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  • 简介:植物景观是创造良好的居住环境的重要条件,研究植物景观设计具有重要意义。分析了重庆居住区植物景观设计存在的一些问题,依据居住区植物景观设计的原则,提出了常见的景观营造手法,总结了重庆居住区公共绿地、道路绿地及宅旁绿地等不同地段最适宜的植物配置模式。

  • 标签: 居住区 植物景观 设计 配置模式
  • 简介:最近读到王阳明弟子王艮(心斋)写的一首《乐歌》,用心品味,感觉这首《乐歌》值得唱。

  • 标签: 《乐学歌》 王艮 个人 人生哲学
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  • 简介:<正>作为数字城市的一个重要组成部分,虚拟城市是随着数字城市、虚拟现实技术、3DGlS的研究发展而发展的。数字城市给虚拟城市带来了发展的原动力,而虚拟现实技术和3DGIS技术为虚拟城市的发展提供了有效的技术支持。

  • 标签: 三维城市 城市景观 浅谈三维
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  • 简介:摘要目前我国在追求经济发展的同时,大力的开发土地,土地资源在不断的减少,耕地与城市用地的扩建,带来了许多的生态问题。退耕还林加大森林绿色面积,以求增强生态的平衡已经刻不容缓。本文从园林景观的角度简单的分析了当前退耕还林过程中所要解决的问题。

  • 标签: 退耕还林 景观工程 土壤 气候 植被
  • 简介:北大经济教授厉以宁,每次在给新生上第一堂课时都会问一个问题:你到北大来是要什么?很多人说是来知识的,他说不对;也有人说是来方法的,他也说不对。没有学生能答对,他就说:你是来开阔视野的。

  • 标签: 经济学教授 厉以宁 北大
  • 简介:曾先生,1939年生于河南省商水县,幼小丧父,其母含辛茹苦,其生活坎坷,发奋致,于1955年考入西北艺术专科学校附中,1962年毕业于西安美术学院国画系。曾供职于陕西画报社,任美术编辑、编辑部主任、副编审。现为陕西美协会员、一级美术师并兼陕西书画研究会副会长、陕西秦岭书画院副院长、陕西书画协会副主席等职。

  • 标签: 王学曾 花鸟画 创作素材 艺术成就
  • 简介:爷爷奶奶这些年来一直过着朴素的生活,经历过大萧条时代的他们总是将储蓄和杜绝无节制的消费作为人生信条。比起通过物质来寻求满足欲望,他们更愿意和家人在一起共度美好时光,享受大自然的恩赐。

  • 标签: 奶奶 爷爷 简朴 人生信条 大萧条 大自然
  • 简介:摘要“知识是从刻苦劳动中获得的,所有成就都是刻苦劳动的结果”。随着社会的不断进步,农村的生活水平得到了显著提高,现阶段,在农村小学中,诸多学生都不会劳动或劳动积极性较低,还有部分家长支持力度也不够。因此培养农村小学生的劳动习惯意义极为重大。但是在展开劳动教育中,应严格按照一定的原则,创设良好的育人环境,运用有效方法才可以有效开展。

  • 标签: 农村小学 劳动习惯 家校合作
  • 简介:摘要创新于课堂,让学生乐于学习数学,提高教学效率。

  • 标签: 乐学 乐思 乐用
  • 简介:2012年度诺贝尔奖又揭晓了。至此,共有10多名华裔炎黄子孙获得了各类诺贝尔奖。在人们的印象中,这些出类拔萃之人都是只会埋头做学问的“书呆子”,他们根本不懂人情世故。其实不是这样,这些华裔诺贝尔奖获得者不仅才华横溢,而且为人处世很有方法,如莫言的笑拒赠房、钱永健的谦虚让功、朱棣文的低调做人、高锟的善套近乎、

  • 标签: 华裔 诺贝尔奖获得者 交际 主学 人情世故 为人处世
  • 简介:“差生”逆袭,“霸”失落。这似乎是近年来不少80后的体悟。在这一心态背后,隐藏的是教育模式里的误区以及当下社会对“成功”的定义。

  • 标签: “差生” 教育模式 “成功” 80后
  • 简介:摘要情是学生学习的晴雨表,是教育的立足点和出发点。教学过程中,能否准确把握复杂多变的情,直接关系到教学的效果好与否。但一直以来,情的研究没有得到应有的重视。笔者从分辩情、研究情、关注情、反思情等几方面入手分析,把握情的基本策略等方面对情做一些思考与探索。

  • 标签: 学情 把握 准确 教学 实效
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  • 简介:“温故知新”是一个妇孺皆知的成语,出自《论语·为政》,原文是:“温故而知新,可以为师矣。”用现代汉语来说就是,孔子教导他的学生说:“如果能从温习的旧知识中得到新的理解和体会,那么就可以当老师了。”这句名言,精辟地阐明了温习已知识和获得新知识之间的关系。新知识和已有知识是互相关联、互相渗透的。

  • 标签: 温故知新 学法 学用 现代汉语 知识 学生
  • 简介:摘要语言学习是应用语言的发展源头,自此应用语言逐渐成为一门独立学科,所涉及的子学科也日益丰富。本文从应用语言的缘起、定义、特征三个方面进行了探讨,尝试厘清其中的概念与存在的问题,并对发展方向提出展望。

  • 标签: 应用语言学 定义 特征
  • 简介:《光明日报》近期刊出了一篇题为《仕而优则》的文章,其中涉及到《论语·子张》中关于“仕而优则,学而优则仕”的话。这是孔子的学生子夏说的,本来是《论语》这部书中很富哲理性的名言。但是,自从上世纪6O年代判定后一句是在宣传“读书作官”之后,“优”就被曲解为“好”,“仕”这个词也被解释为“作官”的意思,直到今天还没有改变。上述所提《仕而优则》的作者,立意阐述都很好,但恰恰是受了

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