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13 个结果
  • 简介:公共文化服务是现代政府职能的重要组成部分,是社会文明进步的基本标志,党的十八届三中全会进一步升华公共文化服务的理念,提出构建现代公共文化服务体系。根据公共文化服务体系的特征,针对我国在公共文化服务建设方面存在的突出问题,现代公共文化服务体系需要从体制机制的完善、公共文化服务均等化、社会参与度的提升等方面进行全面建设。

  • 标签: 公共文化 服务体系 建设 研究
  • 简介:随着我国高校体育工作市场化发展进程的推进,作为市场化实验与实践的先锋,高校篮球市场化发展可以为整项工作提供很好的研究支持。所以做好高校篮球市场化中问题及应对的研究工作,具有很好的实际工作意义。

  • 标签: 高校篮球 市场化 发展 问题 应对策略
  • 简介:城市营销战略实施要能够真正塑造城市的品牌和形象,培育核心竞争力,提高城市的品位,加快城市的建设和发展,城市管理者必须采取有效的保障措施。结合新余实际,重点从培育高质量产业群、加快现代服务业发展、聚集高素质人才、建设平安和谐城市等几个方面来论述新余市城市营销战略实施的保障措施。

  • 标签: 新余 城市营销 保障措施
  • 简介:法医鉴定是我国司法程序中综合性非常强的工作。目前,在我国法医鉴定工作中存在着很多弊端,因此,应该采取一些有效策略解决这些弊端。这应该引起相关部门的重视。笔者根据相关工作经验主要探析我国当前法医鉴定问题及对策,供大家讨论和研究。

  • 标签: 法医鉴定 问题及对策 分析
  • 简介:近几年来,在我国几代领导人的带领下,我国的社会主义事业逐步走向发展,人们的生活水平日益提高,因此对生活中的各项建设事业越来越要求严格,其中电力系统就是建设事业中的一项。首先,要简要对随机生成模拟进行分析,明确其内涵和基本功能;其次,还要对电力系统中的随机生产模拟进行简单的分类整理;最后要深入探讨随机生产模式在电力系统的如何应用的,了解随机生产模拟对电力系统会产生何种影响。

  • 标签: 随机生产模拟 电力系统 改进
  • 简介:我国高职院校的教育目的是培养具备优秀职业技能及良好职业素养的应用型综合人才。新时代背景下,高校发展改革的重点是强化专业课程教学的实践性与操作性,创新并完善专业课程的实践教学模式。本文对加强高职院校实践教学管理对策进行研究探讨,希望给相关教育工作者提供参考和建议,对现行实践教学的管理体系进行全面的改革调整,确保高职院校实践教学的有序进行。

  • 标签: 高职 实践教学 管理对策
  • 简介:本文主要是先提出了目前我国高校档案管理工作出现的现状,然后针对当前的现状问题,提出了几点对策以提高高校档案管理工作。

  • 标签: 高校 档案管理 分析 对策
  • 简介:伴随着国家教育改革的深入化,各大高校对于外语教学的认知也更加完善。其投入资金的配置也更多的往建立高校外语教学语音室倾斜。有了国家的关注与支持和各大高校的其实资金投入,我们国家的高校外语教学语音室正在如火如荼的发展之中。与此同时,也为广大教育工作者更好的管理和维护语音室的秩序和设备,从而充分利用这一个优势资源,将其运用于平时的外语教学中,提出了一个现实意义上的问题。本篇论文,就是关于高校语音室在外语教学发展中的探讨,抛砖引玉,引起各方对于这个问题的重视。

  • 标签: 语音室 管理 维护
  • 简介:新课程要求物理课堂要具有一定的趣味性和实践性,要能使得学生对物理这门学科产生浓厚的学习兴趣。物理教学课堂还要尽量贴近学生的生活,将生活与物理知识相互融合,促进学生从生活经验获取到物理知识,这样有利于学生较容易的理解物理知识,从而帮助学生做到学以致用。

  • 标签: 生活化教学 实践理论结合
  • 简介:随着全球经济一体化趋势不断增强,越来越多西方文化融入到我国,对我国传统文化产生了一定的冲击,在这种情况下,大学生的人生观和价值观也受到了不同程度的影响,为大学生思想政治教育工作带来了新的挑战。本文就从辅导员的角度对大学生德育教育工作的开展情况进行简单的调查分析,并且提出相应的德育教育策略

  • 标签: 辅导员 德育教育 思想政治教育
  • 简介:农村数学课堂教学活动中出现着无效学习,教学活动形式热闹,缺乏实效,以教本为主,忽视对学生和教学内容的了解和分析,因此,教师要改进教学方法,要有恰当的课堂教学活动策略来提高数学课堂教学的有效性。

  • 标签: 课堂教学 有效性教学策略
  • 简介:高校在校生对于公共选修课的满意度普遍偏低,究其原因有公共选修课与学分制结合不合理、类别选择要求不合理、教学质量无把关、课程介绍不详尽、课程数量设置不合理、缺乏相应创新奖励机制等。为了使公共选修课真正发挥其作用,高校应加强公共选修课宣传;对公共选修课考勤、考试、评分进行量化管理;对公共选修课任课教师进行考核;开展相关的创新激励项目等。

  • 标签: 广东高校 公共选修课
  • 简介:区域活动是幼儿园教育活动的基本组织形式之一。教育部发出的《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)强调:区域活动是幼儿通过游戏进行的自发学习,是最关注幼儿学习与发展整体性的活动,是最尊重幼儿学习发展个性差异的活动,是最符合幼儿学习特点和学习方式的活动。如果能充分发挥区域活动的价值使其与差异性教育理念相融合,必将极为有利于促进幼儿的个性发展。当前我国幼儿园区域活动中差异性教学在幼儿园的开展情况仍存在着一些问题。由此,本文基于《指南》背景下浅谈几点幼儿园区域活动中差异性教学存在的问题及策略思考。

  • 标签: 幼儿园 区域活动 存在问题