简介：在校企合作产教融合的背景下,各高校都在积极推进专业课程改革,促使职业教育水平得到一定程度的提高。笔者基于校企合作产教融合的专业课程改革问题进行了探讨,以期为关注这一话题的人们提供题参考。

简介：探讨了产教融合理念下高水平高职纺织类师资队伍建设的途径。一是加强理论研究与探索,提高教师队伍的思想政治素质和构建师德建设长效机制;二是大力提高教师专业水平和教学水平,提升教育教学质量;三是以科技创新团队建设为抓手,提升教师的科研能力;四是校企深度合作,提升教师社会服务能力;五是实施＂优秀人才海外研修工程＂,提升教师的国际化能力。

简介：<正>山东医药技师学院是山东省人力资源和社会保障厅直属管理的,集技师、高级技工、本专科学历教育和职业技能鉴定为一体的全日制国家级重点技术院校,是省内唯一一所医药类技师学院。建校三十多年来为全国医药单位培养各类人才60000人,技能鉴定30000人。学院共开设药品营销、制药工程、食品科学、生物制药等四大类20余个专业。先后被确定为省级、国家级高技能人才基地,拥有省市两级中药工程技术中心,省级第三方食品药品质量检测中心、山东省医药行业公共实训基地(筹)、

简介：笔者在一些小型企业中，曾跟踪过一些生产工人的工作积极性变化状况，发现其工作积极性与不同的激励方式有很大的关系。

简介：2002年7月26日上午9时。首都北京,阳光灿烂。人民大会堂内,掌声阵阵。由《人民文学》等单位举办的"‘三个代表’忠实实践者"优秀报告文学奖征文活动在这里举行隆重的颁奖仪式。在领奖席,有一位皮肤黝黑、中等个头的青年,脸上洋溢着青春的激情和执着的追求。他就是来自湖北省英山县劳动就业局局长、《青春,在实践"三个代表"中闪光》的获奖主人公——沈卫东。崇高的荣誉,来自他孜孜不倦的求索;红彤彤的证书,辉

简介：昌乐县高级技工学校根据专业特点,创设了'校中厂'校企合作模式,为学生提供'真岗位、真生产、真产品、真市场',使教学更接近企业生产实际,便于学生将理论知识运用到生产实践中,实现了学生技能与企业需求'零距离'对接,有效地提高了学生的专业技能水平,为学生顺利就业打下了良好基础。建设'校中厂'校企合作模式目标昌乐县高级技工学校专业建设过程要求落实'定准位、跳出去、请进来'的原则。宝玉石加工与营销专业既

简介：人才在文化产业发展过程中起着决定性作用,地方文化产业发展必须建设本土的文化产业人才队伍。海南省三亚市有着得天独厚的生态文化资源,而人才成为制约可持续发展的瓶颈。本文旨在探索当前产业融合发展趋势下三亚文化产业人才培养策略,致力于适应新型文化产业发展,服务热带滨海精品旅游城市建设,胜任规划、设计、管理的复合型文化产业人才的培养。

简介：北京市业余训练改革在国内处于领先地位，在实施体教结合的实践过程中积累了很多经验。本研究主要运用文献资料法、实地调查法、逻辑分析法等对北京业余训练实施体教结合的发展历程与培养体育后备人才模式进行了研究。

简介：为实现应用型高校德才兼备人才培养目标,在认识大学德育教育现存缺点的基础上,实行了专业教育中恰当融合德育教育的德育教育模式。在分析可行性的基础上提出在实施过程中应注意的问题,并以管理学课程教学为例对实现路径具体探讨。

简介：高职技术士官教育主要为部队培养某一领域的专业或专门人才,其本质是一种针对性和实践性很强的岗位职业技术教育。技术士官既是技术技能人才,又是未来的职业军人,强调岗位任职能力,具有鲜明的任职教育特征;强调综合能力培养,具有鲜明的素质教育特征;强调服从与管理,具有鲜明的军事特征。文章在军民融合培养模式背景下提出高职院校二元培养模式,探求高职技术士官职业教育路径。

简介：2016年6月2-3日,由中国对外承包工程商会和澳门贸易投资促进局共同举办的第七届国际基础设施投资与建设高峰论坛（IIICF）在澳门举办。本届论坛以＂创新产融合作,助力基础设施发展＂为主题,探讨＂一带一路＂建设及国际产能合作、全球区域经济一体化下产融创新合作为国际基建合作带来的机遇等话题。中国商务部国际贸易谈判副代表张向晨、中央人民政府驻澳门特别行政区联络办公室副主任陈斯喜、澳门特别行政区政府财政司司长梁维特会同来自36个国家和地区的46位部长级嘉宾，以及来自国内外金融机构、国际相关行业协会、承包工程企业、咨询服务机构、工程装备和相关服务企业等600余家单位的逾1400名代表出席了本届论坛。