简介:培养孩子的阅读兴趣,是少儿图书馆的主要职能,如何使孩子对阅读产生强烈的兴趣,是少图工作者应认真思考的问题。在本文中,笔者谈点肤浅的认识,以期使各位少图工作者对孩子阅读兴趣培养多加重视。
简介:本文应用Fuzzy集理论及综合评判方法,将《文检》课教学效果评估Fuzzy化。构造了《文检》课教学效果多层次综合评判的数学模型,应用恰当算子,结合实践尝试,编制了FORTRAN程序,对其进行了计算和选优。
浅谈少儿图书馆应如何重视对孩子阅读兴趣的培养
“文检课”教学效果评估中的模糊数学