简介：建设高质量的高校教师队伍，是提高教育质量的根本保证。面对高等教育改革与发展的日新月异的新形势，高校师资培训必须创新管理模式，从培训方向、培训模式、教学手段等方面实现转换，努力提高培训质量，提升高校教师的综合素质。

简介：本着遵循修德、励能、崇学、尚行的校训，努力按照“大校变强校，民校变名校、专科变本科”的跨跃式发展目标，走出一条以人才培养质量提升为核心的“大而强、强而优、优而本”的内涵式发展新路子，就要瞄准打造高质量高水平的高职院校这个目标，紧扣“产教融合建机制、内涵发展创品牌”两大任务，切实抓好“双师”队伍建设。我院为了实现“创新强校”工程的目标，进一步加强教师教学工作实践能力的建设，提升教师“双师”素质，根据学校专任教师应于暑假到合作企业进行实践活动的要求，我们工商管理教研室的全体老师，分不同小组和批次下到不同的企业，进行调研、顶岗实践和技术服务等实践工作。

简介：在２１世纪，人类将依靠知识不断发展。各国之间的竞争关键是人才的竞争，而人才素质的高低取决于教师素质的优劣。本文就现代教师应具备的素质及如何建立志适应时代要求的高素质的教师队伍作一探讨。

简介：文章从分析“素质”和“素质教育”的基本概念入手，提出素质教育不仅是教育思想和理论问题，而且是教育实践问题。阐述要明确素质教育的基本定义和人才培养模式及从根本上解决好实施素质教育的问题。文章结合商业高校的实际进行分析，具有一定的现实意义。

简介：素质教育视野中的高职人才培养模式主要包含以下五项内容——一是理论视野：素质教育思想;二是人才培养目标：高素质、高技能的技术应用性人才;三是课程模式：以工作过程为基础的课程模式;四是教学模式：行动引导型教学模式;五是评价模式：多元立体的学生评价模式。

简介：素质教育视野中的高职人才培养模式主要应包含以下五大内容：一是理论基石：素质教育思想：二是人才培养目标：高素质的技能人才和技术人才，以技术人才为主；三是课程模式：工作过程系统化课程模式；四是教学模式——情境建构主义教学模式：五是评价模式——以此构建基于素质教育思想的多元化立体评价模式。

简介：高职学生创业素质培养已成为当今高等职业教育改革发展的重要趋势。应该从高职院校人才培养的新情况、新要求和新目标出发，探索培养学生创业素质的有效途径与模式，或可从课堂教学、实践活动、创业竞赛、“双师型”教师队伍、校园文化等五个方面，创建“五位一体”的高职学生创业素质培养模式。

简介：审美素质是高校教师素质结构之一，对道德品质、专业水平具有影响和促进作用。在教学过程中加强审美修养可以提高教学艺术水平。教师应积极地参加审美实践，有意识地改善审美素质。

简介：英语素质教育正在全面展开，我们在教学实践中充分认识到英语教师的自身素质直接影响到英语素质教育的实施，因此了解英语素质教育的内涵、特点及要求，并通过不断提高自身综合素质，调整教学方法，从而提高教学质量，有效地展开英语教学是英语教师的重要职责。

简介：当前，我国高等职业教育正面临着前所未有的发展机遇。认清应用英语专业自身的优势和不足，找准定位，开展“工学结合”人才培养模式，是应用英语专业实现可持续发展亟待解决的问题。

简介：教师是学校的主体。一个学校办得好坏,教学质量高低,很大程度上取决于师资的水平。邓小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展的有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师”。中外有名的院校能多出成果、广出人才,首先由于有比较雄厚的师资力量。没有一支数量足够、结构合理、素质较高的教师队伍,要办好学校是不可能的。因此,师资队伍的素质的提高,是办好高等教育的关键,具有重要的战略意义。近年来,经过不断的更新和补充,我校

简介：社会主义市场经济条件下,员工素质对企业的长远发展起着至关重要的作用。对于一家企业来讲,要想增强市场竞争力、提高经济效益,必须要高度重视员工素质建设,通过提高员工素质不断实现企业管理模式的创新,为实现企业可持续发展奠定坚实基础。

简介：文章从创意人才和创意产业的内涵，分析了宁波创意产业发展状况和创意人才的劣势，提出了宁波创意人才培养的四种模式：建立多样杞的人才培养模式；注重多元化的人才培养体系；着手个性化人才培养方案；建立有效的人才激励体系。

简介：冶金专业学生的工程素质主要体现在具有基本的职业道德和社会责任感，掌握冶金工程的基本技术、基本管理知识，了解冶金产品的质量控制、市场需求和冶金行业的基本情况，具备环境影响和技术经济的基本评估能力等方面。应当以培养工程素质为核心来指导冶金专业的教学，在冶金工程概论、冶金发展简史、冶金专业课和实习环节等教学过程中贯彻工程素质的培养。

简介：

简介：人文素质课程对于任何性质的教育都是十分重要的,但高职院校在这个问题上面临着取舍的困惑和构建的难题,应当从高职院校的培养目标和人文素质教育的价值出发,深刻认识其对于受教育者人生发展的意义,重视并构建-种具有高等职业教育特色的人文教育学科体系和课程模式,为高职学生的职业发展和人生开拓提供真正文化意义的基础和支撑.

简介：在高等职业教育人才培养过程中,职业素质较难培养和测量.本文结合职业素质中的非专业素质要素与德国关键职业能力的比较,提出了客户服务岗位是培养职业素质的有效途径和方法.

简介：当代大学生是祖国的未来,他们的素质直接决定了中华民族的明天。提升大学生素质是高等教育的一项基本目标,本文结合历史与当下,不拘一格,从身体素质、心理素质与文化素质三个方面展开讨论,以期对大学生的素质培养有所裨益。

简介：摘要：近年来，我国社会主义市场经济体制改革逐步深入，现代电力企业要想在市场竞争中占据有利位置，不仅要重视提高实际电力生产运输质量和效率，还要重视提高电力政工人员的专业技术能力和整体职业素质，进而让其更好地投入到实际工作当中，以从根本上保障电力生产以及变电运行的安全性和稳定，因此，现代电力企业经营发展过程中务必要重视加强电力企业政工人员的素质培养。本文主要从加强电力政工人员素质培养的重要性着手，进一步分析了电力企业政工人员思想上存在的问题，并提出了加强电力政工人员素质培养的有效策略，望对未来电力政工人员的素质培养工作提供相应借鉴。         关键词：电力企业；政工人员；素质培养

简介：试论银行家的素质及培养郭长城，王文秀，谭宗文从我国十多年的经济体制改革过程中，我们不难看出金融体制改革明显滞后，可以说，银行没有充分发挥其在整个经济改革中的推动和促进作用。究其缘由，除了银行自身包袱过重、资金实力不足，以及一些政策因素、传统因素等客观...