简介：摘要：随着社会快速发展，中国汽车保有量不断增长，据统计，2017 年中国汽车总销量已达 2887.89 万辆，人们越来越依赖汽车这种交通工具，人们在车内的时间也越来越久，车内污染物及净化方式的研究也越来越得到重视。车内污染物一般包含汽车内饰件散发的甲醛、二甲苯等有毒气体，部分进入到车内的汽车尾气，雾霾天气进入车内的灰尘、PM2.5 等有害颗粒和车内细菌等。由于污染物的种类复杂，且车内车外因素混合作用，单纯的通过开窗换气或者空调通风很难获得健康的车内环境。空气净化器是对空气中颗粒物，气态污染物、微生物等一种或多种污染物具有一定去除能力的电器，越来越多主机厂选择配置车载空气净化器，通过空气过滤、负离子、等离子等技术净化车内空气，提高车内环境质量。

简介：净化社会文化环境，促进未成年人健康成长是当前宣传文化领域的一个重要课题，社会文化环境的优劣对青少年产生深远的影响，它不仅是社会主义精神文明建设的一项基础工程，更是实现亿万家庭幸福、和谐的一项民心工程，是确保中国特色社会主义事业后继有人的一项希望工程。目前，浙江省嘉善县有常住人口38万人，其中未成年人57905人。

简介：摘要：现如今，我国医疗行业快速发展，医药工程的卫生条件受到重视。以某三甲医院净化机组控制系统为例，介绍一种比较常用净化系统形式的净化机组控制要求、流程，详细阐述该系统各控制回路的工作原理。

简介：

简介：如果个人感觉到与所属组织处于一种不可分割的状态，这种类型的集团被称为本性集团。本性集团给予成员缄默的束缚，对成员个人的态度与生活方式也产生强烈的影响。

简介：摘要：

简介：中国经济改革与发展目标具有两个深刻意义的特征，从计划经济向市场经济的过渡，由二元经济向一元经济的过渡，保持一个强政府合乎发展中的公有制主体国家完成过渡时期历史使命的内在逻辑要求，但对我国改革与发展更具现实指导意义的是明晰过渡经济中政府职能的层次性。

简介：［摘要］加密算法和加密体系是确保CAS安全有效工作的关键。本文就将对CAS的多级多层密钥加密体系进行探讨。

简介：高职高专院校大学英语实施分层次教学有充足的理论依据，对提高当前高职高专的英语教学质量有较强的促进作用。实施分层次教学应以学生为中心，不断整合教学资源，实行滚动编班教学，并建立适当的奖惩制度。

简介：计算机基础是一门操作性很强的课程,强调的是学生的自主操作能力和计算机素养的培养,在以机房环境为主的计算机基础教学过程中如何让基础薄弱、学习速度较慢的学生"吃得了",又让基础好、学得快的学生"有得吃",并充分挖掘每个学生自身的学习潜力是我们在教学中首先要解决的问题。在教学的各环节中实施分层教学既能体现老师对每一位学生的关爱,也能切实提高教学的有效性。

简介：［摘要］如何对会计师事务所人员进行有效激励一直是我国会计事务所面对的难题。本文试图通过对会计事务所不同职级人员薪酬构成的研究，引入了对会计师事务所人员的激励，更好地调动广大审计人员的积极性。

简介：摘要：随着社会对于教育行业的关注度逐步提升，需要各个高校不断地创新教学模式和方法。以中职院校会计专业的教学为例，教师应该明确在当前的教学中分层教学迷失起到的重要作用，在掌握学生基本情况的基础之上，制定出科学合理的教学计划，分设不同层次的教学目标，最大限度地满足所有学生的学习需求。与此同时，教师还要不断提升自身的教学能力与素养，与当前发展的大环境相结合，创新多样化教学模式，提升学生学习积极性，营造活跃的课堂学习氛围。

简介：摘要：采用简单的随机抽样方案分析以海量数据为特征的大样本，可能导致估计结果无法有效代表总体，因而产生估计偏差。本文基于样本分配方法如何选择、分层标准和界限如何明确及分层层数如何确定等问题，首先分析抽样理论在海量数据环境下的可靠性，然后比较海量数据环境下每种抽样方法的优缺点，最后重点介绍如何定义分层标记和边界，如何确定层数及如何选择抽样分布方法，了解如何将分层抽样应用于大型数据集，从而设计以大样本为背景的分层抽样设计方法，探讨分层抽样方法在海量数据分析中的主要特征。

简介：摘要：在新时代，随着科学技术的不断发展，计算机软件在人们的日常生活中的应用越来越广泛。未来，有必要继续加强多层技术的开发和创新，以更好地促进计算机科学技术的发展，满足人民日益发展的需求。分层技术将计算机软件划分为不同的层，寻找解决问题的不同方法，以提高软件设计的安全性。本文介绍了分层技术在计算机软件设计中的主要应用，评估了现代分层技术在计算机软件中的应用前景。

简介：<正>纵观以投资分权为核心内容的投资体制改革,虽然尚未达到人们预想的效果,但毕竟取得了一系列阶段性成果,如投资主体的变革、资金渠道及计划管理方式的更新等。但是,处于新旧体制转轨交替时期,同时也出现了投资主体之间的行为摩擦、投资规模失控、结构失衡等方方

简介：大学校园是浓缩的小社会，社会中日益显著的分层现象已越来越多地折射进了以往平静的校园，使得貌似区别不大的学生群体开始发生了显著分化，并逐渐形成特殊的校园分层现象，以至于对当下大学的教学和管理都产生了不小的冲击和挑战。本文通过校园调查和数据分析并结合主流分层理论，重点研究了消费分层和权力分层现象的起因和影响，针对性地提出促进校园分层良性发展，共建和谐校园的建议。