简介:随着我国综合国力的日益壮大,我国政府正寻求在国际舆论场更有力地表达自己的观点和主张。2016年2月19日,习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上强调,“要加强国际传播能力建设,增强国际话语权,集中讲好中国故事,同时优化战略布局,着力打造具有较强国际影响的外宣旗舰媒体”。①本文认为,中国的国际传播应立足于通过现代传播技术手段为国际民众讲述中国版本的“中国故事”,打破中国曾经在国际舆论场“无法表述自己,而必须被别人表述”②的被动处境,主动阐明我们的立场和主张,澄清误解,为中国和平发展创造一个良好的国际舆论环境。为达成此目标,我们必须首先厘清“国际舆论”(publicopinion)这一概念产生和发展的脉络。
简介:摘要:《国际货物运输与保险实务》是国际贸易专业不可或缺的组成部分, 也是对应学生就业岗位之一的国际货运代理员的核心课程,它涉及各类国际货运方式、货运代理、海运保险的基本理论以及包括班轮运输、进出口货物海运、集装箱货物运输等实际工作业务流程,如何让学生把该门实践性非常强的课程转化为职业能力,对教师在教学过程中课程的设计提出了很高要求。本文结合该门课程的教学实践,融入课程思政内容,嵌入案例式教学,提出创新课程思政教学方法、丰富课程内涵等建议。
简介:<正>多年来,联合国教科文组织在支持第三世界国家为建立世界新闻传播新秩序而进行的斗争方面,曾作了许多工作。其中的重要项目之一就是“国际传播发展计划”,也就是著名的简称IPDC。1984年底,美国为了顽固地维护世界新闻传播旧秩序,断然退出教科文组织。在退出前后,美国政府曾不止一次地表白,美国虽然退出教科文组织,但是对于“国际传播发展计划”则仍然十分重视,而且许诺说美国政府今后将拨出可观的经费来继续支持这项计划。这就引起了越来越多的人关心:“国际传播发展计划”究竟是一项什么计划?其来龙去脉究竟怎么样?美国为这项计划到底作了些什么?