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简介：高职教育中,数学作为一门文化基础课,有着很重要的地位。为了提高数学课程的教学质量,给后续相关专业课打下良好的基础,笔者结合近几年在数学课程改革中的尝试和探索,谈谈对高职数学课程改革的一些感悟和体会。

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简介：随着我国金融改革的不断深入,新的金融产品层出不穷,金融风险不断加大。金融衍生品行业的快速发展,对从业人员的数量及整体素质提出了新的要求。高校金融衍生品课程教学需要对传统教学模式进行改革,创新教学方法和手段,以激发学生的学习兴趣为核心,努力为社会培养出高质量的金融衍生品专业人才。

简介：行政事业性资产如果不是公开的按市场定价转变为经营性资产，那么，会降低全社会资源配置效率。强化行政事业性资产管理，首先应该从行政事业性资产转变为经营性资产登记入手，并且完全按照市场价格收取资产占用费，资产占用费应该列入统一的预算外管理。

简介：计算机技术的普及对高职计算机基础课程的教学模式、教学内容、教学方法和考核评价等都提出了新的要求。本文在深入分析高职计算机基础课程在教学工作中存在的主要问题的基础上,根据教学内容模块化的特点,提出了分层教学的新模式,并探讨了内容模块划分、模块组合、教学实施及分模块考核的具体做法,旨在找出一种合理有效的方式,提高学生利用计算机处理信息的能力。

简介：计算机电路基础是高职院校计算机类专业的一门重要的技术基础课程,具有很强的理论性和实践性。本文结合高职教育的培养目标和高职学生的特征,从教学内容、教学方法、教学手段以及考核方式等方面对课程的教学改革进行了探讨,提出了一些看法和建议。

简介：《计算机组装与维护》是一门教学内容不断更新,理论和实践相结合的课程。该课程重点培养学生的动手实践能力和分析问题、解决问题的能力。本文通过分析目前高职院校在开设这门课程时遇到的一些问题,结合自己的教学经验,对该课程的教学改革提出了一些思路。

简介：本文针对目前我校财经管理类专业统计教学中存在的缺陷，从教学内容、教材、教师素质、教学方法、教学手段和课程考核等方面对深化和完善我校统计教学改革进行了探讨，并提出了一些具体建议。

简介：目前我国高校的商品学课程教学中存在教师队伍非专业化、教材内容陈旧、课程重要性被忽略、实践教学环节薄弱等问题。根据高等教育人才培养目标及社会、市场对人才素质和能力的要求,必须改革高校商品学课程教学。从商品学学科发展的角度看,高校商品学课程教学改革和发展的路径包括进一步提升商品学会的凝聚力,加强商品学课程教师队伍建设;发挥商品学课程知识体系庞大的优势,逐步向高校通识教育模块课程发展;做好商品学网络学习空间课程建设,完善商品学课程的公共教学平台;针对不同专业的学生因材施教,提升商品学课程教学质量。

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简介：为更好体现《河南税务》服务社会、服务经济、服务税收、服务纳税人的办刊宗旨,增强刊物的知识性、趣味性、可读性、实用性,本刊拟对版面进行调整,重点是增加为纳税人服务、为基层税务人员服务的内容,全面刊登有关税收政策法规。现将本刊拟设栏目征询意见表刊出,恳请读者提出宝贵意见。如果您的意见被采用,我们将给予一定奖励。

简介：新税制实施后，增值税实行价外计税的办法，将价格内的增值税税金分离出来，以不含增值税税金的价格为计税依据。这样，实行增值税的企业的销售货物或者提供加工、修理修配劳务的行为，包括混合销售行为及兼营非应税（增值税）劳务应一并计征增值税的收入，在会计核算帐户上反映的销售收入和营业外收入是不含税收入。但是，与之一脉相承的企业损益表由于设计内容不全，无法反映这些内容，导致企业在填报损益表时，有的把实际缴交的增值税填入“销售税金及附加”，销售收入和营业外收入仍是含税收入；有的随意在损益表上增加栏次；有的干脆不反映增值税情况，造成会计报表填列数据口径不一、内容不同，难于查阅，不利汇总。对此，笔者认为造成这种情

简介：税收理论讨论会就税收经济杠杆作用和建立社会主义税收理论体系等问题进行了讨论,现将情况综述如下:会议在讨论税收经济杠杆作用时,着重讨论了以下几个问题:(一)在有计划的商品经济条件下,运用税收经济杠杆的客观必要性与可能性

简介：为贯彻《干部教育培训工作条例（试行）》，切实加强和改进教育培训工作，全面提高税务干部综合素质和能力，国家税务总局提出了统一管理、分级负责、分类实施的要求，积极推进干部教育培训工作。结合我校税务教育培训的发展需要，建议实行分类管理。分类管理是将有某一特点的一类人分开管理，加以培养，以满足不同的培训目标需求。关键是明确培训人员在组织中的重要性，并考虑这些人员获取的难易程度，比较流失与保留成本。

简介：中国的改革开放已经走过了30年波澜壮阔的光辉历程,取得了举世瞩目的伟大成就,在改革开放的巨大推动力的作用下,中国正走向和平崛起,中华民族正走向伟大复兴。在全国上下隆重纪念改革开放30周年,满怀豪情盘点改革开放所取得的伟大成就的时候,把改革开放30年伟大成就作为当代大学生思想政治教育的重要内容,以增强大学思想政治教育的说服力和时效性,对于进一步加强和改善大学生思想政治教育具有非常重要的意义。

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