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  • 简介:高职的文化建设除具有共性的教化、导向、凝聚、辐射等功能外,职业技术教育有其更重要的“职业化”特点。目前,结合专业出现的学生专业社团成为新的社团类型,社团活动的有序开展成为课堂教育的补充和延伸,实现了课内与课外的衔接。高职专业文化建设核心的提升与专业社团有着千丝万缕的联系,专业社团是一个不可代替的载体。文章从大学生专业社团的优越性,如何构建专业社团和专业文化的桥梁等方面入手,探讨学生专业社团与专业文化如何接轨,为开展专业社团活动提供思路。

  • 标签: 高职院校 专业文化 专业社团
  • 简介:针对高职电子专业教学的现状进行了分析,如"教什么"和"怎么教",并有针对性地对教学方法提出建议,以提高教学质量,达到培养适合于职业技术教育特点的实用型技术人才的目的。

  • 标签: 高职 电子专业 教什么 怎么教
  • 简介:目前,全世界都面临着巨大的就业压力,中国大学生的就业压力更大。而既有专业又懂外语的“双料”人才却是“皇帝的女儿不愁嫁”。文章从专业外语人才走俏人才市场出发,剖析了目前商务英语翻译教学中存在的问题,并针对问题提出建议。

  • 标签: 商务英语 专业 翻译教学 人才
  • 简介:高职教育旨在培养实用型人才,帮助学生获得职业能力以及具备相应的素质,为行业企业所欢迎或取得社会的广泛认可。作为体现职业能力与素质重要组成部分的外语应用能力的培养,理所当然地要适应这一要求与变化,即高职外语教学应满足学生未来岗位工作与专业发展的需要。为此,在对高职英语教学现状进行分析的基础上,提出了高职英语与专业整合教学的思路,并阐述了初步实践。

  • 标签: 高等职业教育 英语教学 教育模式创新
  • 简介:据调查,目前双高(高级经营、高级技术)人员从业较集中而且收入较高的行业有教育、文化、科研、医疗、IT、制药、零售、金融、证券等行业。另外高科技、化工、房地产、生物医药以及服装等行业的中高级人才的需求比上年同期有较大幅度的增长,在2002年会推动这些行业的中高级职位收入有较高幅度的增长。

  • 标签: 行业 收入 高级职位 年薪 零售 房地产
  • 简介:上海职介电子工程专业人员职介所是本市首家以电子工程专业命名的职业中介分支机构,建立至今已为电子工业、高新技术产业、中小科技型企业推荐众多专业技术与管理人员,成为连接用人单位与求职者的纽带。今年电子专业职介的供需总体情况是以专业技术人员为主体,带动其它门类职位供需两旺,以用人单位发布的招聘信息和录用上岗的人员比较,数量均稳步上升,但人力资源仍显不足,尤其以下五大类岗位供需矛盾较突出,成为用人单位需求的热门。

  • 标签: 上海 职介电子工程专业人员职介所 用人单位 热门岗位 中国
  • 简介:对于这个词,有人翻译成“投标函附录”,有人翻译成“投标书附录”,笔者觉得都让人不知所云。92年版FIDIC施工合同条款是这么定义这个词的:

  • 标签: 专业术语翻译 FIDIC 合同条款 投标书 附录
  • 简介:目前,我国高职艺术设计专业教学大多直接沿用本科艺术院校艺术设计专业的教学模式,没有根据自身的特色,紧紧抓住市场导向来进行教学。创新探索高职艺术设计专业教育教学模式,对于高职院校艺术专业学生素质的提高具有重要现实意义。基于此,从高职艺术设计专业教学存在的问题出发,提出了几点高职艺术设计专业教学改革的策略。

  • 标签: 高职艺术设计专业 教学改革 教学模式 人文艺术素质
  • 简介:素描课程是高等师范院校美术专业学生的必修课程,是一门专业性很强的学科。目前该课程教学存在很多问题,不利于学生毕业后的就业需要。针对高师美术教育专业“素描”课程教学存在的问题,提出了几个方面的课程改革建议。

  • 标签: 高师 素描课程 改革 建议
  • 简介:素质教育不同于知识教育和技能教育,而是将知识的传授、能力的培养和素质的提高有机地结合起来,融三者于一体,使受教育者在德、智、体等方面得到全面发展,在知识、能力和素质上协调发展。在提倡素质教育的今天,技工学校教育工作者应树立起整体素质教育的观念,特别是从事业务教学的教师要努力把思想、文化素质教育渗透到专业教学中,使学生在学习知识、技能的同时不断提高素质,为此,在教学中应注意从以下几个方面培养和提高学生的素质。教会学生学习的方法授人以鱼,不如教人以渔。教会学生学习的方法是现代教学的重要特征之一,也是实现学生文化素质自我完善的重要手段。过去有的教师片面理解"教师的主导作用",不相信学生的能力,总怕学生这里不懂,那里不会,想靠教师来把学生"教会"。这种思想反映在教学方法上就是"课堂上解决问题","讲深讲透不留余地"。这是一种细嚼慢咽的教学方法,既浪费大最时间又不利于学生能力的培养。

  • 标签: 整体素质教育 专业教学 引导学生 解决问题 教学方法 文化素质
  • 简介:实践性教学在食品生物技术专业的职业教育中一直占有相当重要的地位。从食品生物技术专业需掌握的基础技能和专业技能入手,分析了提升学习能力、方法能力的方法和途径,指出了目前实践性教学中的不足。

  • 标签: 食品生物技术 实践性教学 技能培养