简介：

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简介：请读一读下面描写各种家务劳动的句段。1我先用一块干布掸了掸玻璃，然后再换一块潮干的抹布，踮着脚，一只手抓住窗棂，一只手从上到下用抹布蹭玻璃，接着又自上而下、从左到右蹭了一遍。玻璃上有污点的地方，

简介：“家务劳动劳务合同”漫谈赵忠心实行改革开放、发展市场经济以来，社会上新生事物层出不穷，就连家庭里也出现了一些新鲜事。比如，家长跟孩子签订“家务劳动劳务合同”，就是其中之一。有的家长听说在外国的家庭里，孩子做家务活，父母就付给孩子一定的劳务报酬。于是，...

简介：美国一项长达20年的跟踪调查发现，爱做家务的孩子与不爱做家务的孩子相比，长大后他们的失业率为1：15，犯罪率为1：10，爱做家务的孩子平均收入要比不爱做家务的孩子高出20％左右。此外爱做家务的孩子的离异率、心理疾病患病率也较低。让孩子学点家务，好处多多!但如何教，可是一门学问哦。

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简介：摘要:推进家务劳动事业社会化不仅是新经济时代背景下的一项重要社会议题,同时也特别是现代家庭教育政策和现代妇女问题研究两个领域高度关注的一个现实社会问题,家务劳动事业社会化的顺利实现必然离不开社会生产力的快速发展和国家社会保障政策的大力支持。国家将部分社会福利服务负担直接转嫁给个人家庭、女性家务劳动生活参与率的不断扩大提高、女性更多从事庭庭家务劳动的中国传统生活思想,这三者的互相交互作用虽然导致庭庭家务劳动产业社会化的市场需求不断扩大攀开,但也同时带来了庭庭家政生活服务产品供给条件质量良莠不齐、家庭基本生活服务成本上涨高开等突出问题,需要社会国家积极出台一些相关新的政策措施来有效引导该服务领域的健康发展。

简介：家务劳动男女平等与企业政策叶敬德Ｒｅｓｅａｒｃｈｂｙｓｏｃｉｏｌｏｇｉｓｔｓｉｎｄｉｃａｔｅｓｔｈａｔｗｈａｔｈａｒｍｓｗｏｍｅｎ’ｓｍｅｎｔａｌｈｅａｌｔｈｉｓｎｏｔｍａｒｒｉａｇｅｂｕｔｔｈｅｉｒｒｏｌｅｓａｓｈｏｕｓｅｗｉｖｅｓ．Ｉｔｉｓｓｔｉ...

简介：家务劳动是羁绊女性成才的一个重要因素。在目前生产力发展还较落后，家务劳动社会化程度较低，家务劳动难以获得社会认可的情况下，应从社会和女性自身两方面解决这一难题。从社会来讲。应尽快制定合理政策，承认女性家务劳动的价值并给予一定的奖励和补贴；从女性自身来说，要坦然面对现实，承认两性差异，科学安排工作和家务，让家务劳动成为女性成才的动力而不是阻碍。

简介：摘要

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简介：同国外家务劳动制度相比较，我国的家务劳动补偿制度在理论设计上还存在不足，如适用范围窄、条件较为苛刻、法律规定比较宽泛，实践中可操作性不强，立法目的实现的预期效果不能令人满意等。因此，应借鉴国外家务补偿制度的有益规定，完善我国的家务劳动补偿制度。

简介：摘 要：小学生家务劳动能力提升，对其身心健康发展意义重大，在鼓励学生进行家务劳动、培养学生家务劳动能力的过程中，可以抓住相应契机对其进行思想品德教育，以使其能够树立正确的价值观。本文围绕小学生家务劳动与品德教育展开相应论述，在对家务劳动、品德教育进行较为清晰的认识后，进一步给出相关培养策略，以促进小学生身心健康成长。

简介：摘要：研究发现，家园背景下的家务劳动教育主要障碍是家长缺乏参与意识和能力，幼儿园的管理团队缺乏组织协调能力，以及幼儿园与家庭之间缺乏有效沟通等等实际问题。为了解决这些问题，本文提出了三种可行的策略：首先，培养家庭责任感，引导家长参与幼儿园的管理和教育活动；其次，制定明确的家务劳动计划，提高幼儿的学习和工作效率；最后，加强家长的示范作用，促进家长与幼儿之间的信任和合作。通过这些方面的研究与阐述，希望本文的研究成果对于提高家园背景下幼儿家务劳动教育的实效性能够具有重要的理论和实践意义。

简介：摘要：现在家庭的孩子大多都是独生子女，在家里大多都习惯了衣来伸手，饭来张口的日子，从小就被父母、长辈捧在手心里长大的，劳动意识、动手能力普遍较差。且在存在不珍惜劳动成果的不良行为，若不给予及时有效解决，不仅会导致学生逐渐丧失劳动能力，也会给其今后的学习成长带来诸多不利影响，必须要加强劳动教育。

简介：摘要：劳动是每个人提升自己并适应生活的有效活动的内容，这是我们生活和进步的最重要的标准。中华文化提倡热爱劳动。劳动为人们创造了5000年的光辉成就，创造了中华民族的中华传统美德。

简介：基于2006~2016年北京市居民生活时间分配调查数据,探讨影响不同性别群体家务劳动时间差异因素的结果表明,这10年来,女性家务劳动时间大幅减少,男女家务劳动时间差距逐渐缩短,但女性群体依旧承担较重的家务劳动。从影响因素来看,工作时间与家务劳动时间呈负向关系;家中有需要照料的人会显著减少家务劳动时间;有业群体的家务劳动时间少于无业群体的时间;受教育程度越高,家务劳动时间越短;已婚群体家务劳动更长。这些因素对女性家务劳动时间影响更为显著。

简介：我们昨天下午讨论在家做家务的事情。我认为,对孩子们来说学着帮助父母做一些力所能及的家务是很重要的。我们不应该太依赖我们的父母。对于我而言,我经常扫地、倒垃圾和打扫自己的房间。周末,我经常帮助我妈妈做饭和洗碗。做家务可以帮助培养我们的独立能力,而且还可以让我们知道我们的父母是多

简介：摘要：劳动教育的实质在于，培养学生以劳为荣的价值认知品格，承担着学生劳动价值观养成、劳动态度培育、劳动意识强化、劳动品德培养、劳动情感形成的重要任务。在五育并举背景下整体推进劳动教育建设，是对教育立德树人根本任务的现实回应。家务劳动是劳动教育的重要环节，教师与学生家长应强化对于家务劳动的关注，结合学生年龄特征，培养学生家务劳动习惯，以家务劳动为劳育基础，促进学生全面发展。

简介：摘要：幼儿家务劳动教育主要是指幼儿在进行劳动过程中劳动能力、自主能力的提升，幼儿通过切实的劳动，感受与周围世界的联系，形成与环境、他人之间的互动，从而自觉地接受劳动教育，形成劳动认知、劳动能力和劳动品质。本文就“三阶赋能”在幼儿家务劳动教育中的体现，探究如何通过家务劳动教育实现对幼儿的“三阶赋能”，为幼儿劳动教育生活场，助力幼儿发展。