简介：自主学习是大学生的基本能力,提高大学生自主学习能力是提升高等教育质量、确保大学生培养水平、构建和谐大学校园的基础和前提。当前大学生自主学习能力存在诸多方面的问题,既有学生自身的原因,也与社会环境和校园环境息息相关。大学生自主学习能力的提高不仅与学校和教师有密切关系,也需要家长、家庭和整个社会共同努力。培养大学生自主学习能力,能够促进他们更好的完成学业,提高他们的综合素养和实力。

简介：

简介：自主性游戏是教师在了解幼儿已有经验的基础上,引导儿童共同参与游戏环境的创设,为儿童提供丰富的游戏环境及均等的游戏机会,让儿童按自己的意愿自由选择游戏,以自己的方式进行游戏.

简介：

简介：阅读是小学语文的重要组成部分，是提高小学语文教学质量的突破口。而引导式自主阅读，会让阅读变得更具有科学性、高效性。我们要给学生创造一个积极的、优质的阅读氛围，让每一个学生都能最终提高自主阅读的意识和能力。

简介：岗位安全自主管理是通过员工的自我约束、自我控制，以及自我发现问题、自我分析问题、自我解决问题，实现由被动安全向主动安全的根本转变，进而达到自我提高、自我创新、自我超越，实现由被动安全向主动安全的根本转变。近年来，陕煤集团黄陵矿业公司推行岗位安全自主管理。使员工实现了从“要我安全”到“我能安全”“我要安全”的升级。促进了矿区安全生产。企业自2013年以来实现了安全零死亡、瓦斯零超限、生产零伤害的“三零”目标。

简介：明代海州本州及其辖下赣榆县内教育兴盛,不仅建有州县官学,也有社学、书院等基层教育机构。明代海州地区学校教育的发展,是建立在前代基础之上,但又与明代中央兴学的教育政策指引,有责任感的地方官员积极倡导,地方官员、士绅的资助以及普通百姓的支持密不可分。

简介：伴随着世界经济一体化进程的不断深入，全球化商业活动在各国经济中的地位日益突出。为满足对新型商业人才的不断需求，高等学校商科教育的国际交流与合作日益密切，国际化已成为全球高校商科教育发展的基本要求和共同趋势。本文对现有的教育国际化概念和指标评价体系进行综述，结合商业学科的特点提出商科教育国际化的内涵，总结比较现有的教育国际化指标评价体系，最后通过软系统方法论对建立商科教育国际化的评价方法提供了新的思路。

简介：信贷与资金监测分析系统是农发行河北省分行依托省级综合报表平台系统，为解决业务部门希望对原有各系统业务数据进行综合分析的迫切需求而自主研发的。

简介：新课标指出,在小学数学教学过程中,教师要关注学生的学习主体地位,培养学生的自主学习能力,让学生掌握数学知识的同时还能够学会如何思考和学习.本文就小学高年级数学教学中如何培养学生的自主学习能力进行探析,旨在为人们提供一定的参考.

简介：装备是能源技术的载体，是能源新技术、新模式和新业态能否落地生根、发展壮大的关键支撑与基本保障。全球能源互联网作为能源生产和消费方式变革的重大创新，是清洁能源在全球范围大规模开发、输送、使用的基础平台。

简介：自主品牌升级是企业升级的高级形式。能力建设是企业升级的必要条件,其中,网络能力决定了企业对外部知识的获取能力,技术能力决定了企业外部知识与内部知识相融合并创造新知识的效果,营销能力则决定了企业捕捉市场需求、建设销售渠道、运营品牌的水平。通过对广东省制造业企业的实证研究,揭示了企业网络能力、技术能力与营销能力的相互作用,以及这三种能力在企业自主品牌升级过程中的作用机理。研究发现,国内市场自主品牌升级和国外市场自主品牌升级需要的能力存在差异。