简介:摘要随着新课程改革的持续推进,中职教育在我国教育体系中的地位日益突出,为国家培养出了一大批具有实干技能的人才。但是目前中职院校所培养出来的技术型人才与社会发展及用工岗位需求还具有很大差距,整体技术水平不高,缺乏创新及实践能力。对此,新时期中职教育如何改变教学窘境,创新管理策略成为了当前教学工作的重点。基于此,本文着重对新时期中职教育教学创新管理策略进行探讨,以期助力中职教育更好的开展,进而能够培育中更多高素质、高技能的实干型人才。
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简介:摘要随着现代竞争的不断激烈,在我国的经济以及科技的发展方面当中对于人才的需求也变得越来越激烈,在此种情况下,需要提高我国的教育信息化。其中在中职教师的教育当中,需要在实际情况的基础上,利用其教育实习的经历,来对其教师信息化教学能力的内容做出不断的改善。
简介:摘要中职班主任属于对中职学生实施思想道德教育的直接负责人,德育工作是重要的育人工程,其具有复杂性和长期性的特点,对班主任自身的综合素质能力也提出了更高的要求。本文结合笔者实际教育经验,探讨了中职学校班主任如何有效开展德育教育。
简介:摘要中职院校不仅需要对学生进行知识和技能的传输,还应该注重对学生品格的培养,提高学生的思想道德水平,对学生的行为习惯进行规范,所以中职院校应该从长远的角度出发,注重对学生人格的培养,以形成全方位育人的优质教育环境。
简介:摘要目前的体育教学改革是以目标和内容标准为主的教学大纲改革,对教学内容不再作具体规定,体育与健康课程标准是根据学习目标的达成进行设计的,是为学习目标达成作为主线进行教学安排,把教学内容理解为达成学习目标的一种手段,以此将教学目标变成了主线,一切教学活动都围绕着教学目标来进行。就目标而言,有学年目标、学期目标、单元目标、课时目标,所有目标都是老师根据教学大纲和学生的实际情况来制定的。
简介:摘要在新媒体时代,信息技术为中职化学教学实践提供了新的教学环境和教学手段,为中职化学课的优质高效提供了一个前所未有的教与学的广阔平台。本文从利用信息技术辅助化学课堂教学的意义入手,分析现状,并提出相关建议,希望可以为中职化学教育工作者提供参考和借鉴。
简介:摘要现代信息技术的广泛应用,正在对数学课程、教学、学习等产生深刻的影响。新课程标准提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的教学内容,突出以人为本,以学生发展为根本,实现信息技术与数学教学的有机融合。中职数学教师如何在课堂教学中运用信息技术提高课堂教学的有效性,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望。
简介:摘要舞蹈是中职教学中的一项重要内容,其教学质量的高低,不仅会对学生的成长造成重要的影响,还会对中职教育水平的提高缠身深远影响。形体舞蹈训练应用在中职舞蹈教学中,对中职舞蹈教学而言是一个非常好契机,在提升舞蹈教学效率方面有着十分重要的意义。因此,中职舞蹈教学过程中,应当对形体舞蹈训练进行详细地分析,并加以合理应用。本文从中职舞蹈教学的现状出发,分析了形体舞蹈训练的对中职舞蹈教学的重要作用,紧接着又分析了中职舞蹈教学存在的不足,最后在前文的基础上详细探讨了形体舞蹈在中职舞蹈教学中的应用,希望能够为今后相关问题的研究提供一定的参考依据。
简介:摘要班级是学生个体学习和成长的主要环境,传统思维下的班级团队建设目的往往是为了维护学校的纪律和师生关系为出发点,通过活动灌输班集体规则以期控制和约束学生行为。学校社会工作以人为本、注重学生全人成长的理念和由内而外的工作思路能拓展目前班级团队建设的内容、有效弥补班级团队建设工作中的缺失,更容易被学生接受,适合班主任在班级团队建设中借鉴。
简介:摘要我国当前很多中职院校培养会计人才只重视理论知识的教授,却没有考虑到实践的重要性,这种存在弊端的教学方式导致我国中职会计人才的培养效果一直无法提升。因为学生虽然掌握了很多理论知识,但实践上缺乏经验的话就无法在实际工作中将会计理论很好的发挥出来,甚至还会出现错误而造成企业损失,因此在中职会计教学中实施体验性教学法是非常重要的。本文以提高中职会计教学效果为目的,开展了本次关于体验性教学在中职会计教学中应用的研究。
新时期中职教育教学的创新管理策略探讨
论“中国制造2025”视角下的中职教风和学风建设
浅析中职教师信息化教学能力提升的措施
浅探中职教学体系中计算机应用人才的培养途径
中职学校班主任如何有效开展德育教育
浅谈艺术类中职学校学生心理健康教育及培养
中职学前教育专业钢琴教学在翻转课堂教学模式的运用
中职音乐教学中审美教育的重要性与教学方法分析
浅谈中职学校班级的管理
施工专业中职生创业分析
如何对中职学校学生进行有效管理
中职体育课达标教学法
如何有效提高中职学生的数学素养
浅探如何进行中职物流概念教学
信息技术在中职化学教学中的应用
中职数学教学中的信息技术应用
形体舞蹈训练在中职舞蹈教学中的应用
校企合作下的中职网店美工课程教学探索
学校社会工作对中职班级团队建设的启示
体验性教学在中职会计教学中的应用初探