学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要做一名合格共产党员,首先要有领先观念,创新意识。时代在前进,社会在不断发展,我们思想认识也要紧跟形势,努力学习,不断进步。高校党员教师意味着不仅仅是教师,更重要是它超越了一般教师,时时处处要体现共产党员先锋模范带头作用,只有提升思想境界,加强自身修养,才能在教学中不断进行改进和创新。

  • 标签: 高职院校 党员教师 学习提高
  • 简介:W小姐,某外企公司市场部绎理:我97年毕业于华东师范大学英语系,曾在一所重点中学当英语老师兼班主任。但是进了学校执教后,我才发现理想和现实差距实在是太大了,我之前所想和最后摆在我面前完全不是一回事。

  • 标签: 就业形势 外语专业 高校 复合型人才 毕业生 就业指导
  • 简介:摘要在外语教学中,母语迁移现象对外语教学既有积极促进作用,也有消极干扰作用,即母语正负迁移作用。本文从现象入手,对比分析母语和外语两种语言异同,从而为外语教学提供一定借鉴和启发。

  • 标签: 母语迁移 正迁移 负迁移 外语教学
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要习总书记在全国高校思想政治工作会议上重要讲话赋予了高校思想政治教育以新涵义,思政教育不再局限于传统思政教育理论教师队伍任务,高校教师应该在教学各方面各个环节对学生加以思想培养。本文从高校外语教学目标,教学内容和教学方法等方面阐述了在外语教学中融入思政教育可行性、必要性。

  • 标签: 思政教育 外语教学 全方位育人
  • 简介:<正>2007年2月7日,中国人事科学研究院完善职称外语考试研究课题组在人事部网站和中国人事科学研究网就完善职称外语考试有关建议面向社会公开征求意见。这引起了人们对职称外语考试热情关注。笔者对中国燃气涡轮研究院

  • 标签: 外语考试 人事科学 中国人事 科学人才观 研究课题组 TOEFL
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:<正>近年来,通江县创新人才机制,加大资金投入,大力引进优秀人才,共引进了80余名高层次优秀人才。为切实加强引进人才管理,激励和督促引进人才认真履职,通江县制定出台了《通江县引进人才考核办法》,建立不合格引进人才退出机制,让不合格引进人才自动"出局"。办法规定:引进人才考核主要从常规工作和创新工作两方面进行考核。具体考核指标根据引进人才岗位职责和所承担工作任务为基本依

  • 标签: 不合格 安家补助费 考核指标 考核办法 资金投入 水务局
  • 简介:摘要在中国日益走进世界舞台中央背景下,讲好中国故事是历史必然,是时代需要,是现实选择,这也可以增进中国与各国之间交流,进而提高国家文化软实力。外语院校研究生在这一过程中起着很大作用,通过外语院校研究生在学习、交流、翻译等情况下对中国及异国文化传播,把自己讲和别人讲结合起来,使中国故事更多地为国际社会和海外受众所认同,让中国形象更加闪亮。

  • 标签: 中国故事 外语院校研究生 跨文化交际 作用
  • 简介:相比单语者,双语者需要较少脑力来完成任务,《脑与语言》杂志一项新发表研究称。西北大学和休斯顿大学研究人员,对18名英语单语者、l7名西班牙语和英语双语者,使用功能性核磁共振成像(fMRI)扫描,研究了大脑活动和工作记忆测试,在研究中,双语者在成长过程中都能够精通使用两种语言。

  • 标签: 大脑活动 外语 核磁共振成像 西北大学 双语者 研究人员
  • 作者: 胡惠颜
  • 学科: 经济管理 > 人力资源管理
  • 创建时间:2019-02-12
  • 出处:《成功》 2019年第2期
  • 机构:师德主要从教师的人格特征中显示出来,历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样,模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。因此,可以说教师道德素质比教师文化素质更为重要。师德才是教师的灵魂,是教师人格特征的直接体现。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要当前,我国教育发展已经由量扩张进入到质提升新阶段,为了提高教师队伍质量,需要建立和完善不合格教师退出机制,打破教师职业“铁饭碗”惯常概念,从而激发教师队伍活力,提升教师队伍素质,从而有效地提升学校教育质量,促进学生全面发展。

  • 标签: 教师 退出机制 意义
  • 简介:摘要磨课就是综合各种方式、多次打磨一堂课,提高教学有效性,这是教师在自己平时教学经验积累基础上,集备课组成员群体智慧,在课前反复推敲、试讲过程。磨课是打造精品课、优质课法宝,也是青年教师专业成长最必要、最有效途径。一课多磨、好课多磨,怎么磨?磨什么?磨出啥?这需要我们深入地思考与研究。独磨、互磨、研磨层层递进,精益求精,让教师在反复、深入地学习、研究、实践与反思过程中总结教学共有的规律,寻找更加高效教学方法,感悟教育教学真谛。

  • 标签: 独磨 互磨 反思 研磨 学生
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要近年来,体罚一直是一个很敏感的话题。教师体罚学生无疑是一种不科学,不理智,不人道行为,给学生带来了身心上伤害,但是学生无视学校纪律,顽固任性,对教育毫无敬畏之心,这一现象也不容小觑。基于这样问题,本文对体罚现象、危害性及教师体罚学生原因进行了分析,并结合自身教育实践提出几点实施有效教育策略。

  • 标签: 体罚 惩罚 思考
  • 简介:

  • 标签: