简介:科技和社会的发展.要求公民具备一定的数学素养。为此,我国的中小学教育提倡面向全体学生,争取使每个竖生都主动地学习数学、学好数学。然而,实际教学中,还存在相当比例的数学学习困难的学生(简称“学困生”),特别是职高。“数困生”更加普遍,如何将“教困生”进行转化?这是职高数学教师面临的严峻问题。俗话说万事开头难,很多学生对数学都感到枯燥无味,那么教师在课堂上怎样抓住学生的思绪、尽快地进入学习的高潮?本文通过创设生活情景,让学生参与操作,刺激学生思维活动,让学生面临一个似曾相似的问题,加强学习方法的指导,稳定学生的情绪,加强师生的心理交流,注重学习完成后的评价、反思等方法激发学生兴趣,达到转化目的。
简介:摘要:在高层灭火战斗中,消防员的设备问题异常突出。当楼房发生火灾时,失火地点较高时云台无法抵达,不能及时的控制火灾情况。消防人员未了解失火具体情况时无法对火灾做出预判断,就不能够对火灾做出最正确的判断和决策,不能采取正确的采取正确的战术措施,从而不能很好的避免人员伤亡和减少经济损失。若消防员直接冒险进入,不但无法及时进入灭火,而且会对消防员造成不必要的伤害。