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500 个结果
  • 作者: 李沁鄂
  • 学科: 经济管理 > 人力资源管理
  • 创建时间:2019-02-12
  • 出处:《成功》 2019年第2期
  • 机构:《义务教育语文课程标准》里规定:欣赏文学作品,让每位学生能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得自然、社会、人生的启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景做出自己的评价;对作品中感人的形象,能说出自己的体验;品味作品富于表现力的语言。从这里我们不难看出,新课程理念更关注所有学生的能力是否得到培养与提升,尤其是文化素养。可是,当前,我们的古典诗歌鉴赏教学为了考试拿到高分,总是忽视文化素养,或多或少的都存在问题。
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  • 简介:摘要随着现代信息技术的飞速发展,多媒体教学将课堂教学引入了一种全新的境界。但是其也存在种种误区。本文就其在化学教学中存在的一些误区,提出相应的看法及应对措施。使多媒体教学在高中化学教学中充分地发挥其优势。

  • 标签: 多媒体教学 误区 思考
  • 简介:出于错误的原因而选择了广受欢迎的专业会对你的留学经历造成负面影响。据我所知,许多留学生在决定去美国学习时并没有明确的职业目标。其中一些人在面对数千个自己知之甚少的专业时感到不知所措。

  • 标签: 留学经历 误区 负面影响 职业目标 留学生 学习
  • 简介:随着社会的快速发展,新产品的诞生,如雨后春笋般日益增多,而新词的数量随之增多。本文从现有的藏译新词术语中举例并探讨了不规范和误译等问题。

  • 标签: 新词 误译 音译 直译
  • 简介:摘要在学前时期,为幼儿各方面能力提升创设良好的环境显得尤为重要。幼儿在很小的时候就开始接受美的教育,感受到生活中的种种美感。幼儿美感的建立是依赖于成人世界的,但是有时区别于成人认知的,因而呈现出自身的特点。本文主要从当前幼儿园美术教学活动中的误区以及提升幼儿园美术教学活动质量的有效策略,这两方面进行了详细的阐述。

  • 标签: 幼儿园 美术教学 误区 策略
  • 简介:摘要幼儿是国家未来发展的基础,做好幼儿学前教育意义十分重大。随着人们生活水平的逐渐提高,愈加重视幼儿教育,但由于急功近利,导致学前教育出现了误区,违背了幼儿身心健康成长的规律。为此笔者将详细分析学前教育的几个误区,旨在促进我国学前教育的进一步发展。

  • 标签: 学前教育 教学误区 小学化
  • 简介:摘要循证教学法具有实践性、权威性和合作性,能够培养教师和学生的“循证”的思维,树立严谨科学的理念,强调教学过程中“以证据为本”,要求教师的教学方法和内容有科学的依据;要求学生对所学课程有明确的了解,提出问题并查找证据,培养他们解决问题的能力。把基于循证教学理念教学法运用于中医英语教学的研究,无疑对中医英语教学具有推动作用。

  • 标签: 中医英语 循证教学 教学实践
  • 简介:摘要随着课程不断地改進,如何建立新的教育理念,使用有效的高中化学课教学,以提高效率和运用知识的能力,使高中生的综合素质不断提高,是高中化学老师所要解决的重要问题。本文在高中化學教学中,如何更新教育理念,在新的教育理念下,如何有效地更新教育教學进行了分析和讨论。

  • 标签: 更新教育理念 更新教学方法 有效提高高中化学教學
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  • 简介:摘要随着我国教育行业不断发展,教育部对初中数学例题和习题教学给予了极大的重视。加强初中生的数学例题解题能力有利于培养学生的整体思维能力。设计难度适中的习题、确定合适的教学目标、加强学生举一反三的能力,为初中数学教育的发展提供理论性的帮助。

  • 标签: 初中数学 例题教学 习题教学
  • 简介:摘要教师要经常反思自己的教学行为是否尊重学生了,是否让不同的学生得到了不同的发展,是否真正达到了教学目标,并将经验、教训与同事分享,更加促进教育教学的发展。经常反思自己的教育教学行为,记录教育教学过程中的所得、所失、所感,不断地完善自己,提高教育教学水平。

  • 标签: 教学反思 教学行为 教学理念 教学交流
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  • 简介:摘要分层教学在小学数学教学中对提高学生成绩,发展学生个性,培养数学尖子人才,满足不同层次的学生对数学不同的需求有很大的作用。

  • 标签: 小学数学 分层教学 应用策略
  • 简介:在小学阶段全面贯彻落实素质教育的关键是转变当前的教学模式,积极开展新一轮的课程教学改革。数学学科作为小学阶段的基础学科,理应成为教学改革的重点对象,只有不断推进小学数学教学理念和教学方法的转变,才能使教学过程更加丰富、教学效果更加理想。为此,笔者将从合作探究教学的角度出发,结合多年的工作实践经验阐述如何在小学数学教学中合理应用合作探究教学模式,从而增加教学的系统化和可操作化。

  • 标签: 合作探究教学 小学 数学 教学 应用策略
  • 简介:摘要本篇论文主要是谈如何运用情境教学法使学生更好地把英语这门学科学好。在论文中我主要从三个方面来进行论述,使学生有机会在课堂上扮演各种不同的角色,并能充分调动学生的非智力因素,把枯燥、呆板的书本知识灵活运用于日常的实际生活当中,不断提高英语交际能力。

  • 标签: 情境教学 直观手段 运用游戏 注重实践
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  • 简介:摘要小学生写作文常常犯难,没有资料可用,无从下手,也不知道应该怎么写,对此,老师也常常犯难,怎样进行作文教学才能让学生写出高质量的作文,为此,我们进行了本文的研究探讨。

  • 标签: 小学 语文 教学 作文教学
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