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  • 简介:合作的教学模式的建立是高职教育的必然选择和提升高职毕业生就业竞争力的关键。结合本校会计专业的实际情况,本文针对目前大多数学校和企业现状及如何建立此模式等方面做了阐述。

  • 标签: 校企合作 就业形势 课程改革 双证型
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  • 简介:摘要本文以3所民办高校的自评报告为案例,揭示民办高校在“合作”人才培养模式方面存在的普遍问题,包括对实践教学不够重视,“双师型”教师缺乏,企业与民办高校合作意愿低等,对此,民办高校应转变教学理念、重视实践教学,重视“双师型”教师的引进、培训与激励,加强与企业的沟通,深化与企业之间的合作

  • 标签: 民办高校 校企合作 人才培养模式
  • 简介:摘要大多数城市尤其是特大城市都存在交通问题,轨道交通作为缓解城市交通堵塞起到越来越重要的作用。培养优秀的运输人才是轨道企业和学校所面临的重大问题,本文通过对成都轨道交通发展现状结合我院具体情况分析,探索创新性人才培养,加强合作开发适合城市轨道交通岗位的职业培养方案。

  • 标签: 城市轨道交通 校企合作 人才需求 培养方案
  • 简介:摘要党的十八大以来,随着创新驱动发展战略的深入实施,教育和人才改革发展面临前所未有的新形势、新任务和新要求,专业转型发展成为专业发展必须思考的问题,本文以哈尔滨华德学院为例分析合作、产教融合对专业转型发展的作用。

  • 标签: 专业建设 校企合作 阐教融合 转型发展
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  • 简介:摘要本文分析了国内共建共享实验室的发展现状、当前存在的问题和原因,提出了建立一套完善的共建共享实验室运行机制,对促进共建共享实验室的可持续发展具有重要的意义。

  • 标签: 校企 共建共享实验室 运行机制
  • 简介:摘要在社会高速发展的背景之下,人才就业的压力也在日益增大。高职院校作为专业化的人才培养基地,长期以来担负着为社会输出高品质技术性人才的重任。但当前一些高职院校却往往单纯地注重对学生的技能培养,而忽视了对学生就业考虑。本文结合当前院校的基本教学情况,分析协同背景下高职院校的技术积累的构建策略。

  • 标签: 校企协同 高职院校 技术积累
  • 简介:摘要分析了传统合作面临的困难,提出了基于虚拟建制的高职校合作现代学徒制人才培养模式,并与企业合作实施,运行效果良好。

  • 标签: 校企合作 人才培养
  • 简介:2001年,中国加入世贸,同年,“走出去”战略被正式写入国家《国民经济和社会发展第十个五年规划纲要》。“十二五”规划纲要明确提出要加快实施“走出去”战略,党的十八大提出了“加快走出去步伐,增强企业国际化经营能力,培育一批世界水平的跨国公司”的要求。从“走出去”拓展西方市场的角度而言,中国投向发达国家的资本为270亿美元,但国外对华投资已经超过5000亿美元。以美国为例,中国对美国的投资总量只有30亿美元,而美国公司在中国的投资总量,

  • 标签: 企业国际化 “走出去”战略 美国公司 五年规划 发达国家 投资总量
  • 简介:随着全球经济的一体化和中国经济快速发展,过去10年中国企业海外并购交易单数和金额都有迅速的发展。2012年,完成交易单数达到112单,披露交易金额达到298亿美元,分别占全球总并购市场交易单数的5.1%及交易金额的5.9%,成为亚洲第一。海外并购横跨五大洲,从过去6年按行业分类(交易金额)来看,中国企业海外并购涉及了二十多个行业,其中能源、矿产、金融、机械制造、消费行业成为前五名。从最近的交易情况来看,金融行业下降较快,而凭借着行业回暖,房地产再度引发了并购热,

  • 标签: 海外并购 并购交易 交易金额 行业分类 中国企业 金融行业
  • 简介:张艺谋漓江艺术学校与桂林广维文华旅游文化产业有限公司以山水实景演出《印象·刘三姐》为平台,进行一体化合作办学。从6届毕业生就业情况看,在校一体化办学模式下,学生的专业学习时间得到充分的保证,学习质量有保障;企业实践经验得到充分强化,适应企业需求的能力得到培养和加强。毕业生具备了扎实的专业技能、丰富的舞台经验和强厚的企业适应能力,就业质量高。

  • 标签: 校企一体 毕业生素质 就业质量
  • 简介:汇丰银行:整理资料.汇丰银行招聘时常常会先要求面试者去整理资料,规定在一定时间内完成.不接受此项工作或整理得不够彻底的均不予录用,公司希望借此来了解员工是否具有吃苦耐劳的精神和脚踏实地的作风.而且通过此项工作可以考察职员在整理过程中是否分得清资料的轻重缓急,以及今后在处理业务时是否能条理分明,处变不惊.

  • 标签: 招聘方式 世界 汇丰银行 脚踏实地 吃苦耐劳 整理
  • 简介:摘要三年级,写作教学的现状不能令人乐观,学生普遍害怕作文,厌烦作文。小学语文教材选入了大量文质兼美的范文,这为孩子们的写作提供了很好的示范,教师如果能依托教材,结合课文教学进行仿写、续写、补写、改写等有机的写话引导,就能引领孩子们快速进入习作的乐园。

  • 标签: 依托教材 仿写 续写 补写 改写
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  • 简介:<正>教材是教学的主要信息来源,是教师教学的重要依据,在传统的英语教学中,教材充当了连接教师和学生的桥梁,教师教教材,学生学教材,在规定的时间里教完教科书,向学生传授了教材中的词汇、句子和语法就意味着完成了教学任务。而新课标则要求教师树立全新的教材观,做到"用教材教"而不是"教教材"。因此,教师要在教学中积极主动地去挖掘教材、开发教材,对教材进行恰当的增添、替换、重组和拓展,

  • 标签: 教学效果 小学英语 课堂教学内容 英语报刊 主要信息来源 语言学习
  • 简介:摘要本文试图从宏观上解读教材《论语》选读部分的编排结构,揣摩编者意图,探寻各个章节之间、每个文段之间内在的逻辑关系,找到适合初学者阅读习惯的门径,培养初学者学习经典的兴趣。

  • 标签: 编排结构 分题编选 章节逻辑关系 文段内在联系