简介：新经济时代，经济全球化日益深入，价值链的分解、融合和新业态以过去难以想象的速度不断上演，开始引领全球经济的发展。

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简介：1产业价值链运动三规律的理论基础1．1传统产业研究理论的几个视角产业经济学是以产业为研究对象的应用经济学。综合来看，传统的产业研究理论从主体、资源、发展等不同的视角，应用微观经济学、宏观经济学等理论经济学的分析方法和工具，探究了经济发展中的产业现象及其内在规律，在微观经济和宏观经济之间构筑了产业的纽带。

简介：摘要本文采用文献调查法和调查问卷表对陕西省高校体育专业百余名教师的职业态度进行测查，结果表明，部分体育教师敬业精神总体水平较低，缺乏对本职工作的热情。分析了影响高校体育教师职业态度的因素，提出了改进高校体育教师职业态度的措施。

简介：第三次群体性技术革命即将引爆,新业态层出不穷,“信息化”为基础的新技术带来发展新机遇。信息技术大变革正孕育兴起,“信息技术”在各行业的广泛渗透,为新业态的创新发展带来机遇。搭着信息技术的快车出现量子计算、打印、生物技术、人工智能、混合现实、数字安全、云计算等新技术新业态。新业态意味着新规则,新规则为企业实现弯道超车带来新机会。

简介：2018年1月13日,国务院办公厅印发《关于创新管理优化服务培育壮大经济发展新动能加快新旧动能接续转换的意见》,提到,当今世界,新一轮科技革命和产业变革呈现多领域、跨学科、群体性突破新态势,正在向经济社会各领域广泛深入渗透。

简介：几十年前，盈利没有太大的神秘感。卖方提供一种产品，客户购买它。如果卖方向客户出售时价格高于成本，这笔交易就有利可图。

简介：早在80年代中期，“有的同志不赞成研究乡镇企业模式，当然更不主张对各种模式进行比较。理由是模式还处在发展过程中，如果对其研究和比较就会造成肯定一种模式而否定另一种模式的错误倾向，对乡镇企业发展会起束缚作用。”……“事实上，这种担心是不必要的。我们研究模式及对其进行比较，恰恰是为了更深刻地认识模式发展的规律性，促进模式的健康发展”。

简介：80年代以来，经济模式作为理论用语，在我国农村问题的研究领域中流行。在我国区域农村经济模式中，要数江苏的苏南模式和浙江的温州模式最为典型，也最具特色。

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简介：王健林｜大连万达集团股份有限公司董事长今天绝大多数企业都认识到,企业不仅仅是生产,而且要有社会责任。关于社会责任方面,万达有这样的思考,很多人认为社会责任就是扶贫。但我认识到企业的社会责任可能更多要着重于对全社会人的意识,然后是教育的问题,接下来可能才是扶贫。当然扶贫是非常重要的,现在国家也把扶贫摆在非常重要的位置上。

简介：权力在买方和卖方之间的分配影响着每一次谈判和每一笔交易并影响着利润在双方之间的分配。

简介：本文旨在通过对苏南模式内涵的动态分析及与温州模式的横向比较，澄清目前关于发展模式的问题讨论中的一些模糊认识。本文认为，苏南地区起步阶段以乡镇集体企业和“离土不离乡”为特色的发展模式是由其特定的区位环境、资源禀赋和历史传统等发展起点条件决定的。起点迥然不同的温州模式则以个体私营经济和“离土又离乡”为特色，但二者都是合乎效率原则的，因而试图泛化某一特殊模式是行不通的。90年代以来，随着发展条件的变化，外向化、结构调整、产权改革和城市化相继赋予苏南模式以新的内涵。与此同时，温州模式也在继续演变，并且二者之间的差异趋于淡化，即各种发展模式随着经济转型的深入而趋同。

简介：戴姆勒在中国与北汽的合作进入到了新的阶段，开创了一种新模式，预示着中国汽车产业未来发展的一种新可能

简介：摘要院本文在分析目前我国高校产学研合作存在问题的基础上，深入研究湖南农业大学“博落回”产学研合作模式依托学校优势学科，通过搭建产学研合作平台、创新管理与激励制度、加强团队建设等方式，促进以博落回为主要研究对象的中兽药创制，产生了技术创新和产业化成果。

简介：摘要本文基于网络环境下教学模式的特点，提出了一种典型的基于网络教学交互学习的高校教育模式。该网络教学交互模式在认知结构理论、自主学习理论和人本主义理论的指导下，运用现代网络技术，以多种媒体教学资源和交互手段支助学习为基础，加强教学过程检查督促及反馈，从而达到提高学习者综合素质水平。

简介：摘要尽管在短短两年时间里获得了空前成功，但PPG模式自出现以来就饱受争议，并在2007年集中爆发了一系列危机。