简介：近几年来,全国高校的连年扩招,致使办学条件趋于紧张。教育部为使教育质量得到保障,对全国各高校进行本科教学工作水平评估,评估的根本目的在于“以评促改,以评促建,评建结合,重在建设”。本科教学工作水平评估方案虽没提到对高校档案的评估,而随着评估工作的开展,教学评估依赖了大量档案并形成了大量教学评估档案,也就不得不引起人们对“高校本科教学工作水平评估与高校档案工作关系”的探讨。

简介：档案是机关、组织和个人在社会活动中形成的，作为历史记录保存起来以备查考的文字、图象、声音及其他各种方式和载体的文件。而学校档案则是学校在教学、科研、党政管理以及其它各项活动中形成的，归档保存备查的文字、图表、声像等各种形式和载体的、历史的原始记录。学校档案具有多方面的作用，但从其作用的性质来看，可以概括为两个方面：一是参考交流作用，二是凭证依据作用。2006年我校将接受教育部的“普通高等学校本科教学水平评估”，这是对我校办学水平和质量的一次全面检验，评估的成败与否直接关系到我校今后的前途和命运。

简介：教育部开展普通高等学校本科教学工作水平评估是教育部管理职能的转换，是进一步加强国家对高等学校教学工作的宏观管理与指导的重要体现，由此促使各级教育主管部门重视和支持高等学校的教学工作，促进学校自觉地按照教育规律不断明确办学指导思想、改善办学条件、加强教学基本建设、强化教学管理、全面提高教学质量和办学效益等。

简介：

简介：<正>为学习领会十六大精神,全面贯彻“三个代表”的重要思想,我们榆树市干部档案室坚持解放思想和创新工作相结合,不断改变一些不合时宜的工作方式和工作内容,提高了工作效率。一、拓宽工作思路,实现突破创新1、拓宽工作范围。一是参与干部管理工作全过程。我们干部档案管理人员,不仅局限于档案材料的整理装订,还全过程地参与干部管理工作,了解

简介：　　我院档案室是具有50多年历史的老档案室.半个多世纪以来,几代档案人深刻体会到服务中心工作,加强档案规范化建设是丰富馆藏资源,提高归档文件质量,全方位提升档案工作质量的根本保证.……

简介：一、提高思想认识。抓住科学发展的主题深入学习实践科学发展观活动为档案工作加快发展带来了契机。要认真按照局馆学习实践科学发展观活动方案要求．抓住科学发展这一主题，以“创造干事新环境、完善发展新目标、打造服务新亮点、实现档案事业新发展”为载体，搞好学习实践活动。切实做到学好理论，提高认识，统一思想，转变观念，做到真学、真信、真懂、真用。

简介：长安区围绕“西安西部最佳，长安西安领先”的奋斗目标，以改革创新为动力．以档案信息化建设为重点，坚持依法治档，不断激活档案部门服务社会各项建设的能力．促进档案事业与全区经济建设和社会各项事业的协调发展。

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简介：1教学评估促进了高校档案事业的发展1．1教学评估增强了教职工的档案意识。通过教学评估工作．高职院校档案得到了充分利用，无论从入围省示范性重点高职院校创建的评估．还是已经通过省语言文字规范化示范院校评估来看．档案都在评估中发挥了很重要的作用．得到了高校领导的充分肯定。

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简介：档案学应用性、实践性的学科性质以及当代档案工作新环境促使档案学专业课程体系改革必须面向实践。本文在阐述档案学本科课程体系建设面向实践的必然性的基础上,综述了其他高校的做法,介绍了以实践为导向的档案学本科课程体系的设计方法,并提出了落实措施。

简介：自国家教育部提出对学院进行教学工作合格评估以来，学院各部门本着“以评促改，以评促建，评建结合，重大建设”的原则，积极进行了探索和实践，从教师队伍，经费投入，专业及课程建设，教学管理等各方面都取得了良好的效果，但评估与学院档案的关系，似乎很少有人提起，关系也不密切，其实两者存在着密不可分的辨证关系档案是学院评估的基础和依据，而评估能促进和加强档案建设，提高档案管理水平，两者相辅相成，互相促进。

简介：根据《天津市企业档案工作评估暂行办法》规定，经企业自愿申请，天津市企业档案评估组评估，2010年以下单位达到天津市企业档案工作评估标准（试行），现予公告。

简介：经过一个多月的学习实践，我对省档案局工作有了一些初步了解和认识，今天借这个机会和大家讲三个问题：一是谈谈凝聚力量的重要性。二是目前我省档案工作的现状。三是拓展、纵深我省档案工作的思路和要求。不足之处请大家批评指正。第一个问题：凝聚力量的重要性人家知道，。一个单位、一个团体精神面貌如何，工作状态如何，很大程度上与这个单位或团体的内在凝聚力有关。古人语“人心齐泰山移。”反之，组织涣散，人心浮躁的单位，我相信什么事情都做不好也无心做好。

简介：高校高专院校人才培养工作水平评估是以《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》和《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》为依据，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，按照《高职高专院校人才培养工作水平评估指标等级标准及内涵》，对办学指导思想、师资队伍建设、教学条件与利用、教学建设与改革、教学管理、教学效果以及特色或创新项目等方面的现实价值与潜在价值进行判断。“评估”需要档案工作提供档案证据，从而促进档案工作的建设与改革。

简介：为进一步加强我省档案科研教育管理工作,推进省档案局与中山大学共建的档案科学技术研究院的建设,学习兄弟省市的先进经验,8月,省档案局与中山大学等有关负责人员组成调研小组,对陕西、四川、重庆等地的相关工作进行了调研,现对省外的经验做法进行总结,供我省档案同行参考。

简介：高等学校教学档案工作作为高校工作中重要的教学信息资源,在高等学校的教学评估工作中占有重要位置.教学档案再现了高校教学活动的历史面貌和发展轨迹,为教学评估提供了基础的原始数据和考证依据.同时,教学评估又促进了高校教学档案的建设与完善.

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简介：2012年全市档案工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，贯彻党的十七届六中全会、市委十届十次会议和全国档案工作会议精神，围绕全市大局，大力践行“北京精神”，实施“三大战略”，建设“三个体系”，以改革创新精神全力推动档案工作上水平，为首都发展做出新的更大的贡献，以优异的成绩迎接党的十八大和市第十一次党代会胜利召开。