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  • 简介:根据作者在工作中体会,对连续出版CNMARC格式中“4--”字段所表示各类相关关系进行了分析并举例加以说明。

  • 标签: 连续出版物 CNMARC “4--”字段 文献著录
  • 简介:我国图书馆出版缴送情报源缺失,出版物资源流失严重。网络环境下出版缴送情报源可分为主体类型、书目类型、载体类型。图书馆界应尽快采取有效措施,积极建设出版缴送情报源。

  • 标签: 出版物缴送 情报源 图书馆
  • 简介:中华人民共和国国家标准《连续出版著录规则(GB3792.3-85),以下简称《规则》)发布据今已有10个年头了。在这10年中,《规则》对规范期刊著录,促进期刊工作标准化起了极大推动作用,为当今迅速发展计算机网络化打下了坚实基础。但

  • 标签: 连续出版物 著录规则 期刊编目 图书馆 著录项目 期刊文献
  • 简介:了解图书馆危机管理相关概念,并将图书馆危机管理过程划分为三个阶段,具体分析了每个阶段对策。

  • 标签: 图书馆危机管理 过程 对策
  • 简介:北京图书馆于1926年开始承担国际出版品交换工作,同时开始系统收集中国政府出版,依靠当时身处北洋政府首都地缘优势,收集到了近千部中央及地方政府出版。1929年北京图书馆与国立北平图书馆合并后,政府出版采访编目工作全面展开,成绩显著。1937年抗日战争爆发,平馆南迁和北平沦陷对政府出版收集整理带来极大影响,南下国立北平图书馆开展了中日战事史料征集工作,收集到了大量官方出版

  • 标签: 民国时期 北京图书馆 国立北平图书馆 政府出版物 收集整理
  • 简介:以古代辨名正目录学方法分析为基础,阐述图书馆员职业素养中客观态度、主体介入、综合能力、职业规范和职业情感五大特征,证明古代文化对现代社会进步启迪意义。

  • 标签: 辨名正物 图书馆员 职业素养
  • 简介:先有.后有名.有必有名。事物名称是人们认定一种事物和区分不同事物语言标识,它多多少少地反映着事物特性。有相当一些连续性出版题名中含有文献类型名称,作为正题名一部分,或者被纳入到题名内,用以向读者表明它性质、内容范围等。

  • 标签: 连续性出版物 文献类型 名称调研 语言标识
  • 简介:阅读指导课讨论式教学法,是指选取与学生成长密切相关各类主题阅读材料,引导学生阅读和思考,从中发现问题;通过开放式思考讨论,让生生、师生就“问题”进行平等对话,从不同角度探讨一个问题、一件事情,以培养学生自主探究问题能力,实现学生自我成长一种教学方法。在课堂上进行讨论,具有许多值

  • 标签: 中学 语文教学 阅读指导课 讨论式教学 教学过程 教学设计
  • 简介:在分析图书馆运行机制及其业务过程基础上,运用管理学理论和方法,提出图书馆关系管理概念,建立相应结构模型,介绍其主要功能,论述了实施图书馆关系管理及其过程控制作用和意义,认为这有助于提高图书馆工作绩效,增强其在网络环境下适应能力。

  • 标签: 图书馆 信息管理 过程管理 关系管理
  • 简介:隐性知识自身特殊性,知识转移转化过程复杂性,使隐性知识在知识创新过程中起关键作用。文章提出应减少隐性知识转移阻力,增强动力,创造条件,加快图书馆知识创新建议。

  • 标签: 隐性知识 知识创新 图书馆 知识转移
  • 简介:本文以中山大学图书馆中西日俄文期刊回溯建库为例,从自动化系统、MARC数据资源、书目标准、馆藏标准、加工标准、质量监控、人员素质等方面论述了实践经验。

  • 标签: 回溯建库 高校 图书馆 广州 中山大学 连续出版物
  • 简介:<正>河北辛集中学图书馆在实施素质教育过程中,做了以下几个方面的工作。一、当好“先行官”,备足图书资料实施素质教育关键在教师。图书馆是教师更新知识,提高人文素养,提高自身素质场所。为满足教师提高自身素质迫切需要,有针对性地收集各种文献资料,使我馆藏书已达8万余册(工具书千余种),现期报刊400余种,

  • 标签: 中学图书馆 素质教育 图书馆作用
  • 简介:城市信息化要求市民具备网络信息素质,河源市民有基本计算机和网络操作能力,但在信息检索、筛选、创新等方面还存在缺失。加强网络信息素养教育,缩小市民间“知识鸿沟”,是现阶段河源市民信息素养教育重心。

  • 标签: 城市信息化 市民 网络信息素质
  • 简介:通过中关两国政府信息公开过程中保密审查制度比较,从保密审查主体、保密审查过程以及保密审查内容三大维度进行分析,总结美国政府实践对国内法律法规内容制定启示,包括保密审查主体需具体化、信息保密审查过程需进一步细化以及信息保密审查内容需更明确化。

  • 标签: 政府信息 信息公开 保密审查 信息自由法
  • 简介:本文阐明了学术资源中心引入知识管理意义,介绍了知识管理下学术资源中心构建模式、功能鲒构设计,指出了构建学术资源中心应具备条件。

  • 标签: 知识管理 学术资源中心 构建