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  • 简介:摘要积极心理对人类的发展产生深刻的影响。本文阐述了积极心理的内涵,并从对学生充满期望、善于运用赏识教育、科学运用积极评价三个方面分析了积极心理在教育教学中的应用。

  • 标签: 积极心理学 教育教学
  • 简介:摘要积极心理是研究和探讨人类积极品质的,对人的精神、灵魂、认知和思想的研究。积极心理是应对人的潜能力量和优秀品质进行研究;也是对人类自身所拥有的潜能、力量的发掘;它不仅仅是关于疾病或健康的科学,它更是关于工作、教育、爱、成长和娱乐的科学。作为教师在课堂上能够运用积极心理,师生都将是幸福愉悦的。

  • 标签: 积极心理学 思潮 消极心理学 潜能 发掘 幸福
  • 简介:摘要目前普通院校的心理教育课程并不是很适合高职院校的教育特性,因此高职院校应该开设符合自身教育特性的职业教育心理课程,这样才能符合高职教育的教学规律和高职学生自身的心理特点。论文对高职院校开设职业教育心理课程的必要性进行了分析,指出必要性主要体现在改善心理问题,提升自信心;有效激发学生学习动力;有效提升学生自身的整体素质等。

  • 标签: 高职院校 职业教育心理学 开设课程 必要性探究
  • 简介:摘要本文叙述了日本心理家岩井宽对森田疗法的践行,特别是他在病危之际,对森田疗法的基本思想矢志不渝,贯彻始终的可贵精神。

  • 标签: 岩井宽 森田疗法 顺其自然 为所当为
  • 简介:摘要近年来,随着我国旅游业市场规模的扩大、法制的完善及公民法律意识的加强,旅游服务合同中的相关纠纷急速增加。其中,旅游合同中的“霸王条款”尤为引人注目,其严重损害了旅游消费者的合法权益,亟需一定的规范和控制。本文从旅游合同的概要及“霸王条款”的概述出发,并提出了控制旅游格式合同“霸王条款”的一些建议,希望可以对规范旅游格式合同有所帮助。

  • 标签: 旅游合同 格式合同 霸王条款 规制
  • 简介:摘要在物理学的许多领域,如力学、热学、电学等,都存在着对于一个过程一次性完成和分步完成的区别,比如说力学中的多级火箭,热学中对物体加热,电学中电容器的充电。在这些现象中,提供能源的因素在少量多次投入时要比一次性投入更加高效。如果能够意识到这些区别,人们可以充分利用可用能源,来使效益最大化。

  • 标签: 物理学 火箭 物体加热
  • 简介:摘要目的研究护理学学生自主学习能力的有效方法。方法通过对中医学院护理学院(以下简称“我校”)14级护理1、2班中部分学生进行为期一年的教学实践研究,采用定性与定量研究相结合的方法,结合任务型护理教学对学生自主学习的影响,粗略地研究出了一套有益护理学学生学习的教学模式。结果40名学生在定性与定量的方法指导学习下,有效36例,无效4例。结论通过对护理学学生自主学习能力的有效训练,可以提高学生的自主学习能力,培养出优秀并适应当今飞速发展的医疗护理事业的接班人。

  • 标签: 自主学习 培养 护理学学生
  • 简介:摘要随着电子信息产业的高速发展,当前社会已经进入信息时代,电子信息技术成为当代最活跃、渗透力最强的科学技术。物理知识具有抽象性,将电子信息技术与高中物理进行良好的整合,不仅能够让物理知识形象化,而且还有利于提升学生的核心素养。

  • 标签: 电子信息技术 核心素养 高中物理
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  • 简介:摘要影响消费者的因素很多,包括年龄、职业、婚姻状况、受教育程度、文化观念、价值取向、生活风格、个性气质等等复杂的因素。所以分析消费心理是一项困难但是很有必要的事情。因为只有透彻的了解消费者的心理,才能做出吸引消费者的设计,才能使消费者对此品牌产生进一步了解的兴趣,提高品牌的销量,也为品牌形象和品牌文化的传播铺好道路,中职设计教育很有必要加入消费心理和品牌形象教育,让学生认知品牌的力量。

  • 标签: 消费心理 品牌形象 中职艺术设计
  • 简介:摘要青少年是社会主义现代化事业的建设者和接班人,其成长与社会及国家未来发展有直接联系。青少年阶段对每个人来说,都是成长中的重要阶段,这一时期对于一个人的性格、心理发展来说十分关键。

  • 标签: 青少年 心理问题 教育措施
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  • 简介:摘要小学阶段是人生发展的重要奠基时期,是对学生进行教育的启蒙时期。小学生由于年龄特点,生活经验不足,心理发展不成熟,思想价值观念尚未成形,因此,需要抓住时机对其进行心理健康教育。纵观我国目前小学心理健康教育现状,虽较以往有了许多进步,但仍存在一些问题,如何加强小学心理健康教育工作,以期达到良好教育效果,使学生心理健康发展是我们不断探索的课题。本文主要探讨小学心理健康教育的问题与策略。

  • 标签: 小学 心理健康教育 问题 策略
  • 简介:摘要幼儿心理健康问题近年来受到了越来越多的关注,要求成人要根据幼儿心理发展情况,采取有针对性的教育策略,促进心理健康教育实效性的提升。本文主要探讨了如何科学开展幼儿心理健康教育。

  • 标签: 幼儿教育 心理健康
  • 简介:摘要通过对心理危机理论、危机干预理论、应急机制与小学生人格发展等相关理论的研究可以看出,心理危机是随着危机事件的出现而产生的一种心理失衡的状态。造成小学生出现心理危机的因素主要有心理危机源、危机应对方式以及小学生性格特征等。本文从小学生心理危机形式的源头着手进行干预,采用有效的措施预防学生心理危机的发生。

  • 标签: 体育课堂 学生心理危机 干预策略 应急机制
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  • 简介:摘要高中学生在解答数学问题时会遇到很多困难,有很多困难并不是由于这些数学问题的解决思路无法捉摸或者学生自身知识掌握程度不够,而是因为在解决数学问题的过程中,学生不仅受知识、想象力、逻辑思维能力和创造性思维水平等智力因素的影响,还受到各种心理因素的干扰。数学问题的解决是高中学生数学能力的综合体现。所以,提高高中数学教学效率就要求教师在平时关注学生数学问题解决过程中影响他们的各种心理因素,培养学生稳定、健全的心理品质。

  • 标签: 高中生 数学解题 心理因素
  • 简介:摘要本文通过调查、访谈、案例分析等多种方法对“留守儿童”的心理问题进行研究,积极探索“留守儿童”心理问题产生的各方面原因,并针对其产生心理问题的原因提出应对措施,来帮助“留守儿童”树立正确的世界观,人生观和价值观,以乐观、积极向上的态度来面对生活,从而促进他们的身心健康发展。

  • 标签: &ldquo 留守儿童&rdquo 家庭教育 心理问题 对策分析
  • 简介:摘要近年来摔跤运动发展速度很快,竞赛规则也有一定改变,竞争也越来越激烈。摔跤运动员要想在比赛中获得较好的成绩,不仅要具备良好的身体能力、技术和战术水平,也应该具备较高的心理素质。因此在日常训练中教练员要引起注意,加强对摔跤运动员心理素质的训练,让他们始终维持良好的心理状态,坦然应对比赛,发挥出自己最大的实力。本文将简述摔跤运动员心理素质训练的重要性,并介绍了具体的心理素质训练方法。

  • 标签: 摔跤运动员 心理素质 训练方法