简介:摘要:几种编码压力控制装置可用于刷形油藏分层开采。旧“三合一全球”油田二次开发理念迫切需要同井构件注入过程进行水库纵向划分,其实质是控制水位上涨,提高水库的最终采收率。层状油料生产工艺要取得提高水分控制效果,控制高含水量,放开低含水量生产是至关重要的。事实上,在实施多级现场采油过程中,各油层的压力、采油数据过长或未被接受,在选择多级采油过程中存在一定程度的盲目性;构建分层石油生产设施时,必须插入1 ~ 2根试管柱,测试污水层、生产液段、油层压力等数据,然后才能确定分层开采水平。分层试验和分层油料连接技术采用电动可调密封件和开关,对油井出口层、油层压力、产量和单管分层采油等参数进行测试。
简介:摘要:近年来随着我国社会的快速发展,教育系统不断改革创新,教学内容一直在融入新的知识。在信息化的时代,信息技术已经成为高素质人才必备的一项技能。因此,在现代教学中,多培养一些信息化人才无论是对学生个人的发展还是国家的繁荣昌盛都具有重要意义。而小学信息技术课堂作为学生积累基础信息技能知识的重要阶段,更应得到重视。教师作为信息技术课堂的重要领导者,应该在教学模式上作出一定的改变和创新,从而提高信息技术的教学质量,使学生掌握信息技能的能力得到快速提升,多为社会培养出具备较高信息素养的高素质人才。分层教学模式作为现代比较新颖且有效的教学模式之一,把其应用到小学信息技术的教学课堂中,希望可以对不同层次的学生提高学习能力具有一定的帮助,促进信息技术教学质量得到快速提升。