简介：摘要我国是一个拥有丰厚历史文化传承的国家，在几千年的传统文化中，蕴含中丰富的历史人文故事，沉积着大量的民族文化智慧。本文以小学低中段学生的语文核心素养与传统文化结合的教学方式，来阐述传统文化对帮助学生获取文学知识，知晓文学鉴赏方法，发展思维能力的作用。

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简介：摘要当前，中国正处于经济转型发展的关键时期，对高校大学生开展创业教育对于社会经济发展具有重要意义。在开展创业教育的过程中，中华优秀传统文化可以为创业意识培养、创业实践锻炼提供重要的精神支撑，对于提高大学生创业率具有重要意义。高校创业教育工作者应当积极吸纳中华优秀传统文化，切实发挥以文化人、以文育人的作用，提高创业教育的实效。

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简介：摘要中国是一个有着五千年历史的文明古国，传统民间艺术就是其中的一块绚丽瑰宝。幼儿阶段是每个人成长的关键时期，长期以来家长和教师都十分重视幼儿手工操作活动，何不将传统民间艺术渗透到幼儿手工教学当中呢？这样不仅能够对传统民间艺术起到弘扬和传承，同时还可以有效提升幼儿园手工教学质量，还有利于促进幼儿全面发展。

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简介：摘要本文从高校英语教学的现状出发，分析教学中母语文化缺失对学生跨文化能力培养的影响，进而着重讨论如何在高校英语教学中融入中国传统文化的途径。

简介：摘要在中国的群众文化之中,其中一项非常重要的组成部分就是群文音乐。如果将传统文化合理地融入其中在创作群文音乐的过程中，那么它既可以提高音乐作品的质量水平，又可以扩大群文音乐的创作空间。

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简介：摘要本文主要阐述了新时代中小学生的性格特点产生的原因，以及在“互联网+”的背景下，利用“互联网+”的方式，对新时代中小学生开展传统文化教育的意义和对策。

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