简介：幸福是什么？不同的人答案总是不尽相同，生活窘因的人以享受丰实的物质生活为幸福；生活富裕的人认为只有精神生活富足才是幸福……

简介：放下才会幸福，多么富有哲理的一句话，不知被多少人引用过多少遍。放下，并不是放下手中的物品，需要放下的是我们的一颗心。心灵平稳扎实了，才能安闲优雅，才会感到生活的幸福、生命的美好。一千个人眼中有一千个哈姆雷特，一千个人眼中有一千种幸福，但心灵平静、心无挂碍的那种轻灵的感觉应该是一种公认的幸福。

简介：5月25日下午，在共青团海南省委的大力支持下，由共青团海南省直属机关工委牵头，海南省审计厅、海南省商务厅、海南省农业厅、海南省海事局、海航集团等五家单位团委联合举办了“情系灾区，关爱他人，感恩幸福——海南爱心在行动”大型主题教育活动。各单位青年团员、干部职工子女共150人参加了活动。

简介：想念是一种幸福，无论你想念别人或被别人想念。

简介：都说唐朝女子最幸福，其实是误解。除了几个身在政治漩涡中的公主后妃，留名千古的唐朝女子并不多，那几个标明女诗人的徐惠、上官婉儿、薛涛、李冶无论文名还是影响力都远不如前世后代的女子，实在有点辜负了那个辉煌盛世。

简介：结婚，是人一生中最重要的事情。有些明星晒着自己的幸福婚姻，最后却以离婚收场，下面就一起来盘点一下这些大晒幸福最后又离婚的明星们吧。

简介：陕西省澄城县今年累计投入9．5亿元用于民生工程建设，全面系统地推进了教育振兴、创业富民、社会保障、通达通畅、安全饮水、幸福安康、安居扶助、文化繁荣八大民生工程，人民群众的幸福指数不断提升。

简介：1998年邓小平在坚持和发展马克思关于生产力理论的基础上提出了“科技是第一生产力”的论断.的确,科技的发展可以转化为物质的财富,为物质文明增添新的内容,它又可以转化为社会智能,推动人类思维的发展,促进人们的思想道德观念的变革,推动精神文明的进步.在当今“新世界经济”的形势下,科技竞争已成为了综合国力竞争的焦点,这就更要求我们走科教兴国的道路,因为它是我们国家、民族、社会主义在下一世纪取得胜利的希望.

简介：一人类在即将进入21世纪的时候,人类社会也在步入“知识经济”时代。许多人预言:未来的21世纪就是知识经济的时代。什么是知识经济?知识经济与传统经济有什么区别?

简介：近几年，昌吉州审计机关积极开展对教育资金的审讨监督，取得了较好的成绩，并在审计的思路和方法上进行了探索。

简介：在人类迈向新世纪的今天,知识经济已成为人们关注的焦点,一场新的产业革命正悄然兴起,世界经济正由工业经济向知识经济转变,由知识经济引发的这场革命将比过去的两次工业革命更伟大、更深刻、更广泛。知识经济将在21世纪的世界中占据主导地位。智力资本对知识经济的极端重要性,我们需要有一个清醒的认识,而智力资本的发展必须重视以创造力为核心的素质教育。

简介：国外会计伦理教育的研究内容具体分为三部分：一是国外会计伦理教育现状的调查分析结论；二是会计伦理课程教学方法论研究，包括会计伦理教育的理论基础、教育目标、课程设置和教学方法等；三是会计伦理（准则）教育效用的实证研究。在综述的基础上提出，我国必须注重会计伦理的教育，在我国会计专业课程设置中加入伦理内容模块，对会计专业师资进行相应的培训，以提高会计专业学生的伦理素质，提升其应对“伦理困境”的能力。

简介：

简介：台湾书院教育认为学生的参与是学生学习和自主发展的关键。围绕帮助学生自我教育与管理这一核心命题,书院通过通识教育定位、住宿教育理念、导师制以及实操课程架构起了台湾书院教育的基本元素。结合当前高等教育改革实际,现代书院建设需要从以下几个方面着手：一是面向学生整体实施书院住宿教育和通识教育;二是针对学生管理制度实施学生事务管理改革;三是适应学生管理需要转变辅导员工作模式;四是抓住重点学生组织实施价值观引领工程。

简介：从1948年联合国大会通过并宣布《世界人权宣言》起，国际组织和各国政府对于现代教育的权利进行了不断地探索。本文通过其发展的三个阶段来进一步认识基础教育内涵．且根据教科文组织最新提出的概念，全面阐述全民终身教育目标及其发展。

简介：高等教育事业的不断发展，教育经费支出也随之加大，我国教育投入已形成了以国家财政为主，多种渠道筹措办学资金为辅的体制。教育捐赠作为一种重要的经费来源渠道，已显得越来越重要。从税收制度层面出发，初步探讨中美教育捐赠之间的差距及其形成原因，提出完善我国教育捐赠的税制构建，对促进我国教育事业的发展具有重要的作用。

简介：自高校招生并轨以来，高等教育收费问题一直是社会各界关注的一个热门话题。高等教育作为非义务教育，缴费上学的观念随着我国市场经济体制的建立和教育管理体制改革的深入发展，已逐渐得到国人接受。但在高等教育收费的依据、收费标准和收费政策等方面的问题上尚未形成共识。本文

简介：一、珠心算教学与幼儿教育整合的必要性（一）珠心算教学与幼儿教育整合，是开发幼儿智力的需要幼儿园的珠心算教学，不是单纯培养珠算的计算能力，而是在围绕开发儿童智力的前提下，以珠算计算为手段提高记忆力、反映力。因此，我们不能将珠心算教育置于幼儿教育五大领域之外，我们必须尊重幼儿身心发育的规律，牢牢把握幼儿脑功能开发关键期，坚持与五大领域有机融合，并贯穿始终。这样，才能为孩子以后的全面发展奠定良好的智力基础。

简介：我国的国情是“穷国”办了世界最大规模的教育，教育融资不足的问题是制约我国公立高等教育发展，乃至影响整个经济发展和社会进步的极为重要的课题。针对公立高等教育的准公共产品属性，我国公立高等教育融资需要国家、社会、学校及学生多主体同步推进，逐步加以解决。国家应该承担起教育投入的主要责任，合理规避高校贷款的融资风险；作为有益补充，学校可以采用稳步推进BOT融资等市场化融资手段，同时建立和完善“资本投资式”的助学贷款机制，减轻政府的财政负担。

简介：作为公益性非营利组织，大学教育基金会在现代性扩散和现代社会发展的过程中，其自身的资金分配机制也日益凸现出重要性。调查显示，大学教育基金会的资金结构包括资金的构成、结构比例和资金的性质。其目标是促进大学教育事业的发展，服务对象以提供奖助学金和资助校园硬件设施建设为主。资金使用方向主要划为奖助学基金和项目基金两个大方向。通过以公平为价值取向的分配，大学教育基金会的分配机制力图达到充分有用、系统优化、竞争增效、能级对应、弹性冗余等效能。