简介："互联网+教育"给传统教育注入了新鲜血液,带动了教育行业的改革和创新。运用在教育教学中的信息技术呈现出其独特优势。信息技术不仅对改变传统单向灌输的教学模式、激发学生参与到学习当中的主动性具有重要作用,还可以扩充课堂教学容量、拓宽学生知识视野,充分激活学生的思维,帮助他们顺利突破学习难点。

简介：随着现代社会的发展,信息技术不断提高,整个社会的发展呈现出了信息化、网络化的趋势。在此背景下,信息技术已经成为现代社会中人们必须具备的基本能力之一。学校作为学生学习的主要途径,在培养学生信息技术能力方面有着重要的责任,但目前来说,农村小学由于各种因素的限制,信息技术教学效果并不理想。本文结合农村小学的特点,提出了提升其信息技术教学有效性的几种方法。

简介：现阶段,社会已经逐渐进入了互联网时代,而信息技术在中职数学教学中运用能够激发中职生学习的积极性,促进教学活动的改革创新,提升中职数学教学成效。因此,本文针对互联网环境下中职数学与信息技术的融合途径进行研究,提升中职数学整体教学质量,促进中职生数学学习能力与职业能力的进一步发展提供思路。

简介：在新媒体这个大的社会背景下,只有高校图书馆读者信息素养与当前信息技术发展相一致,才能达到促进二者不断进步的目的。本文从信息素养的概念入手,对新媒体环境下高校图书馆读者信息素养的现状以及存在的问题进行陈述,进而提出了如何解决问题的策略和建议。

简介：本文首先分析了新时期双创教育与专业教育深度融合的必然性,其次就新时期双创教育与专业教育深度融合下高校人才培养模式的构建进行了分析,包括认岗模式构建、协岗模式构建、预顶岗模式构建、顶岗模式构建四个方面。最后围绕新时期双创教育与专业教育深度融合课堂体系的建设进行了探讨,包括注重双创教育与专业教育资源的挖掘、在课程设置中增加双创课程教学、在校园内定期举办双创课程实践活动、与时代发展结合构建网络在线双创课程教学平台,旨在提升双创教育与专业教育的深度融合,促进高校教学水平的提升。

简介：新媒体凭借信息传播的便利性,改变了以往人们对信息获取的方式,也造成了信息传播碎片化的发展趋势。人们获取新闻资讯逐渐倾向于碎片化的获取方式,一定程度上给报纸媒体带来了较大的影响。对于报纸媒体而言,提升报纸编辑的素养,从而提升报纸媒体内容的整体水平,就显得格外重要。

简介：政府信息公开一直是政府与群众之间的重要纽带。随着科学技术的飞速发展,新媒体的出现使得政府信息公开传播得到了前所未有的丰富和完善。这种新的传播方式打破了原有的信息不对称,加快了信息的双向流动,使信息更加直接、迅速地传递给受众。因此,在新媒体环境下,实现服务型政府.

简介：《论音乐教育》（2010年3月中央音乐学院出版社出版）一书是廖乃雄教授主编的音乐教育类专著,它是一本系统论述近现代音乐教育理论审美、国民音乐教学改革以及奥尔夫音乐教育体系的专业书籍.全书一共汇集了数篇音乐教育类学术论文和文章,条分缕析地阐述了音乐教学的相关概念和内涵,音乐教育学的学科建立和历史发展,音乐人本教育的现代审美、音乐功能和教育改革趋势,以及奥尔夫和科达伊音乐教育体系的现代解读和完善.作者还站在音乐传播和音乐实践的角度探讨了音乐的社会意义和美学问题.

简介：5月1日，《信息安全技术个人信息安全规范》实施，相关分析依然显示部分常用APP在保护用户信息方面存在违规之处。这说明，尊重用户信息权不能只靠推荐性标准，更不能只靠企业自觉。依靠监管部门强有力的干预，方能纠偏个人面对企业时的弱势地位，让“我的信息我做主”成为现实而不被变相剥夺。

简介：推动时代发展的是持续发展的生产力,是不断变化的生产关系,其中的关键就是在于人的思想。思想政治教育的宣传工作关系到生产力、关系到人的思想。思想政治教育宣传工作能有力地推动和谐发展理念、坚持以人为本、注重关心人、引导人、理解人,充分展现了思想政治教育与时俱进的特征。《思想教育与宣传艺术》一书就是针对思想政治教育工作宣传的书籍,《思想教育与宣传艺术》一书站在思想教育与宣传艺术有机融合的角度.

简介：在“全媒体”“媒体融合”发展趋势的背景下,传统生产方式和运作模式发生了很大的变化,特别是新闻传播领域,从新闻采访、编辑、摄影摄像、图形图像处理到设计美工;从数据深加工、海量存储检索到多媒体发布应用,相关的新技术、新应用、新需求不断涌现,对从业人员的知识结构、业务能力提出了新的要求,对高校的人才培养模式也提出了新的要求。中央厨房作为推进媒体深度融合的标配和龙头工程,是强化全媒体人才培养的重要支撑。因此,全国各级媒介组织正在如火如荼地进行着中央厨房的规划与建设。在这样的时代变革背景下,承担着社会新闻传媒人才培养任务的高校,也面临着专业培养的挑战与机遇。赶上了这趟变革的列车,高校的人才培养就能与社会需求接轨,高校和业界就能实现良性的循环。在这样的背景下,结合高校新闻传播专业自身需求和实践,探索建设中央厨房融合创新实验室的路径具有积极的意义。

简介：时代的进步,老龄化社会的发展需要诞生了老年教育。本文就如何保障老年人的精神生活,满足老年人精神、情感方面的需求,培育老人各方面的兴趣爱好,针对老人的兴趣爱好、生活习惯等要素,为老人们组织成立了多个兴趣小组,开展了一系列的小组活动,提升了老年人的生活质量和幸福指数。

简介：探讨台湾地区职业教育模式与大陆职业教育模式的差别,可以让我们看到大陆职业教育的不足之处。本文通过对台湾地区职业教育的介绍,以及其对人才培养理念与工学结合的课程设置进行综述,对其职业教育的优点进行分析,对大陆职业教育的现状进行反思,并针对目前大陆职业教育的模式提出一些建议与意见。

简介：工匠精神存在于各行各业,但其内在是一致的,在文化层面上具有统一性,与追求“更高、更快、更强”的科研精神也是吻合的。高校科研集训营利用科研的钻研功能对学生进行思维方式、思考习惯、做事行动力以及整合能力的训练,以适应高校培养具有工匠精神的复合型人才的需要。

简介：通过创业教育,培养高职院校学生对创业知识的兴趣,注重学生创业就业综合素质的培养,针对自己的兴趣和专长培养自己相应的能力,重点培养学生们的择业、创业观,做好创业准备。创立一支创业教育师资队伍,为学生创业教育搭建平台。

简介：创新创业是知识经济时代的重要关键词,高等院校在教育和发展的过程中逐步认识到创新创业在教学中的重要地位。在这个背景下,高职院校作为大众化的职业教育基地,它需要更好地倡导和指导大学生积极投身于自主创新创业之中,推动创新创业教育的快速发展。范琳编著的《高职院校创新创业教育研究》(2016年6月由世界图书出版社广东有限公司出版)是以高职院校创新创业教育实践为主要论述对象的专著。在该书中,编者从时代背景和国内外研究现状说起,对比国内外的创新创业教育模式,详细地介绍了关于课程设计、教学策略、实践评估和协同创新等实际操作问题。

简介：戏剧走进校园的首要任务,是对戏剧进行普及,并在普及的过程中,逐步对学生全面发展的能力进行提升。需要说明的是,学生的全面发展与戏剧的普及是相辅相成的,即学生的全面发展也会带动戏剧的普及,继而会推动戏剧教育与学校教育的融合,从而能有效拉近学生、教师以及家长与戏剧文化的距离。

简介：《基础日语》作为高校日语专业人才培养方案中的基础阶段核心课程,具有课时占比较大、授课形式集中、教学内容丰富的特点。在推动“思政课程”向“课程思政”转变的大环境下,通过思政教育目标明确化、思政教育方法灵活化、思政教育途径多样化的方式,充分发挥专业课程的育人功能,对完善思想政治教育体系、实现全课程育人起着十分重要的作用。

简介：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表讲话指出,高等院校的立身之本在于立德树人。怎样利用教育资源提高学生的政治素养和文化素养,已经成为高校教师需要认真思考的问题。本文探讨在新媒体时代下如何在高校英语课程教学中融入思政教育。

简介：在初中阶段运用国学经典开展中学道德教育实践可有效培养学生形成正确的人生观。不仅如此,将国学经典与日常教学进行融合,可有效帮助学生更为深入地了解教材背后的深刻含义,满足学生的实际需求。基于此,本文首先就国学经典的现实意义进行了简单分析,而后提出了几点运用国学经典开展中学道德教育实践的具体方式。