简介：

简介：高校学生在从中学学习到大学学习的转变过程中面临着种种困难和问题,其中最大的挑战就是对大学的学习方式缺乏必要的准备。分析对比中学和大学阶段学习的差别,根据大学对学生学习内容和能力培养的要求,归纳了大学学习过程及特点,提出有效应对大学学习最为核心、最为关键的环节就是倡导自主性、合作性、探究性学习方式。

简介：在初中数学教学过程中,应充分认识数学错题积累对提升学生学习有效性的意义,将学生出现的错误当作一种教育的契机,通过错题纠正温暖每个孩子的心,保护好每颗自尊心。让学生在纠错中感悟数学的核心学习方法,培养思辨能力,激发学习数学的积极性。

简介：针对目前大学英语教学与学习中存在的弊端，应转变传统教学理念，将建立英语学习网站自主学习相结合，采用正确的学习策略，以适应英语学习的时效性、知识性、多样性、实用性特点，为自主学习提供了更好的服务平台。

简介：习近平总书记在许多论述和讲话中都特别强调学习的重要性,在继承我们党成功经验的基础上,为了解决面临的新情况、新问题以及完成预期的各项目标任务,号召全党同志加强学习、增强本领。习近平总书记关于学习的论述和讲话形成了新时期的学习观,丰富和发展了马克思主义学习观,为推进全面深化改革和实现中华民族伟大复兴的中国梦注入了强大动力。

简介：在中学数学教学中要培养学生对数学学习的兴趣，一是要投入情感，以情求活；二是通过激励行为来激发学生的兴趣：三是将数学与生活有机结合培养学生的兴趣；四是通过分层教学来强化学生的兴趣。

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简介：本文分析了手机媒体的兴起对高职院校学习文化建设带来的变化及产生的问题,提出了手机媒体影响下的高职院校学习文化建设应采取的对策。指出,政府要加强对手机媒体的监管,提高舆论引导能力;学校要规范手机管理,通过多种途径引导学生正确使用手机;高职学生要加强自律,提高自身文化素养。

简介：与一般语篇具有的权威性声音不同,学术语篇要求作者尽量＂失语＂,而读者尽量＂发声＂。哲学学术话语的建构声音策略离不开哲学学科语言的特殊性,深受作者的政治、文化背景影响。分析哲学学术话语的声音建构策略,有助于归纳和分析出哲学学科的话语特点,弥补研究的不足。

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简介：本文在分析旅游市场营销学课程教学存在问题的基础上,论述了旅游定性研究在研究性学习中的应用实践,涉及具体设计、实施步骤与评价方法等,认为这一教学创新方法培养了学生的创新能力,提高了学生的实际操作能力.

简介：我国要建设有特色的社会主义，其显著的特点就是建立以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。这是国家根本大法－宪法，党的政治报告、决议所规定了的，是国务院1991年通过的《中华人民共和国城镇集体所有制企业条例》所阐明了的。

简介：由于社会、管理、制度等因素的影响,高校大学生学风存在着许多问题。应进一步发挥雷锋精神在学风教育中的重要作用,以理论教育为先导,以德育为主体,以实践教育为途径,促进优良学风的形成和巩固。

简介：积极促进再就业,是坚持立党为公、执政为民,实现国家长治久安的重大政治任务中共中央总书记、国家主席胡锦涛在全国再就业工作座谈会上发表重要讲话指出,各级党委和政府要从贯彻落实"三个代表"重要思想和十六大精神的战略高度,从坚持立党为公、执政为民的战略高度,从实现全面建设小康社会宏伟目标的战略高

简介：中共中央总书记胡锦涛3月29日在中共中央政治局召开的研究粮食生产支持政策会议上强调,当前,要加大减免农业税的力度,并重点向粮食主产区倾斜,切实减轻种粮农民的负担。要在上半年把对主产区种粮农民的直接补贴基本兑现到户。在播种前把国家对重点产区农民的良种补贴发放到农民手中。对重点粮食品种实行最低收购价格制度,确保种粮农民增加收入。要保证化肥等农业生产资料的生产和供应,稳定农业生产资料价格,依法查处各种价格违法和欺诈农民的行为,保障广大农民的权益。

简介：一场声势浩大的揭批李洪志编造“法轮大法”操纵“法轮功”组织的斗争在全国普遍展开。在世纪之交的关键时刻,我们的党,我们每个人都肩负着历史责任,并面临着严峻的考验。目前,社会上某些别有用心的人传播唯心主义观点,与我们进行一场无神论与有神论、唯物主义与唯心主义的较量,与我们的党争夺思想阵地。因此,每个共产党员都要自觉坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,坚决同愚昧迷信等唯心主义错误思潮作坚决斗争,做一个彻底的唯物主义者。

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简介：党的十七届四中全会基于党的十七大精神，把建设马克思主义学习型政党作为一项重大而紧迫的任务，提到了全党面前。深刻领会这一重大战略决策和部署，对于我们党更好地担负起引领中国社会发展进步的历史责任具有重要的意义。

简介：每个人的身世中，都有一段能够称得上“伟大”的时光，那就是他的童年。泰戈尔有言：“诗人把他最伟大的童年时代，献给了人类。”或许亦可以说：孩子把他最美好的孩提岁月．献给了成入世界!童年的伟大即在于：那是一个怎么做梦怎么遐想都不过分的时段，那是一个有能力让孩子相信梦想可以成真的年代……