学科分类
/ 2
29 个结果
  • 简介:在传统教学方式下财务管理课程教学存在着一些弊端,制约了对学生创新创业能力的培养。本文根据企业创新创业过程q-的实际需要来确定课程目标、调整教学内容,综合运用行动导向、任务驱动等多种教学方法,重视实践性教学环节,强化综合应用能力训练,采用多元化课程考核方式,实现学生评价的全面化,以期通过课程教学提升学生的财务管理应用能力和创新创业能力。

  • 标签: 创新创业 财务管理 教学设计 改革
  • 简介:国务院发展研究中心企业研究所副所长张文魁日前发文称,国企改革才是货真价实的供给侧改革,不去推动国企改革或者回避国企改革去讲供给侧改革,都是不得要领的。张文魁分析,供给侧改革是希望通过激发供给侧的活力来实现经济增长的良性循环,主要就是对企业部门放松管制、减轻税负、激活机制、重组出清等。此外还有劳动力市场改革、金融市场改革等,这些改革都体现为企业部门雇佣制度和工资制度的变化以及融资结构的变化。

  • 标签: 国企改革 供给 张文 国务院发展研究中心 金融市场改革 企业部门
  • 简介:截至目前,“1+N”顶层设计体系中的配套文件已出台17个,央企改革试点扩大至10项涉及21家中央企业,央企数量也减少至103家,多家央企明确改革路线图,混改试点及员工持股试点有望年内启动。

  • 标签: 改革试点 中央企业 路线图 配套文件 顶层设计 员工持股
  • 简介:伴随供给侧结构性改革的深入扎实推进,加快金融基础性改革的必要性和紧迫性日益凸显。那么,何为金融基础性改革?金融改革的现状如何?金融改革未来将走向何处?企业融资如何适应未来的金融改革趋势?

  • 标签: 结构性改革 改革趋势 HIGHLIGHTS SECTIONS PLEASE accelerating
  • 简介:自2013年以来,金融改革加快推进,取得了不少进展,也遇到了一些新的问题。加快金融基础性改革,需要在总结经验教训的基础上,审慎推进。一、金融基础性改革的新进展(一)利率市场化改革迈出实质性步伐1.逐步放开金融机构利率管制2013年7月,中国人民银行全面放开金融机构贷款利率管制,只有存款利率上限仍存在。2014年3月,中国人民银行放开上海自贸区的小额外币存款利率上限,2014年6月,试点推广至上海全境。

  • 标签: 利率上限 利率市场化改革 利率管制 存款保险 外币存款 人民币汇率
  • 简介:国有企业作为中国特色社会主义制度的一种经济形式,随着改革开放的进一步深入和国际竞争的加剧,所面临的自身问题和挑战逐步凸显。本文就国有企业的现状和发现的部分问题予以揭示,并提出了一些改进和保障措施,以促使国有企业调整结构、创新动力、管控成本、激励用人、提高效率,在社会主义建设中发挥应有的作用。

  • 标签: 国有企业 改革措施
  • 简介:党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出了"建立权责发生制的政府综合财务报告制度"的重要战略部署,2015年12月,国务院批转了财政部《权责发生制政府综合财务报告制度改革方案》(以下称《改革方案》),确立了政府会计改革的指导思想、总体目标、基本原则、主要任务和实施步骤。《改革方案》为我国政府会计改革指明了方向,也标志着我国的政府会计改革进入了快车道。

  • 标签: 政府会计改革 快车道 财务报告制度 权责发生制 中共中央 制度改革
  • 简介:金融基础性改革就是要在金融整体框架的利率、金融市场、金融监管等维度进行实质性改革。随着供给侧结构性改革的大力推进,金融基础性改革的步伐必将更快,取得的实质进展也将更多。一、利率市场化改革将持续推进并最终完成市场化利率定价机制是金融有效配置经济资源的前提条件,

  • 标签: 利率市场化改革 整体框架 结构性改革 货币政策 监管框架 结构效应
  • 简介:自2014年以来,审计机关通过开展稳增长促改革调结构惠民生防风险政策措施落实跟踪审计,对于促进国家政策措施落实、推动经济平稳运行发挥了积极作用。审计机关应围绕项目落地、资金保障、简政放权、政策落实、风险防范"五个抓手",加大对国家重大政策措施落实情况跟踪审计,推动中央和

  • 标签: 跟踪审计 审计机关 措施落实情况 改革发展大局 审计建议 区域发展
  • 简介:随着我国市场经济的日益成熟,经济发展速度加快,因此分析国内外会计准则的改革动态对我国下一阶段的发展方向有极大作用。在本文中笔者将结合自身研究,就国内外会计准则的改革动态、我国会计准则国际趋同的策略以及金融工具会计准则给我国金融机构带来的影响和挑战进行详细论述,希望能为同行提供一些思考和借鉴。

  • 标签: 会计准则 改革动态 研究
  • 简介:《框架意见》中有很多内容关系到审计独立性,而提高审计独立性对于推动落实责任、透明、廉洁、公平和正义等原则和理念,发挥国家审计在国家治理中的“审计免疫”功能,维护国家经济安全、保障广大人民群众利益至关重要.但目前我国地方审计机关尤其是省级以下地方审计机关在独立性方面仍存在一些瑕疵,《框架意见》通过体制改革进一步完善了中国特色审计监督制度.从审计理论和审计实践的发展来看,影响审计机关独立性的因素包括:经费保障、独立行权、披露自主等,下面分别结合《框架意见》加以阐述.

  • 标签: 审计独立性 体制改革 地方审计机关 国家经济安全 人民群众利益 审计监督制度
  • 简介:《框架意见》不仅是对《决定》中关于国家审计制度完善的具体化,同时也为我国国家审计法律制度的进一步完善指明了方向,是我国国家审计制度构建的法律框架.1.进一步明确了国家审计监督权的调整对象.我国现行《宪法》第九十一条和《审计法》第二条的规定说明我国国家审计的监督范围主要是国家财政收支和基于国家财政收支而发生的财务收支.这样的调整对象在理论和实践两个层面都已经不适合需要.

  • 标签: 国家审计制度 法律框架 审计体制改革 调整对象 财政收支 《审计法》
  • 简介:研究生“高级财务管理”课程重点在于培养研究生的财务研究和解决问题的能力,课程特色主要体现为研究内容和研究工具的“高级性”。本文在以上分析的基础上,提出内核、内层和外层三个层级的课程体系架构,以期为本课程建设提供有益思路。

  • 标签: 研究生 高级财务管理 课程特色 课程体系
  • 简介:推进供给侧结构性改革,是适应和引领经济发展新常态的重大创新,是经济发展方式转变和经济结构战略性调整的关键。江苏省实施供给侧结构性改革还需要让市场在资源配置中发挥决定性作用,尤其是要发挥金融市场的力量,借助金融工具盘活金融资源,让资金从产能过剩领域流向供给不足领域。稳健运行的资本市场能够提供最直接的投资机会,及时分享供给侧结构性改革的成果,实现企业和家庭的财富创造。因此,拥有强大的资本市场、创造活跃的金融市场有助于江苏省经济转型的成功和创新能力的提升。

  • 标签: 供给侧结构性改革 经济新常态 经济转型 产能过剩 互联网金融 金融资源配置
  • 简介:随着高校规模的迅速扩张。资金来源和运用的多元化,使得高校经费投入逐年加大、经济活动日趋复杂,审计类型不断增多,因此对高校内部审计监督工作也提出了新的更高要求。近年来,渭南师范学院审计处遵循'依法审计,高效务实,围绕中心,监督服务'的工作方针,以提高审计质量和效益,促

  • 标签:
  • 简介:2015年以来,博湖县全面深化推进公共财政改革,努力构建“五位一体”财政运行管理新机制。一是深化预算管理改革。建立以一般公共预算为主,政府性基金预算、国有资本经营预算、社保基金预算与一般公共预算有机衔接的全口径政府预算体系。财政绩效管理涵盖全县所有预算单位和全部财政资金。

  • 标签: “五位一体” 财政改革 国有资本经营预算 预算管理改革 公共预算 基金预算
  • 简介:随着高校办学规模的不断扩大,越来越多的高校开始探索实行校院两级财务管理体制。本文以H大学为例,深入剖析其两级财务管理体制改革的方案,总结其成功的经验,发现改革过程中存在的问题,并试图提出解决问题的建议和意见,以期为国内高校推行校院两级财务管理体制改革提供参考和指导。

  • 标签: 高校 两级财务 体制改革
  • 简介:财务报表分析推崇的是如何解读报表数字背后的秘密,这与《名侦探柯南》讲究逻辑推理准确断案是一脉相承的。运用“柯南式推理法”进行典型案例的教学,不仅得到了学生们的广泛肯定,还大幅度提升了学生们分析问题和解决实际问题的能力。本文将这一过程详细地展示出来,以供高校同行在教学过程中参考和借鉴。

  • 标签: 柯南式推理法 财务报表分析 课程教学
  • 简介:供给侧结构性改革将在'十三五'或更长时期引领中国经济新常态,这一改革使得国家经济治理的重点从需求侧转向供给侧,必然要求政府经济工作重心发生相应转变,推动国家审计的思路从需求侧审计转向供给侧审计,国家审计的战略重点从行为审计过渡到行为审计与制度审计并重,国家审计的内容则更加侧重服务于促改革和调结构。发挥供给侧结构性改革的'催化剂'、'追踪器'、'推进器'以及'测量仪'作用,是国家审计服务于供给侧结构性改革的基本路径。

  • 标签: 供给侧结构性改革 国家经济治理 国家审计
  • 简介:随着市场经济的不断发展,企业面对的竞争压力逐渐增大,对于会计人才的需求越来越多,对于会计人才的实际操作能力要求也越来越高。而技术应用型会计人才的培养周期较短、实践能力相对较强能够迅速适应从学生到员工的角色转变,对于缓解目前会计短缺的现状。但目前会计实践教学存在着教学内容陈旧、和实践结合不够紧密以及企业实习工作落实不到位等问题,严重制约了我国应用型会计人才的培养。深化会计实践教学改革能够改善会计培养现状,提升技术应用型人才的综合能力。

  • 标签: 应用型 会计人才 实践教学改革