元论,四层人才金字塔结构更便于各层次学校准确定位.然后又通过分析人才需求、软件业经济运行情况、计算机人才面对的问题空间、计算机人才需求发展变化历程,认为新建本科院校人才培养层次宜于定位于四层人才金字塔结构的第二层次间或部分第一层次人才,提出信息技术与信息系统的问题空间的交叉域作为新建本科院校计算机专业人才培养的目标主体,并通过设置软件技术、嵌入式应用技术方向为部分学生提供向专业纵深或横向发展的机会.

简介：促进地方本科院校向应用技术大学转型发展,是提高地方高校服务和生存能力的重要一环。立足地方本科院校存在的问题,分析了地方本科院校转型的原因和意义,并在对应用技术大学内涵分析的基础上,从定位的依据和中心点出发对应用技术大学人才培养定位进行了分析,对其目标和规格实现的具体路径展开了探索。

简介：摘要：本论文通过深入分析高职院校的人才培养目标定位原则，旨在为高职教育的进一步发展提供理论指导。首先，论文研究了影响人才培养目标定位的主要因素，包括社会需求、行业发展和学生个人需求。接着，论文探讨了人才培养目标定位的基本原则，包括前瞻性、特色性、职业性和人文性。最后，论文提出了优化人才培养目标定位的建议，包括更新教育理念、改进课程设置和教学方法、加强师资队伍建设以及加强实践教学。

简介：摘要：当今社会，国际化与全球化水平不断深化。抛开传统的偏见，日语专业也是很多学生可以选择的专业。高校日语专业的学生不仅要掌握日语语言知识，而且要具有一定的日语表达能力。这两方面能够在学生人际沟通以及文字翻译的水平上得到体现，同时也是当代社会对于应用型日语人才的要求。本文主要分析了高校日语教学的现状、高校如何培养应用型人才以及应用型人才的标准，以及人才培养过程中出现的主要问题做出分析研究。

简介：高校发展定位对学校办学行为起着规范、约束和自我评估的作用,能否为自己学校的发展找准定位,已成为衡量一所学校高层次决策者水平高低的主要判别依据。本文从分析不同类型高校定位和人才培养模式的现状出发,提出适合中国国情的高校人才培养模式,对我国高校人才培养做了细致研究。

简介：[摘 要 ]应用型本科教育是相对于学术型本科教育而言的，属于高等职业教育的范畴，在办学层次上高于职业专科教育，是高等职业专科教育学业上升的主要途径，致力于培养具有广博的学科知识和多种实践能力的能研发、会管理、懂技术的工程型人才。在知识经济快速发展背景下的应用型本科教育，是通才教育的一种类型，其培养的人才具有知识博、能力强、后劲足、转行快等显著特征。

简介：本文指出了国内高校现行人才培养目标单一和培养模式凝固化的缺点，分析了人才培养模式创新的必要性。在借鉴国内外人才培养模式的基础上，提出了宜宾学院的人才培养目标定位和宜宾学院教育教学模式创新的思路；并对学院的课程体系设置、构建紧密型的校企合作体系、校内综合性实践基地建设、以学生为主体的教育教学创新等教育教学模式创新作了有益探讨。

简介：近年,周口师范学院在应用型人才培养中,围绕人才培养这一核心任务,坚持＂以生为本＂＂因材因需施教＂,以适应社会和就业需求为导向,以能力培养为着力点,努力做好教育教学改革,探索实施了＂（4-X）＋X＂人才培养模式,切实提升了学生的专业理论素养、动手实践能力、创新能力和就业竞争力。

简介：【摘要】 当今世界，旅游业蓬勃发展，中国旅游业也跟随世界潮流迅速发展，成为一支新兴的经济增长力量。中国旅游业发展如此之迅速，对中职旅游专业人才的培养教育事业带来了新的机遇和挑战。然而由于对人才需求量大、中职旅游专业毕业生达不到用人单位要求等原因，导致中职旅游专业毕业生与社会的需求脱节，就业难，就业稳定性差的现状，因此中职旅游专业人才培养模式急需转型

简介：造就拔尖创新人才是我国高等教育内涵式发展的必然要求，是实施国家创新驱动发展战略的根本途径，应该成为当前我国本科院校人才培养的自觉追求。本科院校在确定拔尖创新人才培养定位时，应遵循教育教学规律和人才培养规律，回应社会发展需求，树立多元化的人才观。塑造健全人格、夯实知识基础、高扬创新精神、培养创新实践能力和组织协调能力，是确立本科院校拔尖创新人才培养定位的重要坐标。因此，彰显大学学术自由精神、优化教育资源配置、强化教学核心地位、创新人才评价机制，应当成为我国高校拔尖创新人才培养的重要走向。

简介：摘要:我国的经济水平正在不断的前进，各个行业在不断的发展。其中，编导专业也是广播电视专业当中重要的一部分。截至目前为止，广播电视编导专业在我国已经有将近50多年的发展史了，作为近年来发展极为快速的专业之一，广播电视编导专业随着广播电视行业的蓬勃展发展，在我国的各个高校我科学院变得越来越受欢迎，广播电视编导专业一下子变成了招生热门专业。但是，正是因为极其快速的发展，导致许多二线城市的高校在广播电视编导专业的发展遇到了很大的瓶颈，使得学生在毕业后就业变得十分困难，因此，本文将对广播电视编导专业的专业定位和人才培养方向做出探究，对广播电视编导专业的专业定位和人才培养方向提出一些新想法。