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  • 简介:摘要:中共十八大胜利闭幕后,习主席再次重中了“振兴中华,实现民族复兴”伟大的中国梦。如何将理念中的梦想变为真正的现实,就必须针对如何一步一步实现中国梦作出系统、具体、深层的分析。以社会活力为推动力,激发社会中人及社会机制的活力,从而在更现实的意义上实现中国梦.

  • 标签: 中国梦 激发 社会活力
  • 简介:共同富裕思想是习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略的重要组成部分.全体人民都享有幸福安康的美好生活是共同富裕内涵的形象表述.全体人民实现共同富裕意味着全体人民实现了自由全面的发展,两者是等价概念.解决新时代社会主要矛盾的过程就是逐步实现全体人民共同富裕的过程.作为中国特色社会主义新时代的意涵,“逐步实现全体人民共同富裕”与“继续夺取中国特色社会主义伟大胜利”“全面建设社会主义现代化强国”“奋力实现中华民族伟大复兴”“不断为人类作出更大贡献”等其他四个方面具有等价的意义.

  • 标签: 习近平 十九大报告 共同富裕 美好生活 人的全面发展
  • 简介:在老龄化与信息化同时到来的时代背景下,我国应依靠专门的互联网服务来匹配老年人需求,鼓励老年人参与到各项社会活动中,积极应对老龄化。文章基于老年人社会参与相关理论,以上海老年人学习网为例,探讨我国为老服务网站如何匹配实际需求、创新活动模式,提高老年人的社会参与程度。根据互动程度和组织形式,将为老服务网站活动模式分为线上信息提供、线下信息提供、线上交互活动和线下交互活动四类;指出未来为老服务网站应更加侧重满足老年人的情感需求,通过线下活动来引导和创新线上活动,依靠线上和线下活动的结合有效促进老年人的社会参与。

  • 标签: 为老服务网站 社会参与 老龄化 互联网服务
  • 简介:路易·威登作为奢侈品牌传播中较为成熟和成功的案例,于2016年将电子游戏虚拟人物"雷霆"选作其品牌的全球代言人,一改奢侈品牌选用顶级明星代言的传播手段。这种大胆的传播策略在笔者看来更像是迎合某一类新兴崛起的消费群体,即对某类消费动机的反馈,也是对尚未成熟的中国奢侈品消费市场的暂时"逃避"。本文欲以路易·威登为例,通过"代言人"这一切入点简析奢侈品消费动机对奢侈品品牌传播的影响。

  • 标签: 奢侈品消费动机 品牌传播策略 路易·威登 代言人
  • 简介:大学英语通识化教育是我国通识化人才培养的一个重要组成部分。要促进复合型英语人才的培养,必须将大学英语教学与通识教育有机结合起来,从教材、师资素质和教学法3个方面改革大学英语教育。

  • 标签: 通识教育 大学英语 教学改革
  • 简介:从语义分析和语义联想等角度阐述代表身体两部位、代表事物两部分、代表两件事物、代表3件事物及代表矛盾两端等5种对称性词语重叠现象,探讨英语对称性重叠词强语势表达的形式与特征。对称性重叠在句子中既有约定俗成的显性含义,又不乏丰富的隐性含义,正是其隐性象征性表达才赋予句子语势表达的强烈效果。

  • 标签: 英语对称性重叠词 强语势表达 语义分析
  • 简介:摘要:高职商务英语教育工作者面临的最重要难题就是如何培养服务区域经济发展需要的商务英语人才。以商务英语服务区域经济发展存在的问题为出发点进行调查分析,探讨高职商务英语服务区域经济发展的对策,以实现商务英语教育与区域经济的和谐发展和共同进步。

  • 标签: 商务英语 区域经济
  • 简介:10月10日,外语系邀请郑州大学外语学院大学外语教学部主任张留斗教授与我校大学英语教师进行了以“大学英语本科教学改革与创新”为主题的座谈交流。张留斗主任以郑州大学为例,介绍了近3年来郑州大学大学英语教学改革路径开拓、课堂教学方法创新、第二课堂活动拓展、学生个性化发展的区别培养及对大学英语教学中存在问题的思考等。与会教师就四六级考试、研究生外语考试、托福雅思考试辅导、集体备课、学期考试成绩设置及教师科研与进修等问题与张留斗主任进行了深入探讨和交流。

  • 标签: 大学英语教师 郑州大学 外语学院 交流 教授 大学英语教学
  • 简介:为了满足地方经济发展对应用型、复合型英语人才的需求,应用型本科院校的英语专业应调整好自己的专业定位,根据地方经济发展需要,探索多元化、多方向的有特色的人才培养模式,改革课程体系,采用3+1模式,培养地方经济和社会发展需要的应用型、复合型英语人才。

  • 标签: 应用型本科院校 英语专业 人才培养模式