简介：摘要高职院校一直致力于为我国培养专业化的高素质型人才，不断的对课程进行改革和创新，开展教学实践。美术教育是学前教育专业一个很大的组成部分，而美术教育的手工课对于高职的学前教育专业来说能够大幅度的提高学生的职业技能和素质教育，因此，文章从高职学前教育专业手工课的开展现状，探讨现今手工课程存在的问题，并以剪纸艺术为例，提出有针对性的优化策略，供大家参考。

简介：摘要当下我国教育日益低龄化,人们对学前教育的要求也越来越高。手工美术课对发展幼儿智力、锻炼幼儿手部肌肉和关节的灵活性，培养幼儿心理素质及性格大有益处。所以对于高职院校的学前教育专业来说手工美术课是一门非常重要的课程。但是我国大部分的高职院校学前教育专业缺乏对美术手工课程的重视，在教学内容的选取上不严谨，教学模式相对落后，开展形式单一等。为了提高教学质量，加强学生的技能，培养学生的创新精神和实践能力，本文将以学前教育、高职院校美术手工课程这两个方面作为核心内容，展开论述。

简介：一个年轻妈妈发现。孩子自己动手做玩具,不仅可以表现出童真和快乐,还可以传达孩子的一份爱心。于是,她开了一家能让孩子自己动手做玩具的玩具店,不仅培养了孩子的爱心,还有了一笔可观的收入。

简介：好朋友的孩子出生5、6个月了,可一家人却为买一双婴孩鞋跑了不少商店,还是没买着一双合适好看的鞋子。最后婆婆在菜市场的门口发现一位年近八十的老奶奶摆了一个小地摊,卖的正是各式各样手工制作的小童鞋,这些小鞋子中有憨憨的虎头鞋、秀气的兔儿鞋、弯着角儿的牛面鞋、洋气的娃娃鞋等,维妙维肖,色彩鲜艳,煞是好看。而且因手工制作,用料以零碎的全棉布料和绒料为主,鞋面鞋底都很柔软透

简介：摘要手工教学活动是幼儿园教学中非常重要的一部分工作，有助于提高幼儿的综合能力并促进其全面发展。

简介：摘要中国是一个有着五千年历史的文明古国，传统民间艺术就是其中的一块绚丽瑰宝。幼儿阶段是每个人成长的关键时期，长期以来家长和教师都十分重视幼儿手工操作活动，何不将传统民间艺术渗透到幼儿手工教学当中呢？这样不仅能够对传统民间艺术起到弘扬和传承，同时还可以有效提升幼儿园手工教学质量，还有利于促进幼儿全面发展。

简介：摘要随着改革开放后新中国在经济上取得的一次又一次伟大成功，中国传统手工艺在近年来也有了不错的发展。随着人们生活水平的逐步提高，人们也开始注重传统的中国手工艺产品的传承。在经历了全球化生产的逐步形成，在我们逐渐习惯了使用机器大批量生产的时候，传统手工艺正悄然散发着自己的独特魅力，并慢慢的壮大复兴。

简介：电影《飞人》里，农民刘百刚一心想上天，这个疯狂的想法成了村里人的笑柄，让母亲蒙羞，也让一直爱恋他的女友离去。只有初中文化的河北小伙谢保刚，也和电影主人公一样痴心追逐自己的飞天梦。令人震惊的是，他竞用手工造出一架旋翼式飞机，时速150公里，耗油量仅相当于私家车，从德州直飞北京仅需2小时。他的飞机成本仅有区区5万元．却被一些发烧友及旅游景区用每架20万元的价格．竞相收藏或展览。2012年7月上旬，他驾机翱翔蓝天的视频在网上出现后，迅速蹿红网络，被网友誉为“科技哥”!

简介：摘要磨课就是综合各种方式、多次打磨一堂课，提高教学的有效性，这是教师在自己平时教学经验积累的基础上，集备课组成员群体的智慧，在课前反复推敲、试讲的过程。磨课是打造精品课、优质课的法宝，也是青年教师专业成长最必要、最有效的途径。一课多磨、好课多磨，怎么磨？磨什么？磨出啥？这需要我们深入地思考与研究。独磨、互磨、研磨层层递进，精益求精，让教师在反复、深入地学习、研究、实践与反思的过程中总结教学共有的规律，寻找更加高效的教学方法，感悟教育教学的真谛。

简介：摘要近年来，我国科学技术迅猛发展，现代信息技术取得长足进步，并且教育教学改革不断开展与深化，随之出现诸多新型教学资源，而微课便是其中之一，被广泛应用于小学数学教学中，发挥着不容小觑的作用。在教学质量方面，其作用更为特殊，并且认可与青睐微课的小学数学教师日益增多。本文阐述了微课的含义、特征，分析了小学数学教学现状，提出微课应用技巧。

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简介：例研究是通过对典型课例进行分析研究，以揭示课堂教学的设计理念、思想、方法，解决课堂问题，分享和推广成功的教学经验的一种课堂教学研究方法。与传统的课堂教学研究相比，课例研究有独特的优势。因此，要有效实施课例研究，就要落实课例研究的研究性，开发课例研究不同变式，建设课例研究共同体。

简介：<正>校长在大学毕业典礼上的演讲,是毕业生大学生涯的"最后一课"。这一课,有期许,也有鞭策。有人说,好的大学毕业致辞是一首诗、一支歌,可以沉淀心灵、玩味自省。也有人说,大学毕业致辞是一个时代和一种精神,从中可以清晰地触摸到一个国家的大学之道与时代精神。早些年,提及大学毕业典礼上的校长致辞,很多人都难掩失望的情绪。失望或许源于比照。

简介：摘要在全国范围内，教育部门提倡“阳光体育一小时”，不少学校也推出了各种活动，但因为学校的重视程度、组织方式和场地设施限制等，学生的日常体育运动量仍然不足。不少中小学孩子们参加这类活动的表现就像“监狱里放风”！一窝蜂从教室里面出来透口气，一会儿又回到了课堂。中小学如何改变这种现状？

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简介：摘要口语是人和人之间沟通交流的基本手段，口语交际在人们的日常生活和社会交往中发挥着重要作用。随着课程改革的不断推进，口语交际成为小学语文教学的重要组成部分，口语交际课的设计，逐渐成为小学语文教师着重探究的问题。然而，在多年的教学观察中，笔者发现小学语文口语交际课教学存在着诸如教师重视程度不够、学生缺乏主动性、实践性教学设计不足等问题，对此种现状，本文进行了详细的分析，并着重提出了口语交际教学的策略，力求达到培养学生口语交际能力，提高教学实效的目的。

简介：<正>高考作为高等学校选拔合格新生的一种重要手段,也是目前条件下衡量普通高中教育教学成绩的一项工具。为了接受和通过高考,高中数学尤其是高三年级复习课的教学决不能只是将高中学过的课本内容复述一遍,然后再做几套综合试卷了事,而要争取主动,讲究实效,尽量把握好高考试题特点,因材施教,高考中才能取得满意的成绩。为此,我个人觉得平时教学中还需要认真研究以下几个方面。

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简介：摘要“随课微写”是随课文教学进行微型习作训练的简称；是伴随课文阅读教学而进行的小而精的写作。即在课文学习过程中指向单元习作重点，选取有价值的练习点或具有语用衍生力，思维张力和情趣感召力的经典语段。