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  • 简介:图书馆主动参与学校开展读书活动。让学生“读书的志趣”、“读书的滋养”、“读书的毅力”、“读书的积累”化作“读书成为习惯”的书山小路.让学生沿着这条小路.朝着书山的颠峰.奋力攀登。

  • 标签: 小学图书馆 读书活动 读书习惯
  • 简介:信息社会、知识经济的到来使人们日益重视信息和知识在个人和国家生存、发展中的作用,人们对获取信息和学习知识给予了前所未有的重视。与此同时,日新月异的科学技术推动了知识、信息的迅速积聚和更迭,使知识极快地老化。昨天对人们有用的知识今天或许已经没

  • 标签: 教育职能 社会教育 信息服务 图书馆 终身教育 地位
  • 简介:移动互联网时代给信息服务行业带来机遇与挑战,研究用户信息利用行为成为必要。文章在梳理国内外信息行为研究的基础上,构建了基于知识结构的移动互联网用户信息利用行为模型。通过调查统计,分析了不同因素对移动互联网用户信息利用方式和利用情况的影响,从信息获取、交流沟通、休闲娱乐、商务交易四个方面对移动互联网用户信息利用行为进行了分析。

  • 标签: 移动互联网 信息行为 移动搜索 互联网用户
  • 简介:北京高校图书情报研究会科技分会(简称研究会)开展“研究会与图书馆事业和谐发展”课题研究,2007年获得北京高校图书馆工作委员会基金立项。研究会通过工作、研究与服务,开展学术交流与活动,追求研究会与图书馆之间、研究会与会员之间、研究会与读者之问的相互联系、相互作用,力求创建研究会与图书馆事业和谐发展氛围;促进研究会与图书馆事业和谐发展。

  • 标签: 研究会 图书馆事业 和谐发展
  • 简介:随着知识经济、信息时代的到来,教育的新时代也已到来。全面实施素质教育已成为大势所趋,它要求教育必须“面向全体学生,全面发展”。中学图书馆要想适应新时代的需要,首先要明确自己的地位和作用,才能紧密配合素质教育的全面开展。

  • 标签: 中学图书馆 素质教育 地位 作用 读者教育
  • 简介:选择WebofScience数据库中阅读眼动研究的相关文献数据,利用CitespaceⅢ、HistCite软件及数据库在线分析功能对数据进行分析,从学科分布、国家实力与合作、机构合作、作者合作、研究热点和前沿、高影响力作者及其代表性文献、期刊共被引几方面进行分析。研究结果表明,阅读眼动研究已形成多学科融合、多方位合作、多主流学派、心理学期刊主导的局面,研究热点主要涵盖阅读基本问题、实验内容、实验对象、技术模型四个知识群,研究前沿涉及患者或受测者对照、阅读方式与实验材料、词的加工和认知过程、信息处理与行为认知,从而为其他学者快速了解该领域的研究现状和前沿提供重要参考。

  • 标签: 眼动 阅读行为 知识图谱 共被引 CITESPACE
  • 简介:在界定信息、网络学术信息、信息检索行为、网络学术信息检索行为四个概念的基础上,设定两个实验假设和五项情景任务,运用Morae软件,以33名受测者为研究样本,开展大学生网络学术信息检索行为实验研究.五项情景任务分别针对五种类型网络学术信息设置,即图书、期刊论文、学位论文、学术会议相关信息、行业协会或研究机构网站的检索.每项情景任务完成情况的测试都包括首选检索平台、检索词的选取、检索式构造及高级功能使用、检索结果浏览与选择方式、检索结果全文获取五个方面.根据实验结果,总结出大学生在检索不同类型学术信息时的行为特征以及大学生在进行网络学术信息检索过程中各具体环节的行为特点或规律.

  • 标签: 大学生 网络学术信息 检索行为 可用性测试实验 Morae软件
  • 简介:江苏大学信息行为分析实验室于2014年建成并投入使用。作为图情学界第一个信息行为研究领域的实验室,江苏大学信息行为分析实验室的建成必将对图情学科的建设和发展起到积极的推动作用。江苏大学信息行为分析实验室总面积达160余平方米,设有总控室、基础行为实验室、视觉科学实验室、读者访谈室等分室,其中,基础行为实验室配置的可用性测试数字化软件(Morae),是美国TechSmith公司发布的全球第一款全数字化可用性测试解决方案,软件可录制并分析用户体验的完整过程。

  • 标签: 分析实验室 信息行为 江苏大学 可用性测试 科学实验室 行为研究
  • 简介:农村少儿图书市场品种单一,盗版现象严重,严重影响农村少年儿童的身心健康,也不利于少年儿童的成长。针时农村少儿图书市场的现状,着重分析产生农村少儿图书现状的原因及农村少儿图书的编辑方向。

  • 标签: 农村 少儿图书 少儿读者
  • 简介:运用信息消费学的研究方法,借鉴消费者计划行为理论(TPB),从企业专利信息消费意向、企业情境因素和企业群体因素三个方面对企业专利信息消费行为进行分析,构建企业专利信息消费的TPB模型。该模型对于分析企业专利信息消费的影响因素具有一定的参考价值,同时可以为专利服务组织制定营销计划、提升营销效益、稳固目标客户群提供帮助。

  • 标签: 信息消费 TPB模型 企业行为模型 专利
  • 简介:数字鸿沟是指在信息社会中,因为对新兴信息技术拥有和应用程度的不同而造成的信息分化现象,包括接人鸿沟、能力鸿沟和创新精神鸿沟。文章利用问卷调查法和结构方程模型法进行实证研究,表明在信息质量感知的调节作用下,信息质量感知和接入鸿沟对政务微信的使用具有显著正向影响,而能力鸿沟和创新精神鸿沟对公众使用政务微信的影响不显著。研究结论将为我国推广使用政务微信,更好地实现和改进政府的公共服务职能,探索在信息化社会中建立信息和谐机制提供启示和建议。

  • 标签: 数字鸿沟 能力鸿沟 弱势群体 信息质量感知 政务微信
  • 简介:[目的/意义]在大数据与“互联网+”时代背景下,为图书馆用户提供精准服务与特色服务。[方法/过程]利用图书馆当前日益沉积并壮大的各应用系统中的用户行为数据,分析读者行为惯习并利用其结果研究、设计并实现了一个基于图书馆读者行为数据统计分析的决策支持系统。[结果/结论]该系统从各应用系统中抽取历史数据,围绕不同的主题组织数据,实现对读者行为数据进行多角度、全方位的统计与分析,并将分析结果用于支撑图书馆相关决策。

  • 标签: 图书馆 场域 行为数据 数据分析 决策支持
  • 简介:通过对一所城市中学初中生课外阅读情况问卷调查的结果进行详细的分析比较,把握当前初中学生对课外阅读的态度及相关行为成因,并提出几点对策。

  • 标签: 中学生课外阅读调查分析 阅读指导
  • 简介:通过对市场经济规律中的卖方市场与买方市场理论进行分析,得出图书馆所提供的服务也处于一种买方市场状态,图书馆要认清这一形势,用市场经济观念来指导与改善自己的服务,促使图书馆事业得到进一步的发展。

  • 标签: 市场经济 卖方市场 买方市场 图书馆服务
  • 简介:一、问题提出中小学教师通过教育类期刊的利用,可以获取教育资料信息、教学经验和实验研究成果,学习新观念、新知识,是教师自主学习、自主研究、自主提高的重要途径。鉴于目前中小学教师利用教

  • 标签: 中学 小学 图书馆 教育类期刊 期刊利用率 教师利用
  • 简介:在揭示“互联网+”内涵的基础上,分析了“互联网+”时代图书馆服务的新特征和新领域,以及读者阅读行为的变化,指出图书馆应顺势而为,采取措施积极地应对,以便更好地服务读者,在未来信息服务领域占得一席之地.

  • 标签: “互联网+” 用户服务 数字阅读 阅读行为 阅读方式