简介：在德国大小城镇都会有一个节日广场，平日里都是空着的，只有在节日到来时才会在一天之内魔术般的迅速搭建起一个节日的乐园，大小游艺设施具全，每次开放时间一周或十天不等，而这些游艺设施也都象变形金刚一般伸缩便捷，利于迁徙，多数游艺主们便象吉普赛人的大棚车队一样周游全德国，这有趣的现象别于其它国家，这也正像德国人的性格：工作和娱乐分得井然有序。

简介：我以前也曾冒着风雨寒暑走过不少人才市场，虽揣着高工职称大本学历，但“流行”苛刻的“35岁现象”，多次使我痛失交臂。

简介：城墙是城市苍桑巨变的见证，是城市的年轮，是文化历史底蕴的载体。虽然它早已不是烽火岁月里抵挡兵火的建筑，但它却犹如一本厚得无从读起的书，给人一种粗犷、沉稳的意境，一种踏实、安全、不可超越的感觉。当你欣赏它时，它就无比的庄严、无比的神秘、一点不觉得日月如梭，心浮气躁，并且总能让人想起天长地久和其他更纯粹的东西。

简介：许多家庭主妇生命的一部分都要耗费在厨房里，每天最少要拿出五分之一的时间用于厨房工作，从想着今天吃什么，到买回来，洗、切、炒、盛、吃、刷哪一道工序都不能少，每一个环节都不能缺，这一流水线你要天天想日日做。如果心境不好，你烦都会烦死。但一日不做，一日没得吃!

简介：

简介：春秋战国时期（公元前770——公元前221）是社会大变革的动荡年代，各个学派的代表人物，从各自不同的阶级立场出发，持有不同的政治见解。各种思想异常活跃。呈现出“百家争鸣”的局面。而各个学派的政治见解的不同也从音乐思想理论的分歧上反映出来。这一时期的音乐思想主要代表流派有：儒家、墨家和道家学派，而他们争论的矛盾主要集中在“倡乐”和“非乐”这个问题上。

简介：一九九九年十一月二十五日，上海市第二期创业培训班结业。作为首期创业培训班的学员牟焕炳在会上满怀深情地向大家谈了他的创业经历。

简介：毕业于北京农业大学24岁的盖政，2009年他揣着自己的梦想，谢绝江苏、河北几家企业招聘书，毅然放弃稳定的职场工作，自谋职业，回到家乡山东莱阳市创业，办起了特种养殖场。一进入鸡场，只见一群群野鸡，在悠扬悦耳的葫芦丝音乐伴奏下，时而飞来飞去；时而迈着悠闲的步子，憨态可掬。

简介：目前,高等师范音乐教育专业只注重单一的专业技能提高,而忽视了综合能力的培养,缺少实践环节,培养出来的学生只懂得机械复述出某一专业的技巧,没有能力去通过教学及各种生动的音乐实践活动,培养学生的爱好和兴趣,去感受音乐、鉴赏音乐.原因何在?

简介：在全球一体化进程中，发达国家掌控着游戏规则的制定，对于不发达国家拥有绝对的话语霸权。全球化已由一个经济上不断扩张的实践过程，推演为一个在文化层面上不同文化相互激荡的过程，而且是一个矛盾不断展开的过程。其间经济磨擦、政治；中突等矛盾的产生和发展．均与不同民族文化价值观念方面的差异密切相关。

简介：职业教育正从传统的＂工具性＂谋生型教育转向＂发展性＂的适应性教育,培养就业者的职业关键能力已成为职业教育的发展趋势。文章探讨了中职学生职业关键能力的内涵,解析中职学生关键能力培养存在的问题,提出了中职学生关键能力的培养策略。

简介：小学低段孩子的口语交际能力培养应从小抓起，循序渐进，逐渐提升，抓好低年级口语交际训练，必须重视交际情境创设，对话气氛营造，同时应深入剖析教材，用活文本，拓展延伸，还应加强角色互动，才有成效。而情境创设是否成功，语文教学中切入口语交际训练是否恰当，课内外交际活动安排是否合理是口语交际训练成败的关键。

简介：为加强职业培训，促进劳动者就业能力的提高，从现在起到“十五”末期，实施本计划。

简介：在现代企业管理中，员工管理是重要环节。员工不仅相貌不同，而且能力水平也存在着极大的差异。作为企业管理者要开发人力资源，真正做到用人之所长，避人之所短，就必须掌握员工能力及能力差异的有关知识，并将其应用到管理实践中去。

简介：随着社会主义市场经济的发展，人才的竞争将愈来愈激烈，据成都商报报道：到2010年，每年大学毕业生人数将近1000万，而就业容量只有800万，那就意味着将有200万大学毕业生面临就业难的问题，同时，城镇新增劳动力以及下岗工人再就业，农民工返城，大学生就业的“三峰叠加”，尤其是高校毕业生总数的增大，造成总体的就业形势比较严峻，这就要求大学生必须正确认识自己，

简介：高职院校近几年发展很快，是高等教育的重要组成部分。在强调体系构建和内涵提升、规模与质量协调发展的当下，高职院校如何加强教师自身素质、提高教学能力，为社会培育出生产、建设、管理、服务第一线的技术技能型人才，支撑国家现代化建设，笔者试从“三素质三能力”与“三涵养三提高”方面做一些探讨。

简介：迁移是心理学中的一个概念，指已经获得的知识、技能甚至方法和态度对学习新知识、新技能的影响。这种影响如果是消极的则为负迁移或干扰。在初级外语的课堂教学中，教师往往重视语言知识的传授和语言技能的训练，却忽视了学生在第二语言学习过程中心智活动对学习的影响，忽视了学生由于不熟悉目的语的语法规则及其产生背景，借用母语的规则来处理目的语而导致的语际迁移。

简介：高职教师信息化教学能力是信息时代高职教师的核心能力。本研究在分析教师信息化教学能力内涵的基础上,选取高职教师信息化教学能力评价指标,并设计问卷收集,选择合适的方法综合评价目前高职教师信息化教学能力的水平,在此基础上,提出提升高职教师信息化教学能力的对策与建议。

简介：针对“十二五”人才发展战略着力培养卓越工程师人才，应用型服装专业高校教育应以学科建设为导向，以培养学生的工程实践能力和创新能力为出发点，改革人才培养方案，改革课程体系与课程内容，激发学生参与实践教学的兴趣和手段，结合教师的科研活动和校企合作，加强实践教学平台建设，可以有效地提高学生分析解决工程实际问题的能力和就业能力。

简介：通过对高等职业院校教师职教综合能力研究分析,提出以培养职业院校教师综合素质为核心,以具备良好的职教精神为基础,从公共政策、教学科研、企业合作、创新性学习和实践等方面经过整合,形成培养职教能力的理论模型并进行实践探索,以建立适合中国特色的职业院校教师职教能力培养模式,为高等职业院校教育改革和实践提供参考。